是幼儿按照自己所熟悉的经验,以周围真实生活为游戏内容的来源
以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源
是在教师的组织下,严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的
游戏是以演给他人看为目的
第1题:
下列游戏属于有规则游戏的是()。
A.表演游戏
B.角色游戏
C.体育游戏
D.结构游戏
第2题:
下列关于“顶针续麻”说法正确的是?()
第3题:
下列各项不属于规则游戏的是()
第4题:
幼儿表演游戏的组织和指导,应坚持()原则。
第5题:
下列各项不属于有规则游戏的是()
第6题:
下列关于表演游戏的指导原则,错误的是()。
第7题:
下列说法错误的是()。
第8题:
音乐游戏
智力游戏
表演游戏
体育游戏
第9题:
角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际
表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品
角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏
表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏
角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性
第10题:
第11题:
游戏性先于表演性
要确保所组织的活动是“游戏”而不是单纯的表演
要注重传授表演技巧
游戏性与表演性应当很好地融合在一起
第12题:
小班的幼儿不会玩表演游戏
中班的幼儿也不会玩表演游戏
大班的幼儿会玩表演游戏
有规则游戏多半是由成人编制的,以规则为中心
第13题:
下列游戏类型属于创造性游戏的是()。
第14题:
下列游戏属于有规则游戏的是()。
第15题:
关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。
第16题:
表演游戏的种类包括幼儿表演、()、木偶表演、()。 表演游戏的特点:表演性、游戏性、创造性 表演游戏的()特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。
第17题:
下列关于游戏的说法不正确的是()。
第18题:
下列属于有规则游戏的是()
第19题:
下列游戏中属于创造性游戏的是()
第20题:
表演性游戏—角色性游戏—模仿性游戏—有规则的游戏
模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏—有规则的游戏
表演性游戏—模仿性游戏—角色性游戏—有规则的游戏
模仿性游戏—角色性游戏—表演性游戏—有规则的游戏
有规则的游戏—模仿性游戏—表演性游戏—角色性游戏
第21题:
是幼儿按照自己所熟悉的经验,以周围真实生活为游戏内容的来源
以虚构的童话故事等作为游戏内容的来源
是在教师的组织下,严格按照故事、童话的情节、语言进行表演的
游戏是以演给他人看为目的
第22题:
表演游戏
建构游戏
体育游戏
角色游戏
第23题:
体育游戏
表演游戏
智力游戏
音乐游戏
第24题:
小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏
中班幼儿能够独立进行角色分配,但是进入游戏过程比较慢
幼儿在表演游戏中,往往以有无观众为表演条件
幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动