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  • 第1题:

    教师在为幼儿园手工活动提供材料时应注意哪些问题?


    答案:
    解析:
    (1)材料要丰富和多变;
    (2)材料能激发儿童手工制作的兴趣;
    (3)材料的陈列应具开放性。

  • 第2题:

    选择训练区应该注意哪些问题?


    正确答案: 选择训练区时应注意以下问题:
    (1)训练区必须具有典型性和代表性,即所含类型应与研究地域所要区分的类别一致。训练区的样本应在面积较大的地物中心部分选择,而不应在地物混交地区和类别的边缘选取,以保证特征具有典型性,从而能进行准确的分类。
    (2)使用的图件时间和空间上要保持一致性,以便于确定数字图像与地形图(或土地利用图、地质图、航片等)的对应关系。即使不一致,也要尽量找时间上相近的图件,同时,图件在空间上应能很好的匹配。
    (3)训练区的选取方式有按坐标输入式和人机对话式两类。按坐标输入式是预先把实地调查确定的各类地物分布区转绘到地图上去,量测其在选定坐标系中的位置,再把量测数据输入计算机并映射到遥感图像上。这种方式用于不带图像显示装置的计算机系统。人机对话式则用于带有图像显示装置的数字图像处理系统,它通过鼠标在图像上勾画出地物所在的范围或转入实地调查的地图矢量数据作为训练区。训练区确定后可通过直方图来分析样本的分布规律和可分性。一般要求单个类训练区的直方图是单峰,近似于正态分布的曲线。如果是双峰,即类似二个正态分布曲线重叠,则可能是混合类别,需要重做。
    (4)训练样本的数目。训练样本数据用来计算类均值和协方差矩阵。根据概率统计,协方差矩阵的导出至少需要K+1个样本(K是多光谱空间的分量数或经过选择的特征数),这个数是理论上的最小值。实际上,为了保证参数估计结果比较合理,样本数应适当增多。在具体分类时,要根据对工作地区的了解程度和图像本身的情况来确定样本数量。

  • 第3题:

    可塑性是活动区材料投放的原则之一。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    在区域活动中,教师用各种材料来布置不同的活动区,布置时要注意()。

    • A、儿童自理问题
    • B、心理气氛问题
    • C、规则问题
    • D、安全问题

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题?


    正确答案: ⑴在准备工具时,要注意多备几支毛笔,要专笔专用,以保证颜色的纯正。
    ⑵要注意色彩的搭配,在色调上应以一种色为主,然后再配以少量的对比色;在色度上要有深浅变化;在色块的排列位置上要有疏密变化,以形成节奏感;在染色顺序上要先染浅色,后染深色。
    ⑶在染色出现问题时,要引导幼儿灵活地“借迹重构”

  • 第6题:

    教师为了丰富活动区材料,投放的材料越多越好,越鲜艳越好。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    问答题
    简述活动区材料投放利用的具体要求。

    正确答案: (1)按目标投放材料。(2)按主题投放材料。(3)投放不同层次的材料。(4)分期分批投放材料。(5)有些材料需随时投放。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    活动区材料投放的原则有哪些?

    正确答案: 安全性、就地取材、富于探索性、多层次性、废物利用、一物多用、多层次性。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述活动区材料投放的原则。

    正确答案: (1)目的性原则;(2)适宜性原则;(3)丰富性原则;(4)层次性原则;(5)操作性原则。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述活动区材料的投放应注意的问题。

    正确答案: 1、材料和玩具多样化;
    2、材料和玩具摆放清楚、明确。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    活动区材料投放应该注意哪些问题?

    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    选择训练区应该注意哪些问题?

    正确答案: 选择训练区时应注意以下问题:
    (1)训练区必须具有典型性和代表性,即所含类型应与研究地域所要区分的类别一致。训练区的样本应在面积较大的地物中心部分选择,而不应在地物混交地区和类别的边缘选取,以保证特征具有典型性,从而能进行准确的分类。
    (2)使用的图件时间和空间上要保持一致性,以便于确定数字图像与地形图(或土地利用图、地质图、航片等)的对应关系。即使不一致,也要尽量找时间上相近的图件,同时,图件在空间上应能很好的匹配。
    (3)训练区的选取方式有按坐标输入式和人机对话式两类。按坐标输入式是预先把实地调查确定的各类地物分布区转绘到地图上去,量测其在选定坐标系中的位置,再把量测数据输入计算机并映射到遥感图像上。这种方式用于不带图像显示装置的计算机系统。人机对话式则用于带有图像显示装置的数字图像处理系统,它通过鼠标在图像上勾画出地物所在的范围或转入实地调查的地图矢量数据作为训练区。训练区确定后可通过直方图来分析样本的分布规律和可分性。一般要求单个类训练区的直方图是单峰,近似于正态分布的曲线。如果是双峰,即类似二个正态分布曲线重叠,则可能是混合类别,需要重做。
    (4)训练样本的数目。训练样本数据用来计算类均值和协方差矩阵。根据概率统计,协方差矩阵的导出至少需要K+1个样本(K是多光谱空间的分量数或经过选择的特征数),这个数是理论上的最小值。实际上,为了保证参数估计结果比较合理,样本数应适当增多。在具体分类时,要根据对工作地区的了解程度和图像本身的情况来确定样本数量。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    科学探索活动中应该注意哪些问题?


    答案:
    解析:
    科学探索活动的目标在于激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展幼儿的认识能力。因此教师在幼儿科学探索的教学过程中,应充分发挥学生的自主性和主动性,让幼儿有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;让幼儿喜欢观察、动手操作和实验,积极寻求问题的答案;愿意与同伴共同探究和交流,分享各自的发现。教师的教学应该以点拨和引导为主,不可进行过多的知识传授。

  • 第14题:

    活动区材料投放的原则有哪些?


    正确答案:安全性、就地取材、富于探索性、多层次性、废物利用、一物多用、多层次性。

  • 第15题:

    活动区材料投放有哪些要求?


    正确答案:关于活动区材料投放的要求有:(1)材料和玩具多样化。(2)材料和玩具摆放清楚、明确。多样化的玩具和材料应当有系统地分类放在开放性的、低矮的架子上,或者用透明的容器分类摆放,如筐、篮子、盘子等。通过上述方式既帮助幼儿轻松顺利地拿取和收拾物品,保证活动的顺利开展。也便于教师管理。

  • 第16题:

    幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些?


    正确答案: 1.目的性
    2.时宜性
    3.丰富性
    4.层析性
    5.操作性

  • 第17题:

    说明区域活动材料投放应注意哪些问题。


    正确答案:区域活动投放要遵循目的性、适宜性、丰富性、层次性、操作性原则。区域活动投放的策略是家园合作收集材料,清洁、整理、归类材料,循序渐进增添材料,有的放矢替换材料,指导灵活运用材料。

  • 第18题:

    问答题
    教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题?

    正确答案: ⑴在准备工具时,要注意多备几支毛笔,要专笔专用,以保证颜色的纯正。
    ⑵要注意色彩的搭配,在色调上应以一种色为主,然后再配以少量的对比色;在色度上要有深浅变化;在色块的排列位置上要有疏密变化,以形成节奏感;在染色顺序上要先染浅色,后染深色。
    ⑶在染色出现问题时,要引导幼儿灵活地“借迹重构”
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    活动区材料的投入要适时、适量、有指向性,一般来说活动区材料投放应该注意哪几个方面?

    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    问答题
    幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些?

    正确答案: 1.目的性
    2.时宜性
    3.丰富性
    4.层析性
    5.操作性
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    说明区域活动材料投放应注意哪些问题。

    正确答案: 区域活动投放要遵循目的性、适宜性、丰富性、层次性、操作性原则。区域活动投放的策略是家园合作收集材料,清洁、整理、归类材料,循序渐进增添材料,有的放矢替换材料,指导灵活运用材料。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    活动区材料投放有哪些要求?

    正确答案: 关于活动区材料投放的要求有:(1)材料和玩具多样化。(2)材料和玩具摆放清楚、明确。多样化的玩具和材料应当有系统地分类放在开放性的、低矮的架子上,或者用透明的容器分类摆放,如筐、篮子、盘子等。通过上述方式既帮助幼儿轻松顺利地拿取和收拾物品,保证活动的顺利开展。也便于教师管理。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述幼儿园活动区的创设应注意哪些问题。

    正确答案:
    解析:

  • 第24题:

    问答题
    简述设置美工区、建构区、表演区、自然观察区、阅读区、益智区等活动区,以及材料投放的注意事项。

    正确答案:
    解析: