第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
父母对孩子的引导模式正确的有几项?()
第5题:
家长对待孩子提出的问题态度不正确的一项是()。
第6题:
提出“孩子有一百种语言”的是()。
第7题:
有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子”。他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子可能处于()。
第8题:
诚恳地用语言表达父母自己的感受
运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法
不逼迫孩子说他不愿说的事情
对孩子的不好的行为给予及时的批评指正
第9题:
卢梭
马拉古奇
皮亚杰
维果斯基
第10题:
第11题:
制定必要的游戏规则
丰富幼儿有关物体培构与形式的经验
鼓励幼儿的创新思维
评价应以幼儿的表述和解释为主
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。
A关键期
B敏感期
C最佳期
D危机期
第16题:
对于孩子提出的问题,一般不要直接回答是什么,最好的做法是(),启发孩子自己思考。
第17题:
下面不符合良好亲子沟通原则的是()
第18题:
“气球爆炸”游戏用来治疗孩子的语言障碍问题。
第19题:
阅读下面材料,根据要求写作文。 苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:“只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。”高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。” 根据上述材料,请以“爱心在教学中的力量”为题,写一篇1000字左右的论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。
第20题:
第21题:
复杂性
示范性
持续性
长期性
第22题:
第23题:
复杂性
示范性
持续性
长期性
第24题:
阅读能力需要培养
要鼓励孩子多提问
孩子的模仿能力很强
不要占用孩子游戏的时间