评价内容多元化
评价的目标应是促进幼儿发展
应使评价经常化
以量化评价为主,适度结合质性评价
第1题:
A、对教育目的的评价
B、对幼儿园领导班子的评价
C、幼儿园办园条件的评价
D、对儿童审美能力发展的评价
第2题:
第3题:
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。
A对
B错
第4题:
关于幼儿园的说法错误的是()
第5题:
以下对幼儿园教育评价的基本理念的叙述中,错误的一项是()。
第6题:
对幼儿园语言教育活动评价的主要方法有:自由叙述评价法、观察评估法、综合等级评价法等。
第7题:
简述幼儿园教育活动评价的基本原则。
第8题:
对
错
第9题:
幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育
幼儿园教育是我国学制的基础阶段
幼儿园的对象年龄是3岁以下
幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
国家有关法规性质的文件
学前儿童语言发展的基本规律
语言教育活动的目标
幼儿园制定的规范
第13题:
第14题:
第15题:
对幼儿园语言教育活动评价的主要方法有:自由叙述评价法、观察评估法、综合等级评价法等。
A对
B错
第16题:
下列关于幼儿园评价方法的表述,不正确的是()。
第17题:
幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面:对幼儿语言发展的评价,对幼儿园语言教育活动的评价。
第18题:
以下选项中,不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是()。
第19题:
幼儿园教师应秉持的基本理念:师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。
第20题:
对
错
第21题:
《幼儿园管理条例》
《幼儿园工作规程》
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
《幼儿园工作规范》
第22题:
评价内容多元化
评价的目标应是促进幼儿发展
应使评价经常化
以量化评价为主,适度结合质性评价
第23题:
对
错
第24题:
评价方法是指收集评价信息和处理评价信息的方法
幼儿园教育评价方法分为定性的评价和定量的评价两大类
观察法是幼儿园教育评价中的最基本方法
向调查对象做问卷调查时,作答时间应控制在1小时之内