社会福利性和教育性
社会福利性和保教性
保教性和辅助性
辅助性和社会性
第1题:
我国农村发展学前教育的一种重要形式是()
A幼儿园
B托儿所
C混合班
D学前班
第2题:
目前,“早期儿童教育”已经被国际公认为一个统一的领域,包括()
A托儿所和幼儿园
B幼儿园和小学低年级
C托儿所、幼儿园和小学低年级
D幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园
第3题:
在法国,学前教育属于基础教育的一个组成部分,实施机构有()
第4题:
1959年之后,前苏联新建的幼儿教育机构基本上都是()。
第5题:
苏联最广泛的学前教育机构类型是()
第6题:
第二次世界大战后,苏联学前教育制度建设取得了一些成就,主要特色是建立了()。
第7题:
我国农村发展学前教育的一种重要形式是( )。
第8题:
托儿所和幼儿园
幼儿园和小学低年级
托儿所、幼儿园和小学低年级
幼儿家庭教育、托儿所和幼儿园
第9题:
托儿所
亲子班
学前班
幼儿园
第10题:
特殊幼儿园
托儿所幼儿园
托儿所
学校幼儿园
第11题:
特殊幼儿园
托儿所幼儿园
托儿所
家庭学校
第12题:
托儿所制度
幼儿园制度
托儿所幼儿园制度
预备班制度
第13题:
苏联学前教育机构类型不包括()
A特殊幼儿园
B托儿所幼儿园
C托儿所
D家庭学校
第14题:
现代我国托幼机构一般包括()。
第15题:
朝鲜第一所幼儿教育机构名为()
第16题:
1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。
第17题:
1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()
第18题:
()是影响儿童成长的第一个生活场所。
第19题:
社会福利性和教育性
社会福利性和保教性
保教性和辅助性
辅助性和社会性
第20题:
幼儿学校
托儿所
幼儿园
幼儿班
托儿所—幼儿园
第21题:
托儿所、幼儿园
幼儿园、学前班
托儿所、幼儿园、学前班
学前班、幼儿园、少年宫
第22题:
特殊幼儿园
托儿所幼儿园
托儿所
学校幼儿园
第23题:
双中托儿所
日间托儿所
新村幼儿园
“三八”托儿所