单选题导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。A 社会文化影响B 移情C 性别角色认知D 同伴相互作用
题目
单选题
导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。
A
社会文化影响
B
移情
C
性别角色认知
D
同伴相互作用
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第1题：
能够联系实际，运用相关理论分析儿童亲社会行为的影响因素，并提出培养方法。
正确答案: 儿童的亲社会行为受多种因素的影响，其中社会认知和移情是影响儿童亲社会行为的重要中介变量，两者之间存在着相互作用，除此之外，社会学系也是儿童亲社会行为获得的重要机制之一。培养方法如下：
1.角色扮演法：是一种使人暂时置身于他人的社会位置，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进他人对社会角色及自身原有角色的理解，从而更有效地履行自己角色的心理学技术。
2.移情训练法：是一种旨在提高儿童善于体察他人的情绪，理解他人的情感，从而与之产生共鸣的方法。
3.榜样示范法：榜样学习在道德教育及亲社会行为领域的研究中曾引起广泛的注意。对榜样模仿问题的研究最突出的首推班杜拉。班杜拉认为，人在社会环境中进行学习从而形成自身的人格特征。因此，设置一定的社会情境，树立一定的榜样，使儿童有意无意间进行模仿，可以有效促进儿童品德的形成与发展。 -
第2题：
研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。
正确答案:正确 -
第3题：
在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
- A、亲子关系
- B、同伴关系
- C、亲社会行为
- D、性别角色行为
正确答案:C -
第4题：
关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）
- A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异
- B、在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生
- C、儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师
- D、在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见
正确答案:D -
第5题：
影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。
正确答案:影响学前儿童亲社会行为的因素包括以下几点：
（1）社会生活环境
社会生活环境包括社会文化的影响和电视媒介的影响。社会宏观环境的影响要通过幼儿具体的生活环境来起作用，因为幼儿是生活在具体的家庭和同伴环境中的。
（2）幼儿日常的生活环境
①家庭的影响。家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素。家庭对幼儿亲社会行为的影响，主要表现在两个方面，一是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为幼儿模仿学习的对象；二是父母的教养方式，这是关键因素。从目前的研究看，人们普遍认为，民主型家庭有利于培养幼儿的亲社会行为。
②同伴相互作用。同伴关系对幼儿的亲社会行为具有非常重要的影响。同伴的作用在于模仿和强化两个方面。同伴可以作为一种社会模式或榜样影响儿童的行为发展。如果让幼儿和那些更为成熟的儿童在一起玩，他们就会变得更加合作，更多地采用建议或请求的方式，而不是用武力来对付人。儿童还没有足够评定自己行为的能力，于是就常把同伴的行为作为衡量自己的尺码。这种社会比较过程是儿童建立自我形象与自我尊重的过程。
③移情。移情是指从他人的角度来考虑问题。不论是社会生活环境的影响，还是幼儿具体生活环境的影响，最终都要通过幼儿的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易自我中心地考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。 -
第6题：
导致亲社会行为最根本、最内在的因素是（）
- A、移情
- B、同伴的作用
- C、社会生活环境
- D、家庭的影响
正确答案:A -
第7题：
导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。
- A、社会文化影响
- B、移情
- C、性别角色认知
- D、同伴相互作用
正确答案:B -
第8题：
单选题关于我国学前儿童亲社会行为的特点，表述错误的是（）A儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异
B在儿童的亲社会行为中，安慰行为和公德行为较少发生
C儿童亲社会行为主要指向同伴，极少数指向教师
D在儿童的亲社会行为中，分享行为最为常见
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。正确答案： （1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
（2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
③移情。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述儿童亲社会行为的影响因素？正确答案： 环境因素；认知因素；移情；强化。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题儿童亲社会行为的影响因素？正确答案： 环境因素;认知因素;移情;强化。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题导致亲社会行为最根本、最内在的因素是（）A移情
B同伴的作用
C社会生活环境
D家庭的影响
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
简述儿童亲社会行为的影响因素。
正确答案:环境因素；认知因素；移情；强化。 -
第14题：
影响幼儿亲社会行为的因素有（）。
- A、遗传
- B、社会生活环境
- C、儿童日常的生活环境
- D、移情
正确答案:B,C,D -
第15题：
儿童亲社会行为的影响因素？
正确答案:环境因素;认知因素;移情;强化。 -
第16题：
导致亲社会行为的根本的内在因素是（）。
正确答案:移情 -
第17题：
下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）
- A、亲社会行为是儿童道德发展的核心
- B、幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师
- C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异
- D、在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见
正确答案:C -
第18题：
导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（）。
- A、社会文化影响
- B、移情
- C、性别角色认知
- D、同伴相互作用
正确答案:B -
第19题：
判断题研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（）。A社会文化影响
B移情
C性别角色认知
D同伴相互作用
正确答案： D解析： 影响儿童亲社会行为的因素包括社会生活环境、儿童日常生活环境和移情。其中移情是导致亲社会行为最根本的内在因素。 -
第21题：
单选题导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。A社会文化影响
B移情
C性别角色认知
D同伴相互作用
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。正确答案： 影响学前儿童亲社会行为的因素包括以下几点：
（1）社会生活环境
社会生活环境包括社会文化的影响和电视媒介的影响。社会宏观环境的影响要通过幼儿具体的生活环境来起作用，因为幼儿是生活在具体的家庭和同伴环境中的。
（2）幼儿日常的生活环境
①家庭的影响。家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素。家庭对幼儿亲社会行为的影响，主要表现在两个方面，一是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为幼儿模仿学习的对象；二是父母的教养方式，这是关键因素。从目前的研究看，人们普遍认为，民主型家庭有利于培养幼儿的亲社会行为。
②同伴相互作用。同伴关系对幼儿的亲社会行为具有非常重要的影响。同伴的作用在于模仿和强化两个方面。同伴可以作为一种社会模式或榜样影响儿童的行为发展。如果让幼儿和那些更为成熟的儿童在一起玩，他们就会变得更加合作，更多地采用建议或请求的方式，而不是用武力来对付人。儿童还没有足够评定自己行为的能力，于是就常把同伴的行为作为衡量自己的尺码。这种社会比较过程是儿童建立自我形象与自我尊重的过程。
③移情。移情是指从他人的角度来考虑问题。不论是社会生活环境的影响，还是幼儿具体生活环境的影响，最终都要通过幼儿的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易自我中心地考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题导致亲社会行为的根本的内在因素是（）。正确答案： 移情解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。A亲子关系
B同伴关系
C亲社会行为
D性别角色行为
正确答案： D解析： 亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题，故选C。