问答题简述幼儿教育的性质和意义。
题目
问答题
简述幼儿教育的性质和意义。
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第1题：
简述司法认知的性质和意义？
正确答案: 性质：司法认知既非诉讼证明方式，亦非法院认证行为，而是一种事实认定方法。
意义：
①减轻一方当事人的证明责任。
②提高诉讼效率。 -
第2题：
简述儿童文学鉴赏的性质和意义。
正确答案: 儿童文学鉴赏的性质，即儿童文学鉴赏是怎样的一种艺术活动。
以读者与作品的关系为中心来分析，就是文学鉴赏活动，其意义便可以归纳为：对儿童读者，鉴赏有利于发展他们健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。对于作品本身，鉴赏是充分发挥作品的认识作用，教育作用和审美作用的有力保证。对于作家来说，鉴赏有利于他们根据读者反馈的信息来调整自己的创作，增强创作的自觉性和提高创作水平。 -
第3题：
简述南社的意义和性质。
正确答案:（1）南社的意义，以鲁迅的话说：“是鼓吹革命的文学团体。他们叹汉族的被压制，愤满人的凶横，渴望着‘光复旧物’”。
（2）南社是第一个有明显近代性质的文学社团。 -
第4题：
幼儿教育有什么意义？谈谈你打算如何学习幼儿教育学。
正确答案:5岁前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期。幼儿教育的意义是有利于人的社会性、人格品质发展，幼儿期是儿童形成各种行为、习惯和性格的重要时期；有利于人的认知发展，幼儿期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，幼儿具有很强的模仿力、想象力和创造力，幼儿期是个体心理多方面发展的关键期；有利于教育事业发展；有利于家庭生活的和谐幸福。
如何学习幼儿教育学：首先，钻研教材，作好课堂学习笔记；其次，广泛阅读，善于积累，善于反思，做到“举一反三”“闻一知十”；利用“情境学习法”学习教育理论，积极参加小组讨论，大胆表达自己的观点。 -
第5题：
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。
正确答案:正确 -
第6题：
简述Na+-K+泵的性质、作用及其生理意义。
正确答案:Na+-K+泵是 Na+、K+依赖性ATP酶，本质是蛋白质。其酶活性可因细胞内Na+增加或细胞外K+增加而激活。其作用是分解ATP，逆电一化学梯度主动转运Na+和K+。在一般情况下，每分解1个ATP分子可使3个Na+移出膜外，同时2个K+移入膜内，这种不对等转运可使膜内负值增加，所以是一种生电泵。Na+-K+泵功能的生理意义是形成和维持细胞内外Na+、K+的浓度梯度，形成Na+、K+跨膜移动的势能贮备，是产生细胞生物电和继发性主动转运葡萄糖、氨基酸等的基础，也是维持细胞正常形态和代谢的必需条件。 -
第7题：
问答题简述我国幼儿教育的目的和任务。正确答案： 我国的教育目的：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养徳、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业接班人和建设者。
幼儿园的双重任务：
1.幼儿园对幼儿实施保育和教育
2.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
目标：对把幼儿实施体、智、徳、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题如何理解“幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿身心发展的规律、特点所决定的”。正确答案： 幼儿园课程的性质和特点是由幼儿教育的性质和幼儿身心发展的规律、特点所决定的。幼儿园课程的对象是3~6岁的幼儿。幼儿正处在发展的起始阶段,他们的身体迅速发育,心智逐渐萌生,个性开始萌芽。这一阶段所获得的学习经验不仅影响到当时的发展,甚至会影响一生。这就决定了幼儿园课程具有基础性。发展是儿童这一时期最根本的需要,幼儿园课程必须适宜于儿童发展,有利于儿童发展,才能为儿童的一生发展奠定良好的基础。
3~6岁的儿童已经具有一定的思维能力,他们的思维具有形象性和直观性。这时的儿童对外界充满好奇和求知的渴望,但他们思维比较简单,无法完全理解外面复杂的世界,难以理解抽象的间接经验和知识。幼儿的这些身心特点决定了幼儿园课程具有启蒙的特点,指导儿童逐步认识世界。幼儿所处的年龄阶段又决定了他们学习内容的广泛性,除了认识世界,还要学习一些基本的生活和做人所需的态度和能力。因此,幼儿园课程带有浓厚的生活化特征,课程内容来自幼儿生活,课程实施贯穿幼儿生活。幼儿园课程必须具有活动性和直接经验性,能被幼儿接受,并能促进幼儿的发展,而课程也只能以游戏为基本活动形式。幼儿的身心特点和学习特点,使得幼儿园课程只能蕴藏在环境、生活、游戏中,这就决定了幼儿园课程的潜在性。
幼儿园的教育是学制的最初环节,因此幼儿园的课程是学校课程的基石,具有基础性。学前教育是非义务的,幼儿园课程也就具有了非义务性。幼儿园教育是基础,在人的一生发展中具有奠基地位,它决定了幼儿园课程的启蒙性等特点。
总之,准确地理解了“幼儿园课程的性质和特点是由幼儿身心特点规律以及幼儿教育性质决定的”,将有利于我们科学地设计实施幼儿园课程。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述儿童文学鉴赏的性质和意义。正确答案： 儿童文学鉴赏的性质，即儿童文学鉴赏是怎样的一种艺术活动。
以读者与作品的关系为中心来分析，就是文学鉴赏活动，其意义便可以归纳为：对儿童读者，鉴赏有利于发展他们健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。对于作品本身，鉴赏是充分发挥作品的认识作用，教育作用和审美作用的有力保证。对于作家来说，鉴赏有利于他们根据读者反馈的信息来调整自己的创作，增强创作的自觉性和提高创作水平。解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述幼儿教育的主要意义。正确答案： 幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个社会的价值方面：
(1)促进生长发育，提高身体素质。
(2)开发大脑潜力，促进智力发 展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。
(3)发展个性，促进人格的健康发展。
(4)培育美感， 促进想象力、创造性的发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题幼儿教育有什么意义？谈谈你打算如何学习幼儿教育学。正确答案： 5岁前是智力发展最迅速的时期，也是进行早期智力开发的最佳时期。幼儿教育的意义是有利于人的社会性、人格品质发展，幼儿期是儿童形成各种行为、习惯和性格的重要时期；有利于人的认知发展，幼儿期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期，幼儿具有很强的模仿力、想象力和创造力，幼儿期是个体心理多方面发展的关键期；有利于教育事业发展；有利于家庭生活的和谐幸福。
如何学习幼儿教育学：首先，钻研教材，作好课堂学习笔记；其次，广泛阅读，善于积累，善于反思，做到“举一反三”“闻一知十”；利用“情境学习法”学习教育理论，积极参加小组讨论，大胆表达自己的观点。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述认识语文课程性质的重要意义。
正确答案: ①认识语文课程的交际工具性，充分发挥师生双方在语文教学中的主动性和创造性；
②在教学中努力体现语文的实践应用和综合性，强调结论与过程的统一；
③认识语文课程的人文性，重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一；
④认识语文课程的基础性，正确处理基本素养与创新能力的关系，强调创新精神和实践能力。 -
第14题：
简述单元刚度矩阵的性质和矩阵元素的物理意义。
正确答案: 单元刚度矩阵是描述单元节点力和节点位移之间关系的矩阵。
单元刚度矩阵中元素AML的物理意义为单元第L个节点位移分量等于1，其他节点位移分量等于0时，对应的第M个节点力分量。 -
第15题：
简述城市性质的含义？确定城市性质的意义及依据？
正确答案: 含义：城市性质是指各城市在国家经济和社会发展中所处的地位和所起的作用，是各城市在城市网络以至更大范围内分工的主要职能。城市的性质应该体现城市的个性，反映其所在区域的政治、经济、社会、地理、自然等因素的特点。
意义：不同的城市性质决定着城市规划不同的特点，对城市规模的大小、城市用地组织布局结构以及各种市政公用设施的水平起重要的指导作用，因此，在编制城市总体规划时，首先要确定城市的性质。
正确拟定城市性质，对城市规划和建设非常重要，是确定城市发展方向和布局的依据。它有利于合理选定城市建设项目，有利于突出规划结构的特点，有利于为规划方案提供可靠的技术经济依据。
依据：城市性质的确立依据可以从两方面考虑：一方面是从城市在国民经济的职能方面去认识；另一方面，从城市形成与发展的基本因素中去研究，认识城市形成与发展的主导因素也是确定城市性质的重要方面。 -
第16题：
简述幼儿教育的主要意义。
正确答案: 幼儿教育的意义不仅表现在对个体的成长发展上，也表现在对整个社会的价值方面：
(1)促进生长发育，提高身体素质。
(2)开发大脑潜力，促进智力发 展。幼儿期是智力发展的关键时期。在幼儿阶段开发大脑的潜力，充分发展智力，具有特别重要的意义。
(3)发展个性，促进人格的健康发展。
(4)培育美感， 促进想象力、创造性的发展。 -
第17题：
简述意大利统一运动的性质、特点、意义。
正确答案:性质：资产阶级革命
特点：
A.始终贯穿着“自下而上”和“自上而下”两条路线的斗争，最后以“自上而下”路线的胜利而结束。
B.统一后的意大利保留了大量的封建残余
意义：统一为意大利资本主义的发展扫清了道路。 -
第18题：
问答题简述单元刚度矩阵的性质和矩阵元素的物理意义。正确答案： 单元刚度矩阵是描述单元节点力和节点位移之间关系的矩阵。
单元刚度矩阵中元素AML的物理意义为单元第L个节点位移分量等于1，其他节点位移分量等于0时，对应的第M个节点力分量。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述城市性质的含义？确定城市性质的意义及依据？正确答案： 含义：城市性质是指各城市在国家经济和社会发展中所处的地位和所起的作用，是各城市在城市网络以至更大范围内分工的主要职能。城市的性质应该体现城市的个性，反映其所在区域的政治、经济、社会、地理、自然等因素的特点。
意义：不同的城市性质决定着城市规划不同的特点，对城市规模的大小、城市用地组织布局结构以及各种市政公用设施的水平起重要的指导作用，因此，在编制城市总体规划时，首先要确定城市的性质。
正确拟定城市性质，对城市规划和建设非常重要，是确定城市发展方向和布局的依据。它有利于合理选定城市建设项目，有利于突出规划结构的特点，有利于为规划方案提供可靠的技术经济依据。
依据：城市性质的确立依据可以从两方面考虑：一方面是从城市在国民经济的职能方面去认识；另一方面，从城市形成与发展的基本因素中去研究，认识城市形成与发展的主导因素也是确定城市性质的重要方面。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述辛亥革命的性质、历史意义和失败原因。正确答案： 性质：中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命。
失败原因：中国民主资产阶级的软弱性和妥协性。
1、领导革命的资产阶级没有提出彻底的反帝反封建纲领。
2、资产阶级革命派不能充分发动和依靠广大人民群众，缺乏群众基础。
3、没有建立坚强的革命政党作为团结一切革命力量的强有力的核心。
历史意义：
1、辛亥革命推翻了封建势力的政治代表。
2、辛亥革命结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度。
3、辛亥革命给人们带来了一次思想上的解放，激发了人民的爱国热情和民族觉醒。
4、辛亥革命促使社会经济，思想习惯和社会风俗方面发生了新的积极的变化。
5、辛亥革命在一定程度上打击了帝国主义侵略势力并且推动亚洲各民族解放运动的高潮。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述幼儿教育的意义。正确答案：解析： -
第22题：
问答题简述《中华民国临时约法》的内容、性质和历史意义。正确答案：
(1)《中华民国临时约法》的内容
①《临时约法》是辛亥革命的直接产物,它以孙中山的民权主义学说为指导思想,民权主义是孙中山国家学说的核心。其基本内容是推翻帝制,建立民国,实现资产阶级专政的民主共和制度。《临时约法》使民权主义所确立的政治方案和原则通过法律的形式进一步具体化。
②《临时约法》确定了资产阶级民主共和国的国家制度。它以根本法的形式宣判了封建君主专制制度的结束,确认了中华民国的合法性。它规定了国家的资产阶级共和国性质,肯定了辛亥革命的积极成果,更广泛地宣传了资产阶级共和国的思想。
③《临时约法》肯定了资产阶级民主共和国的政治体制和组织原则,依照资产阶级三权分立原则,《临时约法》采用实质上的责任内阁制,规定临时大总统、副总统和国务员行使行政权力,参议院是立法机关,法院是司法机关,并规定了其他相应的组织与制度。
④《临时约法》体现了资产阶级宪法中一般民主自由原则,规定人民享有人身、财产、居住、信教等自由和选举、被选举、考试、请愿、诉讼等权利。这些规定反映了辛亥革命的积极成果,表现了资产阶级革命派标榜的民主精神。
⑤《临时约法》确认了保护私有财产的原则。它以法律的形式破除了清王朝束缚资本主义发展的各种桎梏,客观上有利于资本主义的发展,但同时也清楚表明《临时约法》的资产阶级性质。
(2)《中华民国临时约法》的性质
《中华民国临时约法》是新生的中华民国临时政府的组织法,同时又具有中华民国临时宪法性质。在正式宪法实施前,具有与宪法相等的效力。《临时约法》作为中国近代唯一部资产阶级民主共和性质的宪法文件,从主流上说体现了资产阶级意志,代表了资产阶级利益,具有革命性和民主性。
(3)《中华民国临时约法》的意义
《中华民国临时约法》作为中国历史上第一部资产阶级共和国性质的宪法文件,其制定与颁布的历史意义在于,它肯定了辛亥革命的成果,彻底否定了中国数千年来的封建君主专制制度,肯定了资产阶级民主共和制度和资产阶级民主自由原则,在全国人民面前树立起“民主”“共和”的形象。它所反映的资产阶级的愿望和意志,在当时条件下是符合中国社会发展趋势的,也在一定程度上反映了广大人民群众的民主要求。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述司法认知的性质和意义？正确答案： 性质：司法认知既非诉讼证明方式，亦非法院认证行为，而是一种事实认定方法。
意义：
①减轻一方当事人的证明责任。
②提高诉讼效率。解析： 暂无解析