问答题皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段？简要说明。

题目
问答题
皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段？简要说明。
相似考题

1.皮亚杰的认知发展阶段理论()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、抽象运算阶段E、形式运算阶段

2.皮亚杰认为,儿童的认知能力发展分为哪几个阶段()。A.感觉运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段

3.皮亚杰认为：儿童的认知能力发展经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。（ ）

4.皮亚杰的认知发展阶段理论是()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、抽象运算阶段E、形式运算阶段

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  • 第1题：

    皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为哪几个阶段?（　　）
    ①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段

    A.①②③④
    B.②③④
    C.①②③
    D.①②④

    答案：A
    解析：
    皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

  • 第2题：

    皮亚杰将儿童认知发展阶段分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和__________阶段。


    答案：
    解析：
    形式运算

  • 第3题：

    皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

    • A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段
    • B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
    • C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段
    • D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第4题：

    皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（）、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。


    正确答案:感知运动阶段

  • 第5题：

    皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是（）

    • A、运动前阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、前运算阶段
    • D、具体运算阶段
    • E、形式运算阶段

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    皮亚杰把人的发展分为（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    皮亚杰认为，2～7岁儿童的思维处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、感知运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A

  • 第8题：

    皮亚杰将个体的认识发展阶段划分为（　）

    • A、感知运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    小红知道一个杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明小红处在皮亚杰认知发展阶段的（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析： 题目通过给出一个生活表现的实例考查皮亚杰认知发展四阶段理论。他将个体的认知发展分为四个阶段，即题项中的四项。0—2岁的儿童处于感知运动阶段，其主要特点是出现了感觉和动作的分化，同时了解了物体恒存。2—7岁的儿童处于前运算阶段，主要特点是思维具有不可逆性，泛灵论以及自我中心，出现了表象和形象图式。7—12岁的儿童处于具体运算阶段，最大的特点就是思维可逆转，理解了守恒概念，去自我中心化，思维向具体逻辑思维发展。12岁以上的儿童进入形式运算阶段，他们已经能够运用假设进行推理。该题中，小红能够对认识到水从一个容器倒入另一个容器，其多少并没有变化，说明小红已经能够理解体积守恒的概念。一般情况下，7—8岁的儿童才能解决体积和容积守恒的问题，9一10岁的儿童能够解决重量守恒的问题，11岁以上的儿童能够解决体积守恒的问题。

  • 第10题：

    多选题
    皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。
    A

    无知阶段

    B

    感知运动阶段

    C

    前运算阶段

    D

    具体运算阶段

    E

    形式运算阶段


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段？请简要加以说明。

    正确答案： 根据皮亚杰的理论,前运算阶段是感知运动阶段到概念性智力阶段(运算阶段)发展的过渡阶段,又称自我中心的表征活动阶段。这个阶段又分为两个小阶段:
    (1)前概念阶段或象征性阶段(2~4岁)
    ①这一阶段的主要特点是儿童开始运用象征性符号进行思维,出现表征功能,或称象征性功能。儿童可以用一物代表另一物,而后者是与之有意义联系之物。这个阶段出现许多自发的神话故事、拟人化和“泛灵论”的思想。
    ②前概念阶段,儿童思维中的物体已经减少个别性,带有某些一般性、概括性。但是,儿童思维中的“类”是同样个体的几种复制品。
    ③前概念思维的特点,还表现在儿童往往认为个别成分并不是在整体中。这个阶段儿童由于不掌握部分与整体的关系,只有部分与部分的直接等同,因而他们常常运用的是“转导推理”。他们往往把过去经验中的个别情况加入到当前的情景中。
    ④前概念思维是“中心化”的思维,或称“自我中心思维”。这阶段儿童在同一时间只能考虑到事物的一种特征,不能同时照顾两种特征。由于没有真正掌握物体的要领,不能依据事物的客观联系和关系来解决问题,只凭自己的个别经验、个体意义的象征进行思考,因而是自我中心的。
    (2)直觉思维阶段(4~7岁)
    ①直觉思维阶段是前概念思维向运算思维过渡的中间阶段。直觉思维的特点是它既能反映事物的一些客观逻辑,同时又受直接感知形象的影响,因此又被称为“半逻辑”思维。
    ②直觉思维是向非中心化前进了一步,儿童开始能够同时照顾到事物的两个维度,但是非中心化仍然不足。
    ③直觉思维已经进入“一般化、普遍化”,靠物体的各个部分构成整体形象,并开始反映事物的整体的复杂结构。但是,直觉思维仍然是具体的,仍然依靠表象。它在一定的、有限的范围内已经有了逻辑性,但还不是概念,不够抽象。
    ④直觉思维阶段,儿童的思维逐渐向现实靠近,神话故事式的思维成分减弱了。儿童逐渐放弃了自我中心的“前概念”,追求客观的认识。他们常常追究事物的因果关系,但是仍然把无生命的物体看作有生命的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段，依次是（）
    A

    感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

    B

    感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段

    C

    感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段

    D

    感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（　）。

    A、前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
    B、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
    C、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
    D、前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

    答案：B
    解析：
    皮亚杰把儿童智力的发展划分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段四个阶段。

  • 第14题：

    皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段？（）

    A感知-动作阶段

    B前运算阶段

    C具体运算阶段

    D形式运算阶段


    A,B,C,D
    略

  • 第15题：

    皮亚杰的认知发展阶段分为

    • A、感知运动阶段 
    • B、前运算阶段 
    • C、具体运算阶段 
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    皮亚杰将个体的认知发展划分的阶段包括（）

    • A、感知运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    皮亚杰认为，儿童的心理发展可分为（）。

    • A、无知阶段
    • B、感知运动阶段
    • C、前运算阶段
    • D、具体运算阶段
    • E、形式运算阶段

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。

    • A、感知运算阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段
    • E、抽象运算阶段

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    皮亚杰提出，儿童智慧（思维）可以分为哪几个阶段（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、运算阶段
    • D、后运算阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    多选题
    皮亚杰把个体思维发展过程划分为哪几个阶段？（）
    A

    感知-动作阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    (2014天津)皮亚杰认为儿童的认知发展阶段包括感知运动阶段、前运算阶段、()和形式运算阶段。
    A

    具体运算阶段

    B

    前运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    超运算阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段？简要说明。

    正确答案： 前概念阶段或象征性阶段（2~4岁）：这一阶段的主要特点是思维开始运用象征性符号进行，出现表征功能。
    直觉思维阶段（4~7岁）：开始出现“半逻辑”思维，既能反映事物的一些客观逻辑，同时又还受直接感知形象的影响。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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