单选题下列说法属于当代儿童观的是()。A 儿童是缩小的大人B 儿童有独立的人格C 家传秘方传男不传女D 父让子亡，子不得不亡

题目
单选题
下列说法属于当代儿童观的是()。
A

儿童是缩小的大人

B

儿童有独立的人格

C

家传秘方传男不传女

D

父让子亡，子不得不亡

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1.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（ ）。A．儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B．儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C．儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D．实现发展是儿童的权利E．以上几种说法都是不对的

2.试论当代儿童发展观的基本内涵。

3.如何理解当代儿童发展观?正确的理解是()。A.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中B.实现发展是儿童的权利C.儿童的发展是以个体生物遗传素质为基础的D.儿童的身心发展受制于社会的发展状况E.以上几种说法都是不对的

4.试述当代儿童发展观的基本内容。

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 以往，我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者，选项A把儿童看作缩小的成人，忽视了儿童的独特性，C选项“祖传秘方传男不传女”，对待男女儿童不平等，也不是符合现代儿童观，D选项“父让子亡，子不得不亡”直接忽视了儿童是自身权利的主体，将儿童看作成人的附属品，所以都是错误的，B选项把我们的教育对象幼儿看作有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的，是现代儿童观。所以本题正确答案选B。
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  • 第1题：

    有关教师资格考试:简述当代儿童发展观的基本内涵

    简述当代儿童发展观的基本内涵


    答：（1）儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。
    （2）儿童的发展蕴含于儿童的主体活动之中
    （3）实现发展是儿童的权利。

  • 第2题：

    你是如何理解当代儿童发展观的?


    正确答案：
    当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。个体的生物遗传素质，指的是儿童个体从亲代的遗传基因中得到的，同时具有人类和个体特性的生物机体因素。遗传素质为儿童的发展只提供了一种潜在的可能性。所以，旨在引导儿童发展的教育活动，就必须把尊重儿童发展的规律作为教育实践的重要原则。(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。儿童主体活动，是儿童依据自我调节的能力水平，对与自己有关系，也有意义的内外刺激进行反应的过程。在这一反应过程中，主体原有的发展水平和主体赋予外界刺激的意义，是制约主体活动的关键性因素。把外在刺激与自己原有反应结构之间建立起联系，是儿童活动的实质。这也是我们提倡教育活动要调动学生的积极性、注重学生的感受和发挥儿童的主体性等原则的原因。(3)实现发展是儿童的权利。获得发展是儿童的权利，这种观念在当代已经成为一种世界性的共识。l989年底联合国大会通过的《儿童权利公约》明确地提出了儿童“发展的权利”问题和保障措施。l990年9月“世界儿童问题首脑会议”通过了《儿童的生存、保护和发展世界宣言》。承认和尊重儿童的发展权、受教育权，有助于我们理解学生在教育实践中的地位、作用等问题，也有助于我们处理好师生、教学内容与学生发展、教育活动与学生发展等关系。

  • 第3题：

    下列对当代儿童发展观的理解正确的有（ ）。
    A.儿童的身心发展受制约于社会的发展状况
    B.儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的
    C.儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
    D.实现发展是儿童的权利
    E.以上几种说法不对


    答案：B,C,D
    解析：
    儿童的身心发展不应该受制于社会的发展状况，它是以个体的生物遗传素质为基础的。

  • 第4题：

    当代中国人儿童青少年观的主要内容是什么？


    正确答案:当代中国人儿童青少年观的主要内容有功利观和权力观两部分。功利观，即把青少年作为某种客体来认识----一部分内容承袭了传统观念中对于青少年的认识；另一部分来源于对无产阶级事业体系中的一个环节的思考和认识。权利观，即把青少年看作一个活的能动的主体。首先表现在对青少年群体的认识上，将青少年看作社会生活当中重要的、不可忽视的代群；另一个组成是对青少年个体的认识。

  • 第5题：

    以下说法不能体现正确儿童观的是（）。

    • A、儿童有巨大的发展潜能
    • B、儿童从属于成人
    • C、儿童具有独立的人格
    • D、儿童有着积极的主观能动性

    正确答案:B

  • 第6题：

    认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）

    • A、人本位的儿童观
    • B、社会本位的儿童观
    • C、神本位的儿童观
    • D、教育本位的儿童观

    正确答案:B

  • 第7题：

    1989年11月，联合国大会通过的（）标志着当代儿童观的最高水平的国际公约。


    正确答案:《儿童权利公约》

  • 第8题：

    下列各项，属于当代国外基础教育改革中新观念的是（）。

    • A、全民参与的观念
    • B、终身学习的观念
    • C、新的课程理论观
    • D、新的师生观

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（ ）。
    A

    工具主义儿童观

    B

    科学主义儿童观

    C

    自然主义儿童观

    D

    人文主义儿童观


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐，能说会道，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚”。 这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是（）。
    A

    儿童是一个全方位不断发展的整体人

    B

    儿童的发展具有主观能动性

    C

    儿童具有巨大的发展潜能

    D

    儿童的发展具有个体差异性


    正确答案： D
    解析： 由于儿童个体在生理发育和能力发展方面存在一定的差异，所以在具体的外在表现上会出现题干中家长抱怨的情况。该家长的说法违背了当代儿童观中的“儿童的发展具有个体差异性”。

  • 第11题：

    问答题
    当代中国人儿童青少年观的主要内容是什么？

    正确答案： 当代中国人儿童青少年观的主要内容有功利观和权力观两部分。功利观，即把青少年作为某种客体来认识----一部分内容承袭了传统观念中对于青少年的认识；另一部分来源于对无产阶级事业体系中的一个环节的思考和认识。权利观，即把青少年看作一个活的能动的主体。首先表现在对青少年群体的认识上，将青少年看作社会生活当中重要的、不可忽视的代群；另一个组成是对青少年个体的认识。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面符合科学儿童观的说法是(   )
    A

    儿童是小大人

    B

    儿童生来有罪

    C

    儿童是白板

    D

    儿童是发展中的人


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（ ）。A．儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B．儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C．儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D．实现发展是儿童的权利E．以上几种说法都是不对的


    正确答案：BCD
    当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。

  • 第14题：

    下列各项，属于当代国外基础教育改革中新观念的是（）。

    A.全民参与的观念

    B.终身学习的观念

    C.新的课程理论观

    D.新的师生观


    参考答案：A, B, C, D

  • 第15题：

    下列哪些观念属于中世纪西欧的儿童观（）。

    • A、性恶论
    • B、性善论
    • C、儿童中心
    • D、预成论

    正确答案:A,D

  • 第16题：

    有位家长抱怨“别的孩子聪明伶俐，能说会道，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚”。 这位家长的说法与当代儿童观相违背的观点是（）。

    • A、儿童是一个全方位不断发展的整体人
    • B、儿童的发展具有主观能动性
    • C、儿童具有巨大的发展潜能
    • D、儿童的发展具有个体差异性

    正确答案:D

  • 第17题：

    对于智能非凡，并（或）具有某种突出才能的儿童，下列称呼中错误的是（）

    • A、我国古代称为“神童”
    • B、外国称为“英才”或天才儿童
    • C、我国当代称为“天才儿童”
    • D、我国当代称为“超常儿童”

    正确答案:C

  • 第18题：

    当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。


    正确答案:发展潜能

  • 第19题：

    关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（）。

    • A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况
    • B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的
    • C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中
    • D、实现发展是儿童的权利
    • E、以上几种说法都是不对的

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）
    A

    人本位的儿童观

    B

    社会本位的儿童观

    C

    神本位的儿童观

    D

    教育本位的儿童观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    当代儿童发展观的基本内涵是什么？

    正确答案： 1、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；
    2、儿童的发展蕴涵于儿童主体的活动之中；
    3、实现发展是儿童的权利。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下说法不能体现正确儿童观的是（）。
    A

    儿童有巨大的发展潜能

    B

    儿童从属于成人

    C

    儿童具有独立的人格

    D

    儿童有着积极的主观能动性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同时也是具有巨大（）的个体。

    正确答案： 发展潜能
    解析： 暂无解析

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