单选题对教师及其教育行为描述错误的是()。A 应随时对幼儿各种行为进行表扬B 应多对幼儿进行积极的社会强化C 应多与幼儿分享愉快的情绪体验D 应成为幼儿的模仿榜样

题目
单选题
对教师及其教育行为描述错误的是()。
A

应随时对幼儿各种行为进行表扬

B

应多对幼儿进行积极的社会强化

C

应多与幼儿分享愉快的情绪体验

D

应成为幼儿的模仿榜样


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  • 第1题:

    通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法是

    A、参观法

    B、行为练习法

    C、强化评价法

    D、榜样示范法


    参考答案:C

  • 第2题:

    25-36个月幼儿情感与社会性发展教育的策略:()。

    A.要理解幼儿情绪情感特点,创设积极的心理和环境氛围

    B.以身作则,在幼儿面前尽量保持积极愉快的情绪,用积极的心态和愉快的情绪去影响和感染幼儿避免把不良情绪传染给幼儿

    C.多给予表扬和激励

    D.经常批评幼儿


    参考答案:ABC

  • 第3题:

    幼儿教师职业道德原则指的是教师在幼儿教育劳动过程中,处理个人与国家幼儿教育事业、个人与幼儿园、个人与同事、个人与幼儿家长等各种关系中应遵循的最根本的行为准则。

    A

    B



  • 第4题:

    教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面()

    • A、教师的发问
    • B、问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考,再请幼儿回答
    • C、对幼儿的回答教师应有积极反应
    • D、幼儿未能正确回答可以引导回答等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    在环保教育中,保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导,并在自由活动,盥洗等活动中观察幼儿的环保行为,对幼儿不良的行为督促其改正。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    教师在指导幼儿操作活动时,应注意()

    • A、为幼儿提供合适的、充足的操作材料
    • B、在幼儿活动前,要向幼儿作必要的介绍,使幼儿了解做什么,怎样做
    • C、在幼儿操作后,对幼儿活动中的表现和结果进行反馈
    • D、对自己的指导进行反思

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    判断题
    在进行德育时,教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心,坚持正面教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    判断题
    家长应保证幼儿良好的食欲,具体办法有提供安静舒适的环境、按时进餐、积极愉快的情绪,注意进餐教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    为了强化幼儿的正确行为,教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到()
    A

    及早对孩子说话

    B

    善于倾听幼儿的谈话

    C

    积极呼应幼儿的言语

    D

    在幼儿讲话过程中如果发生了错误,要立即给予严肃的纠正


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    《幼儿园教师专业标准(试行)》指出,教师应“注重(  ),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿养成良好的行为习惯”。
    A

    教育教学

    B

    行为规范

    C

    保教结合

    D

    日常教育


    正确答案: C
    解析:

  • 第12题:

    填空题
    教师倾听幼儿的声音,应让幼儿首先对自己的行为与结果做出分析和判断,进行()。

    正确答案: 自我评价
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    促进幼儿社会性的发展包括:培养幼儿积极愉快的情绪和爱心,培养幼儿关心他人、与人交往的利他行为。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第14题:

    在幼儿园对幼儿进行艺术教育的活动中,应注重教幼儿与艺术有关的技能和技巧。( )


    答案:错
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》艺术领域指导要点指出,要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

  • 第15题:

    在对幼儿进行的情绪智力教育中,违背常识教学模式的是()

    A发现幼儿的优点和长处并表扬

    B对幼儿出现的错误,要进行自我反思

    C尊重幼儿,倾听幼儿说话

    D对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正


    D
    学会提醒,对幼儿的缺点要对事不对人,不能看到缺点就把整个人都否定了,要在不伤害幼儿自尊心的情况下鼓励他自己改正

  • 第16题:

    教师倾听幼儿的声音,应让幼儿首先对自己的行为与结果做出分析和判断,进行()。


    正确答案:自我评价

  • 第17题:

    教师或父母在与幼儿进行言语交往时应做到()

    • A、及早对孩子说话
    • B、善于倾听幼儿的谈话
    • C、积极呼应幼儿的言语
    • D、在幼儿讲话过程中如果发生了错误,要立即给予严肃的纠正

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    下列关于强化的说法不正确的一项是()。

    • A、对幼儿的良好行为应及时强化
    • B、对幼儿的不良行为也应该及时强化
    • C、表扬是一种很好的强化物
    • D、幼儿的各种学习行为的形成都是外界强化的结果

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    下列关于强化的说法不正确的一项是()。
    A

    对幼儿的良好行为应及时强化

    B

    对幼儿的不良行为也应该及时强化

    C

    表扬是一种很好的强化物

    D

    幼儿的各种学习行为的形成都是外界强化的结果


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    幼儿教师职业道德原则指的是教师在幼儿教育劳动过程中,处理个人与国家幼儿教育事业、个人与幼儿园、个人与同事、个人与幼儿家长等各种关系中应遵循的最根本的行为准则。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在对幼儿进行的情绪智力教育中,违背常识教学模式的是()
    A

    发现幼儿的优点和长处并表扬

    B

    对幼儿出现的错误,要进行自我反思

    C

    尊重幼儿,倾听幼儿说话

    D

    对幼儿的缺点当场点名并要求幼儿改正


    正确答案: D
    解析: 学会提醒,对幼儿的缺点要对事不对人,不能看到缺点就把整个人都否定了,要在不伤害幼儿自尊心的情况下鼓励他自己改正

  • 第22题:

    单选题
    幼儿容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响。根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是(   )。
    A

    避免幼儿观看这类影视片

    B

    对有模仿行为的幼儿进行说理教育

    C

    影片中尽量少描写反面人物

    D

    影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    对教师及其教育行为描述错误的是()。
    A

    应随时对幼儿各种行为进行表扬

    B

    应多对幼儿进行积极的社会强化

    C

    应多与幼儿分享愉快的情绪体验

    D

    应成为幼儿的模仿榜样


    正确答案: D
    解析: 如果幼儿出现不正确的行为,教师应该及时进行引导和教育。

  • 第24题:

    判断题
    在环保教育中,保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导,并在自由活动,盥洗等活动中观察幼儿的环保行为,对幼儿不良的行为督促其改正。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析