问答题儿童概括的发展经历了哪些阶段？简要说明。
题目
问答题
儿童概括的发展经历了哪些阶段？简要说明。
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第1题：
儿童记忆策略的发展经历了哪几个阶段？
正确答案: 1）无策略阶段
2）部分策略阶段
3）策略效果脱节阶段
4）有效策略阶段 -
第2题：
儿童思维发展经历了哪几个阶段？
正确答案:一、感知运动期（0-2岁）；二、前运算时期（2-7岁）三、具体运算时期（7、8-11、12岁）四、形式运算阶段。 -
第3题：
西方美学的发展经历了哪些阶段？
正确答案:西方美学的发展经历了五个阶段：本质论美学；神学美学；认识论美学；语言论美学；文化论美学。 -
第4题：
国际货币体系经历了哪些发展阶段？
正确答案: （1）国际货币体系是指由习惯、历史沿革和一系列国际间磋商而形成的国际货币秩序的总和。
（2）现代国际货币体系的发展大体经历了国际金本位制、布雷顿森林体系、牙买加货币体系三个阶段。国际金本位制从1870年前后主要国家都实行国内金本位制度开始，到第一次世界大战燥发结束。布雷顿森林体系从1944年的布雷顿森林协定开始，到1973年终止。牙买加货币体系是指布雷顿森林体系崩溃后，逐渐形成的国际货币关系新格局，其标志是1976年在牙买加首都金斯敦，国际货币基金组织各会员达成的《牙买加协定》，1978年4月1日正式生效。 -
第5题：
儿童语言的发展经历哪些基本阶段？
正确答案: 1.从前语言到语言
婴儿发出语音比语音知觉发展得要晚。在人生的第一年，婴儿与成人之间的语言交往在各种非语言交往（游戏、喂食、穿衣、洗澡、睡觉等）背景下进行。
2.单词句
儿童在一周岁左右说出了最早的词，这是真正的语言的开始。从一周岁左右到两周岁是单词句阶段，前后不超过几个月。这一阶段的特点是，儿童一次只会说一个词，但他常常用一个词来表达整个句子的信息，从而起着一个句子的作用。这种词的词义是过分扩展了的。
3.双词句
在单词句阶段的中后期，约十八个月左右，儿童的全息短语逐渐被一种新的句子——双词句所取代，进入了双词句阶段。在儿童掌握双词句后，他们就开始学习语言的句法。这时衡量儿童语言发展的一个指标是句子的平均长度（即句子中所用的词或词素的平均数）。
4.从句子到会话
从3岁到6岁，儿童已学到了大量的会话行为。4岁儿童基本上能理解并列复句，6岁儿童基本上能理解递进复句和条件复句。随着语言和社会交往的进一步发展，儿童逐步学会根据他们的听者是谁，在什么时候用什么方式来调节自己语言的内容，逐步学会以恰当的方式加以表述。 -
第6题：
信息化战争的形成与发展经历了哪些阶段？
正确答案:（1）孕育阶段；
（2）萌芽阶段；
（3）发展阶段 -
第7题：
儿童形成数的概念，经历了__________、__________、__________、__________四个发展阶段。
正确答案:口头数数、给物说数、按数取物、掌握数概念 -
第8题：
生物工艺发展经历了哪几个阶段？分别举例说明。
正确答案: ①古老的生物技术产品食品/食物：制酱、酿醋、做豆腐天花/疫苗：痘衣法、痘浆法、旱苗法
②初期的生物技术产品：1680年观察到微生物；19世纪60年代建立了纯培养技术；1897年发现酶；19世纪末出现发酵工业，酒精，乳酸，淀粉酶，蛋白酶等，多为出击代谢产物，厌氧发酵
③近代生物技术产品
④现代生物技术产品
例：1975年英国的Kohler及Milstein发明了杂交瘤技术，他们利用淋巴细胞与骨髓瘤细胞用原生质体融合技术进行细胞融合而获得在体外培养能产生单一抗体的杂交细胞。标志性技术：基因重组，细胞融合，固定化，细胞培养 -
第9题：
问答题美学的发展经历了哪些阶段？正确答案： 经历了人类审美意识的产生、美学思想的产生和美学学科的形成这样三个历史阶段。
1）审美意识的形成。人类审美意识的诞生有悠久的历史。我们知道，人与动物的一个根本*区别就是能否制造工具。在类人猿的进化中，用自己解放了的双手，对石块加以砍削凿磨，制成了第一把石刀，这就意味着人的诞生和人类社会的开始。当初，人类加工石刀，是为了好用，这是一种实用意识。后来，当他们觉得这种或方或圆或对称的几何形状不仅好用，而且好看，于是产生了惊奇感、喜悦感，得到了心理上的满足，这就是最原始的审美意识。再后来，随着社会实践的发展，审美意识也得到发展，人们不但美化工具、美化生活用具，甚至进一步出现音乐、舞蹈、绘画等艺术作品。总之，人类审美意识的产生是一个过程，它是与人类的生产劳动分不开的。当人类通过生产劳动把自己与自然区别开来，并按照“美的规律”创造物体，并在自己的创造物中看到了自身，从而感到精神上的满足，这样，人类的审美意识也就形成了。
2）美学思想的产生和发展。随着审美活动的发展，使审美意识更趋深刻和细致，为美学思想的产生奠定了基础。不过审美意识还不是美学思想，审美意识只是对审美现象的一种感性直观，而美学思想则是对审美现象的内在本质所进行的理性认识。美学思想必须具备两大特点：a应当能够借助语言文字形式进行传播，也就是说，必须具有语言文字的形成存在于典籍文献之中，并得以传诸后代。B美学思想必须具有理论的形态，具有明确的理论观点和概念范畴。很显然，美学思想的形成还是文明时代的事。在我国春秋战国时代，在许多理论典籍中都记载着思想家对审美问题的自觉思考。如伍举的无害为美说，孔子的尽善尽美说，庄子的虚静说等等。在西方的古希腊时代也是如此。自此以后，不论是中国还是西方，在几千年的历史发展中，美学思想显得非常丰富、深刻。
3）美学学科的建立。美学思想毕竟还是一种零散的观点，缺乏严密的系统性，还不能算是一门独立的学科。美学学科的建立也必须具备两个条件：a要有代表性的美学专著，b要有明确的研究对象和范围。1750年，德国哲学家鲍姆嘉登的《美学》出版了，这是一本名副其实的美学专著，书中也明确提出了美学研究的对象和范围。这一著作的问世，标志着一门崭新的学科——美学诞生了。后经康德、黑格尔等人的努力，又形成了规模庞大的德国古典美学。19世纪中叶以后，马克思主义美学的产生和西方现代美学的兴起，使美学又出现了新的局面。现在，美学作为一门独立的学科越发显露出其勃勃生机。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题我国饭店业发展经历了哪些发展阶段？正确答案： 我国饭店业的发展大致经历了以下四个时期：（1）古代饭店时期（19世纪末以前）：①官办住宿设施：驿站、迎宾馆；②古代民间饭店（2）近代饭店时期（19世纪末至1949年）：①传统旅店；②西式饭店；③中西式饭店（3）行政事业单位时期（1949年—1978年）：这个时期，中国饭店业只是外事工作的一部分，饭店是外事工作的附属单位，饭店大部分是事业型单位，没有独立的经济地位，在服务上业只能提供简单的食宿，功能单一，设施陈旧；财政上实行统支统收，实报实销，经营上没有指标，也没有计划，饭店既没有压力也缺乏活力。（4）现代旅游饭店时期（1978年—现在）①1979年—1983年，由事业单位招待型管理向企业单位经营型管理转变；②1984年—1988年，由经验管理走向科学管理，标志着中国的饭店业迈向现代化；③1988年—1994年，推行星级评定制，进入国际现代化管理新阶段，标志着饭店业走向成熟；④1994年—现在，国家旅游局审批公布了国内16家饭店管理公司，标志着饭店走向专业化、集团化（全球化潮流）；⑤今后的发展的方向：管理的法制化趋势，这是饭店发展的客观要求和必然趋势。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题根据鲍尔毕的研究，儿童依恋的发展经历了哪几个发展阶段？正确答案： （1）无分化阶段。
（2）低分化阶段（3-6个月）。
（3）依恋形成阶段（6个月—2岁半）。
（4）修正目标的合作阶段（2岁半后）。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题儿童概括的发展经历了哪些阶段？简要说明。正确答案： 直观的概括（主要是对颜色的概括）；
动作的概括（主要根据形状进行概括）；
语词的概括（按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括）。解析： 暂无解析 -
第13题：
儿童手工制作能力的发展经历了哪些阶段？
正确答案: 玩耍阶段，直觉表现阶段，灵活表现阶段。 -
第14题：
社会保障发展经历了哪些阶段？
正确答案:①以政府介入的程度或制度化作为依据，则社会保障在人类社会发展史上的发展实践可以划分为以下三个大的阶段：一是慈善事业时代或前社会保障阶段；二是济贫制度的形成与发展阶段；三是现代社会保障阶段，它又可以划分为现代社会保障制度产生阶段、发展阶段与成熟阶段。
②以社会保障在不同时期的具体实践内容为依据，又可以划分为以下三大发展阶段：一是社会救助型发展阶段；二是社会保险型发展阶段；三是社会福利型发展阶段。 -
第15题：
移情能力的发展经历了哪些不同水平的发展阶段？
正确答案: 第一阶段，普遍移情，出现于出生后第一年。
第二阶段，自我中心的移情，在2岁左右出现。
第三阶段，理解他人情感而产生的移情，约在2-3岁产生。
第四阶段，理解他人生活状况而产生的移情，是个体进入童年期后期才逐渐成熟的。 -
第16题：
质量管理经历了哪些发展阶段，各阶段有何特点？
正确答案:（1）质量检验阶段。质量检验是在成品中挑出废品，以保证出厂产品质量。但这种事后检验把关，无法在生产过程中起到预防、控制的作用。废品已成事实，很难补救。且百分之百的检验，增加检验费用。该阶段也被称为事后检验阶段，认为“质量是检验出来的”。
（2）.统计质量控制阶段。主张运用数理统计方法，从产品质量波动中找出规律性，消除产生波动的异常因素，使生产过程的每一环节控制在正常的、比较理想的生产状态，从而保证最经济地生产出符合用户要求的合格产品。这一阶段的特征是数理统计方法与质量管理的结合，着重于对生产过程的控制，做到以预防为主，认为“质量是生产造出来的”。
（3）全面质量管理阶段。把质量问题作为一个有机整体加以综合分析研究，实施全员、全过程、全企业的管理。
（4）标准化质量管理阶段。 -
第17题：
城市化经历了哪些发展阶段，每一阶段具有哪些特征？
正确答案: 1步行城市
所谓步行城市是指没有大规模利用现代交通工具以前，城市活动主要以步行为主。这时的城市住房和基本生活物资也主要是自给自足。
2工业化城市
1．技术进步
2．交通运输
3．人口的流动与迁移
3郊区化城市
由于城市规模不断扩大，城市功能开始分化，出现了许多非生产性的城市。4多样化城市
由于城市郊区化带来的城市空心化和贫困人口在城市中心地带的大量聚集对城市发展带来了很多负面影响，很多城市在试图寻求引导富人重新回到城市中心的办法。这时城市的郊区化和逆郊区化同时出现。 -
第18题：
学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段？
正确答案:简单音节阶段连续音节阶段学话萌芽阶段
单词句阶段双词句阶段
初步掌握口语阶段目标口语初步发展阶段 -
第19题：
我国饭店业发展经历了哪些发展阶段？
正确答案: 我国饭店业的发展大致经历了以下四个时期：
（1）古代饭店时期（19世纪末以前）：
①官办住宿设施：驿站、迎宾馆；
②古代民间饭店
（2）近代饭店时期（19世纪末至1949年）：
①传统旅店；
②西式饭店；
③中西式饭店
（3）行政事业单位时期（1949年—1978年）：这个时期，中国饭店业只是外事工作的一部分，饭店是外事工作的附属单位，饭店大部分是事业型单位，没有独立的经济地位，在服务上业只能提供简单的食宿，功能单一，设施陈旧；财政上实行统支统收，实报实销，经营上没有指标，也没有计划，饭店既没有压力也缺乏活力。
（4）现代旅游饭店时期（1978年—现在）
①1979年—1983年，由事业单位招待型管理向企业单位经营型管理转变；
②1984年—1988年，由经验管理走向科学管理，标志着中国的饭店业迈向现代化；
③1988年—1994年，推行星级评定制，进入国际现代化管理新阶段，标志着饭店业走向成熟；
④1994年—现在，国家旅游局审批公布了国内16家饭店管理公司，标志着饭店走向专业化、集团化（全球化潮流）；
⑤今后的发展的方向：管理的法制化趋势，这是饭店发展的客观要求和必然趋势。 -
第20题：
问答题汉语的发展大致经历了哪些阶段？正确答案： 汉语经历了五个的发展阶段：
第一个阶段，无文字记录的“史前时期”，这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析，不够发达，不够丰富。
第二个阶段，有文字记录的上古时期，先秦时代。由于书面语言的出现，语言出现整合、规范的可能，如诗歌的由经书面语言的传诵过程，就是一个规范的过程。
第三个阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，社会生活相当发达，交流交际的频繁化，尤其是书面语言即文字的应用十分广泛，字书（字典）、辞书（词典）对社会的各个层面的文化影响，尤其是文学作品的大量出现，使得汉语的发展、整合十分迅速。
第四个阶段，晚唐至“五四运动”以前，这时由于文学作品的影响，尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及，这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣，因此，书面语言的模范作用，对语言的规范、整合起到了巨大的推动作用。
第五个阶段，“五四运动”至今，现代汉民族共同语的成熟时期。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简要说明学前儿童感知发展的主要阶段（学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段）？正确答案： 原始的感知发展阶段；从知觉的概括向思维的概括过渡阶段；掌握知觉标准和观察力发展阶段。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述儿童动作发展经历了哪些阶段。正确答案： 儿童动作发展大致可以分为四个阶段,这四个阶段是:
(1)反射动作阶段
从出生到4个月,这阶段儿童有许多本能的动作,即无条件反射。这些动作不受意识支配。
(2)最初动作阶段
2岁前处于掌握人生最初的、起码的基本的动作阶段。如会够着物体,会抓和放开,能独立地坐,拉住东西站起,开始迈步,自己走路等。
(3)基础动作阶段
2~7岁,这阶段儿童能够控制自己的肌肉系统,保持稳定性,能够自由运动,比如学会走、跑、跳等,通过运动,幼儿探索和体会自己身体的运动能力,控制和操纵周围环境中的物体。这阶段是儿童获得大量运动经验的时期。
(4)专门化动作阶段
7~14岁及以后,动作处于转变、应用和终身使用阶段。这阶段的动作,把前一阶段的那些孤立的、分开的动作基本因素联结起来,形成各种运动所需要的专门化动作技能,比如投篮动作或踢球动作等。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题儿童记忆策略的发展经历了哪几个阶段？正确答案： 1）无策略阶段
2）部分策略阶段
3）策略效果脱节阶段
4）有效策略阶段解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题儿童手工制作能力的发展经历了哪些阶段？正确答案： 玩耍阶段，直觉表现阶段，灵活表现阶段。解析： 暂无解析