更多“问答题基础突破的关键在哪?包括哪些内容?”相关问题
  • 第1题:

    问答题
    对实验效果的评价包括哪些内容?其中的关键是什么?

    正确答案: 对实验结果的评价,一般应包括两个方面,
    一是对实验结果的内在效度作出评价,即对实验结果说明实验调查所要说明的问题的正确程度作出评价。
    二是对实验结果的外在效度作出评价,即对实验结果推广应用于其他同类事物的正确程度作出评价。要对实验结果的内在效度作出科学的评价,关键在于把实验效应与非实验效应严格区分开来。要对实验结果的外在效度作出科学的评价,关键在于把实验结果中共性的东西与个性的东西区别开来。对实验结果内在效度和外在效度的评价,都必须实事求是,恰如其分,决不可人为的拔高。
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  • 第2题:

    问答题
    非营利组织内部资源包括哪些内容,全面资源评价的关键是什么?

    正确答案: 非营利组织的内部资源既包括组织自己拥有的资源,也包括组织能够获得的、可用于支持自身发展的资源。我们可以把非营利组织内部资源划分为四个方面:资金、人员、物资和服务。资源的作用是确保组织生存,因此组织内部的全面资源评价是十分重要的。全面资源评价的关键在于发现所有资源利用的可行性。通过这种资源的自我测定,可以确认组织的需要,然后确定所有所需的资源,寻找组织可用资源。每一个资源相关方都有潜在的可能向非营利组织提供资金、人力、物资和服务,因此,非营利组织必须清楚和熟悉如何才能获得这些资源,例如,向政府部门申请,招募更多的志愿者,等等。而且,必须能够制定合理的组合方式以满足自身的特殊需求。
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  • 第3题:

    问答题
    公路工程质量控制关键点要根据哪些文件和资料的要求设置?公路工程质量控制关键点的控制内容包括哪些?

    正确答案:
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  • 第4题:

    问答题
    你认为目前我国基础教育课程内容还存在哪些问题?应该怎样解决?

    正确答案: 1、目前我国基础教育课程内容存在的问题:
    (1)课程内容选择取向的偏颇
    (2)课程内容脱离社会生活与学生生活
    (3)课程内容的选择忽视学生的需要、兴趣和身心发展
    (4)课程内容缺乏弹性
    2问题往往是改革的巨大潜力。课程内容中存在的问题使改革成为一种必然的选择。要使课程改革真正的面向世界,面向未来,实现课程内容的现代化,就要重新审视和反思我们已经有的观念,在继承与发扬我们的宝贵经验和已有优势的基础上,大胆改革,努力创新。目前,在课程内容选择与组织的过程中,我们着重要解决以下几个方面的问题。
    1、处理好课程的基础性与现代性的关系
    课程的基础性,一直是我们关注的焦点,也是我们的长处。基础教育是提高全民素质的工程,它应该使所有学龄儿童在思想品德、科学文化、身体心理等方面打下良好的基础。因此,作为基础教育的基本依据和素材的课程,应当从本国、世界文化宝库中精选丰富的、优质的、最基本的知识,以确保儿童掌握各学科的基础知识和基本技能,在此基础上,发展学生的创新精神与实践能力。
    强调课程的基础性,决不是不要课程的现代性。从某种程度上说,只有现代的课程内容才能培养出现代社会的人才。所谓课程的现代性,并不是越现代越好。因为,对于中小学生来说,绝大多数最现代的科技和人文成果远远超过他们的理解能力,即使将这些内容按照学生的心理发展水平编排,在实际操作中也会有困难。况且,“现代性”是在不断变化的,要使中小学课程内容紧跟时代步伐,也是不可能的。对于现代性,我们可以从以下两个方面来认识:
    第一,针对那些确实是陈旧的、既不符合现实社会与未来世界的需要又脱离了现代科技的内容,有选择的加以淘汰,相应的增加、渗透现代科学技术和人文科学的成果。
    第二,用现代哲学观念、现代精神重新诠释传统的内容。
    2、选择紧密联系社会生活与学生生活的内容
    在保证课程内容的基础性与现代性的同时,必须要考虑内容与生活的联系。对以往课程内容弊端的一个典型概括是:难、繁、偏、旧。这简单的四个字真可谓寓意深刻。它包含了对学生身心特点和接受能力的忽视,包含了对内容的基础性的忽视,对社会生活与学生生活的忽视,对内容的时代性的忽视。
    然而真正的改变这种状况,却决非易事。它意味着对原有知识取向的课程观的挑战,意味着要打破传统的一套内容体系,因此不是一朝一夕能实现的。当前的内容选择与组织中,我们应倡导一种“回归生活世界”的理念,使课程内容与活生生的、丰富多彩的生活相联系。当然这里的生活决不是简单的日常生活,它是界于日常生活与非日常生活之间的一种生活。
    3、进一步加强选择性,进一步特色化、个性化,关注学生的个别差异,关注地区差异。
    课程内容的多样性与统一性,选择性与共同基础性之间的关系究竟如何处理,也是课程内容选择与组织面临的一个问题。通过对我国课程内容的历史与现实的分析,使得“加强课程内容的选择性,进一步特色化,个性化,关注学生的个别差异,关注地区差异”成为显性的问题。
    上一轮的义务教育课程教材十分重视学生的个别差异,加大了弹性和层次性,初中开设选修课,必修课程教材中有许多选学内容、阅读材料,还有一些属于必学但不考的内容。并且提出“一纲多本”、“多纲多本”。
    在新一轮的课程改革中,进一步加强了课程内容的选择性,在必修课程中提供几个并列的学习内容,让不同的学生根据自己的兴趣自由选择,并分成几个专题小组,分别就某个范例或专题进行研究,而不是让每个学生都对这些并列的内容一一加以学习。
    当下我们需要做的是,进一步加大与完善可供选择的内容,使内容真正体现学生的个性。我国幅员辽阔,环境差异很大,各地区的政治、经济发展不平衡,因此,课程内容还应在保证基础教育的教育质量、达到国家规定的基本要求的基础上,根据各地区的实际情况,增加具有乡土特色的内容,使学生了解自己家乡的自然条件、人文景观和社会环境,从而培养他们热爱家乡的情感,和建设自己家乡的社会责任感。
    4、强调人文精神的培养,体现课程内容的民族性
    尽管时代在飞速的发展,但人类的许多人文精神的价值却没有变,对情感生活与道德生活、审美生活、探索真理等精神方面的追求没有变。因此,在为学生选择课程内容时,除了对科技、生活的强调外,更不可忽视对学生人文精神的培养。
    上一轮的义务教育课程教材十分重视对学生进行人文素质的培养。在新一轮以至今后的课程改革中,要力争在这方面取得实质性的进步,进一步深入研究新时代所需要的人文素质的新特征、新要求、新内涵,以及各科渗透人文素质时如何才能更加自然、贴切等。
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  • 第5题:

    问答题
    20世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些地方?

    正确答案: (1)对创作主体艺术思维及心理的深入开掘;
    (2)对文艺作品形式的重新认识;
    (3)对文艺接受问题的注重;
    (4)对文艺与社会一文化系统关系的进一不思考。
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  • 第6题:

    问答题
    调车作业必须在哪些关键环节上卡死?

    正确答案: 调车作业必须在领导、指挥、计划、联系、检查、确认、信号、速度、了望九个关键环节上卡死。
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  • 第7题:

    问答题
    基础数据业务的售后交付包括哪些内容?

    正确答案: 售后交付至少包含以下内容:客户编码、客户名称、流水号、受理运营商、业务经理、电路管控级别、电路类型、出入口局、电路类别、业务类型、电路等级、网络等级、服务等级、电路代号、接入速率、端口速率、装机地址、是否A端业务、租用(合作)运营商信息等。
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  • 第8题:

    问答题
    世纪世界文艺学的突破性进展表现在哪些方面?

    正确答案: (1)深入开掘创作主体的艺术思维及心理;
    (2)重新认识文艺作品的形式;
    (3)注重研究文艺的接受问题;
    (4)进一步探索文艺与社会--文化系统的关系。
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  • 第9题:

    问答题
    基础制动的调整包括哪些内容?

    正确答案: 1、刹车盘和闸片之间的间隙;
    2、刹车盘和闸片之间的允许磨耗程度;
    3、气液转换器的行程。
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  • 第10题:

    问答题
    审查基础声明包括何时、以何种方式提交的哪些内容?

    正确答案: 审查基础声明包括进入国家阶段时在“进入国家阶段的书面声明”(PCT/CN501表)规定栏目中的指明,和进入国家阶段之后单独提交国际阶段修改的译文或国家阶段修改时在规定表格(PCT/CN521表)中的指明。
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  • 第11题:

    问答题
    LKJ基础数据电务类主要包括哪些内容?

    正确答案: 信号机和轨道电路分布、特殊发码地点、车站股道固定无码、关联发码特殊信号机显示关系、具备显示黄闪黄条件的处所及其信号显示表、防护18号及以上道岔信号机位置、级间转换以、车站及区间信号机设置的平面示意图。
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  • 第12题:

    问答题
    制造阶段标准化的主要重心在哪里?基本内容包括哪些?

    正确答案: 制造阶段标准化的主要重心是运用标准化的原理和方法,对产品制造过程中的材料、加工工艺和工艺装备,制造检验和贮存包装等环节制定,贯彻和实施适宜的标准。
    基本内容包括:采购过程的标准化、工艺标准化、工艺装备标准化、质量检验标准化、设备管理标准化和产品包装标准化。
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  • 第13题:

    问答题
    新闻政策的含义是什么?它包括哪些具体内容和具本表现在哪些方面?

    正确答案: 新闻政策是新闻工作者必须遵循的行为准则和规范。它包括有关新闻报道、新闻机构的工作方针和宣传纪律,以及有关的种种措施和办法。它是由国家、执政党或地方行政机关根据历史条件和当前情况的需要而制定的,具有鲜明的阶级性。在我国,党的新闻政策是在马克思主义基本原理指导下,以人民的根本利益为出发点,根据党和政府政府所制定的路线、方针、政策和任务,针对各个时期新闻新闻工作所担负的中心任务,所要解决的具体问题而提出的。
    ·新闻政策的具体内容大体上可分为三类:
    第一类,党和政府就宣传工作、新闻工作发出的决定、决议指示,这是新闻政策最基本的内容,是要严格遵守和坚决执行的。
    第二类,党中央领导同志和宣传部门负责人的重要文章和讲话,以及就宣传报道所作的具体批示,
    第三类,建党以来主要党报党刊有关新闻宣传的重要社论和社办报方针、工作原则撰写的专文。
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  • 第14题:

    问答题
    管理会计包括哪些基本内容?其与财务会计的区别表现在哪些方面?

    正确答案: 管理会计基本内容包括预测决策会计、规划控制会计和业绩评价会计(或称责任会计)三项基本内容。
    管理会计与财务会计的区别表现为:
    (1)职能目标不同
    (2)会计主体不同
    (3)资料时效不同
    (4)核算依据不同
    (5)信息精确度不同
    (6)编报时间不同
    (7)法律效力不同
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  • 第15题:

    问答题
    水资源基础评价包括哪些内容?

    正确答案: 水资源基础评价是指水资源评价活动中的基础性工作,包括对评价范围内的水文、水文气象、水文地质等基本资料的统计及系统整理、图表化等工作。
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  • 第16题:

    问答题
    关键人员的任职资格条件应包括哪些内容?

    正确答案: (1)受教育的程度
    (2)掌握的理论基础知识
    (3)组织管理能力
    (4)技术能力
    (5)工作经验
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  • 第17题:

    问答题
    桩基础的设计包括哪些内容?通常应验算哪些内容?怎样进行这些验算?

    正确答案: 包括桩基础类型,桩径桩长桩数,桩布置。承台位置与尺寸。单根基桩验算,群桩基础承载力和沉降量验算,承台强度验算。
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  • 第18题:

    问答题
    企业存在哪些关键价值驱动因素?

    正确答案: 关键价值驱动因素因行业和企业的不同而不同,按照内容可以划分为外部环境价值驱动因素和内部管理价值驱动因素两大类型。
    ①外部环境价值驱动因素。外部环境因素包括政治环境因素、社会环境因素、科技环境因素、行业竞争环境因素等。
    ②财务价值驱动因素。典型的财务价值驱动因素是投资资本的回报率、销售增长率、营业毛利、资本成本、营运资本投资和固定资产投资等。
    ③非财务价值驱动因素。从企业非财务活动的视角来看,创造公司价值的驱动因素主要包括:公司战略、公司治理、管理控制与作业控制。
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  • 第19题:

    问答题
    强势企业文化的基础建设包括哪些内容?

    正确答案: (1)建设优质文化:立足于优质企业文化的标准,采用正确的优质企业文化建设。
    (2)创建优质企业:立足于优质企业的应有指责,采用正确的优质企业创建途径。
    (3)推广企业形象:正面推广企业形象,竞争展示企业形象。
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  • 第20题:

    问答题
    简述物流基础标准主要包括哪些内容?

    正确答案: 基础标准是制定其他物流标准应遵循的、全国统一的标准,是制定物流标准必须遵循的技术基础与方法指南。主要包括以下内容:
    (1)专业计量单位标准。物流标准是建立在一般标准化基础之上的专业标准化系统,除国家规定的统一计量标准外,物流系统还要有自身独特的专业计量标准:
    (2)物流基础模数尺寸标准。基础模数尺寸是指标准化的共同单位尺寸,或系统各标准尺寸的最小公约尺寸。在制定各个具体的尺寸标准时,要以基础模数尺寸为依据,选取其整数倍为规定的尺寸标准,这样,可以大大减少尺寸的复杂性,使物流系统各个环节协调配合,并成为系列化的基础。基础模数尺寸一旦确定,设备的制造、设施的建设、物流系统中各环节的配合协调、物流系统与其他系统的配合就以其为依据。目前,国际标准化组织(ISO)认定的物流基础模数尺寸是:600mm×400mm。
    (3)集装基础模数尺寸。集装基础模数尺寸是最小的集装尺寸,它是在物流基础模数尺寸基础上,按倍数推导出来的各种集装设备的基础尺寸。在物流系统中,由于集装尺寸必须与各环节的物流设施、设备相配合,在对整个物流系统设计时,通常以集装尺寸为核心进行设计。集装模数尺寸是物流系统各个环节标准化的核心,它决定和影响着其他物流环节的标准化。
    (4)物流建筑基础模数尺寸。主要是指物流系统中各种建筑物所使用的基础模数,在设计建筑物的长、宽、高尺寸、门窗尺寸以及跨度、深度等尺寸时,要以此为依据。
    (5)物流专业术语标准。包括物流专业名词的统一化、专业名词的统一编码以及术语的统一解释等。物流专业术语标准化可以避免由于人们对物流词汇的不同理解而造成物流工作的混乱。
    (6)物流核算、统计的标准化。物流核算、统计的规范化是建立系统情报网、对系统进行统一管理的重要前提条件,也是对系统进行宏观控制与微观监测的必备前提。这一标准化的内容包括:①确定共同的、能反映系统及各环节状况的最少核算项目;②确定能用以对系统进行分析并可为情报系统收集储存的最少的统计项目;③制定核算、统计的具体方法,确定共同的核算统计计量单位;④确定核算、统计的管理、发布及储存规范等。
    (7)标志、图示和识别标准。物流中的物品、工具、机具都是在不断运动中,因此,识别和区分便十分重要,对于物流中的物流对象,需要既有易于识别又易于区分的标识,有时需要自动识别,这就可以用复杂的条形码来代替用肉眼识别的标识。标识、条形码的标准化便成为物流系统中重要的标准化内容。
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  • 第21题:

    问答题
    杯形基础准备工作包括哪些内容?

    正确答案: 杯底标高抄平,杯口顶面弹线
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  • 第22题:

    问答题
    经营性运输基础设施投资主体,包括哪些内容?

    正确答案: (1)政府(2)企业(3)外商(4)事业单位(5)个人
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  • 第23题:

    问答题
    新古典宏观经济学的政策无效性命题建立在哪些关键性假说基础之上?

    正确答案: 新古典宏观经济学的政策无效性命题建立在理性预期、价格和工资的灵活性引起的市场连续出清以及自然率等三大假说基础之上。例如,央行实施公开宣布的货币扩张政策,一定会被理性的私人部门预期到,并做出相应的反应,导致一般价格水平和工资及时而又完全的调整,使得市场依然保持出清状态,从而就业量依然是充分就业量,不受货币冲击的影响,货币政策无效。如果央行实施未公开宣布的货币扩张政策,厂商和工人可能产生错误的预期,并做出错误的反应,分别增加产量和劳动供给。然而,这种反应,一方面会加剧经济波动;另一方面,也不能持久,因为具有理性预期的私人部门会及时纠正预期误差。因此,出人意料的货币政策只能带来短暂的对个人和社会都不利的后果。
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