单选题学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。　　这段话主要支持了这样一种论点，即（　　）。A 突触具有可塑性B 突触可塑性的表现形式C 突触是神经可塑性的表现形式D 学习记忆的神经基础是什么

题目
单选题
学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。　　这段话主要支持了这样一种论点，即（　　）。
A

突触具有可塑性

B

突触可塑性的表现形式

C

突触是神经可塑性的表现形式

D

学习记忆的神经基础是什么

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1.：研究发现，一种名为CPEB的蛋白质与维持长期记忆有关，位于中枢神经系统突触上，这是大脑中连接神经的枢纽。记忆就被存储在这一约有1万亿个神经细胞和突触的复杂网络中。随着经历和知识的不断增多，新的枢纽形成，老的则不断加强。CPEB合成的蛋白质会随着记忆的形成加强突触，使突触可以长期保存这些记忆。从文中可见，人的大脑能储存记忆的关键部位是（ ）。A．大脑中连接神经B．1万亿个神经细胞C．突触D．CPEB合成的蛋白质

2.关于突触的描述中，哪一项是错误的()。A.是神经元与神经元之间或神经元与非神经元之间特化的细胞连接B.可分为电突触和化学突触，通常泛指的突触是后者C.光镜下可分为突触前成分、突触间隙和突触后成分D.突触前成分包括突触前膜、线粒体和突触小泡E.突触后膜上有特异性受体

3.TMS刺激大脑的生理效应,下面描述错误是()。A.改变神经突触可塑性，突触间的连接修复,皮质兴奋性调节B.降低人体新陈代谢速率C.影响电路水平模式，如神经网络振荡D.影响神经递质，谷氨酸、γ-氨基丁酸、5-羟色胺、多巴胺

4.关于突触的描述,错误的是()A.突触是神经元与神经元之间的特化的细胞连接B.突触也指神经元与肌细胞、腺细胞等之间的特化的细胞连接C.突触分电突触和化学性突触两类D.化学性突触由突触前成分、突触间隙和突触后成分组成E.突触前膜和突触后膜上均具有神经递质的受体

更多“学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最”相关问题

  • 第1题：

    学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。

    这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）

    A．突触具有可塑性

    B．突触可塑性的表现形式

    C．突触是神经可塑性的表现形式

    D．学习记忆的神经基础是什么


    正确答案：A
    A【解析】原文第一句提出中枢神经系统具有可塑性，而突触是神经可塑性的关键部位。第二句指明突触可塑性的两个表现形式。B项只概括了第二句的内容，C项不符合原文，D项只概括了第一
    句的部分内容，只有A项涵盖了全文，故正确答案为A。

  • 第2题：

    近年来的许多研究证实睡眠有利于学习和记忆，不仅是学习后的睡眠具有记忆巩固功能，而且学习前的睡眠对于随后的学习也是必需的。长时间觉醒学习后，脑内突触连接增多、增强，导致突触间隙饱和，阻碍随后继续学习，睡眠的作用是减弱突触连接到基础水平，为随后的学习记忆提供充足的空间和能量。
    以下哪项如果为真，最能支持研究人员的观点：
    A睡眠时大脑内的突触停止工作
    B睡眠时人体内基础代谢活动将会减慢
    C学习和记忆必须要在觉醒状态下进行
    D突触的连接活动需要占用空间和能量


    答案：D
    解析：
    解析:
    第一步：找论点论据。
    论点：学习前的睡眠对于随后的学习也是必需的。
    论据：睡眠的作用是减弱突触连接到基础水平，为随后的学习记忆提供充足的空间和能量。
    第二步：逐一分析选项。
    A选项，睡眠时大脑内的突触停止工作，只写到突触，没有提到对于“空间和能量”的作用，表意不够明确，因此，不选；
    B选项，“睡眠时人体内基础代谢活动将会减慢”；
    C选项，“学习和记忆必须要在觉醒状态下进行”与题干无关，因此，不选；
    D选项，在“突触的连接活动”与“占用空间和能量”之间搭桥，支持了论据，故选择D选项。
    故正确答案为D。

  • 第3题：

    关于突触的描述，下列错误的是：（）

    • A、突触是神经元与神经元之间特化的细胞连接
    • B、突触也是神经元与肌细胞、腺细胞等之间特化的细胞连接
    • C、化学性突触由突触前成分、突触间隙和突触后成分组成
    • D、突触小泡内含有神经递质的受体

    正确答案:D

  • 第4题：

    细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。


    正确答案:突触可塑性

  • 第5题：

    神经系统的可塑性表现在（）

    • A、脑功能.行为表现及精神活动改变
    • B、神经元突触.神经环路的微细结构的变化
    • C、突触形态亚微结构.神经化学物质的改变
    • D、电生理活动的改变
    • E、神经递质的改变

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列关于突触可塑性的描述，错误的是（）

    • A、功能与形态均可改变
    • B、可发生在突触前或突触后
    • C、普遍存在于中枢神经系统
    • D、突触传递效率改变较持久
    • E、是神经系统发育成熟后的表现

    正确答案:E

  • 第7题：

    单选题
    脑内神经环路中最简单的环路结构是（　　）。
    A

    单突触环路＋双突触环路

    B

    双突触环路

    C

    单突环路＋单突触环路

    D

    单突触环路

    E

    三突触环路


    正确答案： D
    解析：
    最简单的神经环路是三突触结构。即上一级神经元的轴突分支一方面兴奋一个主神经元，另一方面通过兴奋中间神经元抑制该主神经元，从而在一个最小的环路上达到兴奋与抑制的平衡。

  • 第8题：

    单选题
    关于突触的可塑性，下列说法错误的是（）
    A

    突触可塑性包括突触接触点数量的改变

    B

    突触的可塑性是建立在分子可塑性的基础上的

    C

    突触可塑性涉及神经末梢去极化、突触的运动频率、突触前膜内钙离子浓度以及外在因素的调节等

    D

    突触可塑性可表现为已有突触的结构的变化

    E

    突触可塑性不包括突触功能活性的改变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。　　这段话主要支持了这样一种论点，即（　　）。
    A

    突触具有可塑性

    B

    突触可塑性的表现形式

    C

    突触是神经可塑性的表现形式

    D

    学习记忆的神经基础是什么


    正确答案： A
    解析：
    文段第一句提出中枢神经系统具有可塑性，而突触是神经可塑性的关键部位，第二句指明突触可塑性的两个表现形式。B项错误，只概括了第二句的内容，表述片面。C项错误，文段是说突触可塑性的两个表现形式，而不是突触是神经可塑性的表现形式。D项错误，只概括了第一句的部分内容，表述片面。因此答案选A。

  • 第10题：

    多选题
    神经系统的可塑性表现在（）
    A

    脑功能.行为表现及精神活动改变

    B

    神经元突触.神经环路的微细结构的变化

    C

    突触形态亚微结构.神经化学物质的改变

    D

    电生理活动的改变

    E

    神经递质的改变


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    学习记忆是脑的高级机能，其神经基础是中枢神经系统的可塑性，包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平，其中突触是最易变的环节，也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面：一是突触传递效能的改变；二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点，即（ ）


    正确答案：A

  • 第12题：

    类脑计算技术总体分为三个层次：结构层次模仿脑、器件层次逼近脑、智能层次超越脑。其中，结构层次模仿脑是指将大脑作为一个物质和生理对象进行解析，获得基本单元（各类神经元和神经突触等）的功能及其连接关系（网络结构）；器件层次逼近脑是指研制能够模拟神经元和神经突触功能的器件，从而在有限的物理空间和功耗条件下构造出人脑规模的神经网络系统；智能层次超越脑是指通过对类脑计算机进行信息刺激、训练和学习，使其产生与人脑类似的智能。
    根据上述定义，下列属于智能层次超越脑的是:

    A.绘制精确的人类大脑动态图谱，以解析探测大脑
    B.调整神经网络的突触连接关系及连接频率和强度
    C.开发功能、密度与人类大脑皮层相当的电子装备
    D.捕捉细微的单个神经元放电的非线性动力学过程

    答案：B
    解析：
    第一步，看提问方式，本题属于选是题。
    第二步，找关键信息。
    多定义，考查“智能层次超越脑”，其关键信息如下：
    通过对类脑计算机进行信息刺激、训练和学习，使其产生与人脑类似的智能。
    第三步，辨析选项。
    A项：绘制精确的人类大脑动态图谱，以解析探测大脑，符合“将大脑作为一个物质和生理对象进行解析”，属于结构层次模仿脑，不符合定义；
    B项：调整神经网络的突触连接关系及连接频率和强度，符合“对类脑计算机进行信息刺激、训练和学习”，属于智能层次超越脑，符合定义；
    C项：开发功能、密度与人类大脑皮层相当的电子装备，符合“研制能够模拟神经元和神经突触功能的器件”，属于器件层次逼近脑，不符合定义；
    D项：捕捉细微的单个神经元放电的非线性动力学过程，符合“获得基本单元（各类神经元和神经突触等）的功能及其连接关系”，属于结构层次模仿脑，不符合定义。

  • 第13题：

    关于脑的可塑性的说法，正确的是（）

    • A、脑的可塑性仅在脑发育成熟之前存在
    • B、脑的可塑性是行为适应性的生物学基础
    • C、脑的可塑性是由突触的数量变化实现的
    • D、脑的可塑性仅在于中枢神经系统

    正确答案:B

  • 第14题：

    脑的可塑性是神经系再生的表现，它包括轴突长芽与突触更新。（）


    正确答案:错误

  • 第15题：

    关于突触的可塑性，下列说法错误的是（）

    • A、突触可塑性包括突触接触点数量的改变。
    • B、突触的可塑性是建立在分子可塑性的基础上的。
    • C、突触可塑性涉及神经末梢去极化、突触的运动频率、突触前膜内钙离子浓度以及外在因素的调节等。
    • D、突触可塑性可表现为已有突触的结构的变化。
    • E、突触可塑性不包括突触功能活性的改变。

    正确答案:E

  • 第16题：

    下列关于突触可塑性的描述，正确的是（）

    • A、是学习和记忆的生理学基础
    • B、突触传递效能仅发生短时改变
    • C、也被称为突触易化
    • D、仅有突触功能的改变而无形态改变
    • E、只有少数几种可塑性形式

    正确答案:A

  • 第17题：

    单选题
    关于脑的可塑性的说法，正确的是（）
    A

    脑的可塑性仅在脑发育成熟之前存在

    B

    脑的可塑性是行为适应性的生物学基础

    C

    脑的可塑性是由突触的数量变化实现的

    D

    脑的可塑性仅在于中枢神经系统


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    判断题
    脑的可塑性是神经系再生的表现，它包括轴突长芽与突触更新。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于神经环路的描述，正确的是（　　）。
    A

    是脑内神经元通过一种固定的连接方式形成的

    B

    所有神经环路都是三突触结构

    C

    神经环路与癫痫的产生无明显关系

    D

    在某种情况下神经环路具有可塑性

    E

    异常环路从不干扰正常神经活动


    正确答案： A
    解析：
    AB两项，神经环路有多种连接方式，其中最简单的环路结构是三突触结构，并非所有环路都是三突触结构。CDE三项，某些神经环路是产生癫痫的重要基础，如海马内环路、边缘系统环路、丘脑-皮质环路等。在病理条件下，脑内可形成异常的神经环路，这与突触的可塑性有密切关系。异常环路可成为异常放电形成和扩散的基础，并干扰正常神经活动。

  • 第20题：

    单选题
    下列关于突触可塑性的描述，正确的是（）
    A

    是学习和记忆的生理学基础

    B

    突触传递效能仅发生短时改变

    C

    也被称为突触易化

    D

    仅有突触功能的改变而无形态改变

    E

    只有少数几种可塑性形式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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