标记性动作
指导性动作
情感表达
调节动作
适应动作
第1题:
A、媒体使用技巧
B、材料发放技巧
C、观察技巧
D、倾听技巧
E、体语技巧
第2题:
健康教育中常用的体语为
A、手语
B、姿势
C、面部表情
D、眼神
E、身体运动
第3题:
健康教育中最常用的体语为
A.手语
B.身体运动
C.姿势
D.眼神
E.仪表
第4题:
第5题:
专、兼职健康教育人员健康教育培训内容不包括()
第6题:
“健康的精神寓于健康的身体”是()《教育漫话》的开篇语。
第7题:
发放印刷文字资料
健康行为指导
社区患者疾病指导
社区群体健康教育
第8题:
健康教育是健康促进的深化与发展
健康促进以健康教育为先导
与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
健康促进是健康教育的核心
健康教育对健康促进起维护和推动作用
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
社区健康教育最常用的方式是
A、家庭访视
B、居家护理指导
C、群体健康教育
D、个体健康教育
E、以上都不对
第13题:
健康教育中常用的体语为
A.手语
B.姿势
C.面部表情
D.眼睛运动
E.身体运动
第14题:
第15题:
面部表情是最常用的体语,能够揭示沟通者的态度。
第16题:
关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是()。
第17题:
社区最常用的健康教育形式是()
第18题:
健康教育的基本理论
健康教育的基本方法
促进自身健康的方法
健康教育中常用的沟通技巧
健康教育的传播手段
第19题:
家庭访视
居家护理指导
群体健康教育
个体健康教育
以上都不对
第20题:
卢梭
洛克
夸美纽斯
裴斯泰洛齐
第21题:
标记性动作
指导性动作
情感表达
调节动作
适应动作
第22题:
健康教育是健康促进的深化与发展
健康促进以健康教育为先导
与健康促进相比,健康教育融客观的支持和主观的参与于一体
健康促进是健康教育的核心
健康教育对健康促进起维护和推动作用