单选题下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（ ）。A 或以为死，或以为亡B 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕C 而吾以捕蛇独存D 杀之以应陈涉
题目
或以为死，或以为亡
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
而吾以捕蛇独存
杀之以应陈涉
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第1题：
下列加点虚词用法相同的两项是 （ ）
①乃召绰，告之以事，绰即为量定
②惠达以绰对，因称其有王佐才 ③以海内未平
④遂留绰至夜，问以政道
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
正确答案：C
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第2题：
下列各句中，加点的“以”与文中画线句“愿以十金易焉”中的“以”字意义相同的一项是（ ）
A.属予作文以记之
B.必以分人
C.以残年余力，曾不能毁山之一毛
D.屠暴起，以刀劈狼首
正确答案：D
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第3题：
比较下面“以”的意义和用法，正确的…一项是（ ）。
①举所佩玉块以乐之者三 ②军中无以为乐 ③寿毕，请以剑舞 ④常以身翼蔽沛公
A．①与②相同，⑧与④不同
B．①与②不同，③与④相同
C．①与②不同, ③与④也不同
D．①与②相同，③与④也相同
正确答案：
①中的“以”为连词，表示目的；②中的“以”为介词，意思是“以……为乐”；③④弘中的“以”为介词，表示“用”的意思。答案为B。 -
第4题：
下列各句中，“以”用作连词的是()
A. 以戈逐子犯
B. 命子封帅车二百乘以伐京
C. 不以物喜
D. 扶苏以数谏故，上使外将兵
正确答案：B
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第5题：
下面是方位名词做状语的例子的是()
A、“而相如廷叱之。”
B、“月攘一鸡”
C、“上食埃土，下饮黄泉”
D、“扶苏以数谏故，上使外将兵。
参考答案：CD
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第6题：
下列句中加点的词属意动用法的是( )
A.左右皆笑之，以告。
B.冯谖客孟尝君。
C.左右以君贱之也，食以草具。
D.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。
正确答案：D
【答案】D
【解析】此题意在考查考生对词语含义的理解。只有D项的加点词“少”的意思是“以……少”，属意动用法。 -
第7题：
下列与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）。例句：朝廷不以安世不肖，使在言路。
- A、宁可以急相弃邪？
- B、当捐身以报国恩。
- C、人皆不能知卿，以卿但知经术。
- D、其女以疾，两目皆盲。
正确答案:C -
第8题：
教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义，下列解释不正确的是（）。
- A、扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。）
- B、魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，却）
- C、遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译作“把”“拿”、“用”等。）
- D、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译作“以至”‘“因而”。）
正确答案:B -
第9题：
单选题教师指导学生归纳文言虚词“以”的意义，下列解释不正确的是（）。A扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。）
B魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，却）
C遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译作“把”“拿”、“用”等。）
D不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译作“以至”‘“因而”。）
正确答案： C解析： 魏武将见匈奴使，自以形陋。“以”还可作动词（属于实词）用，可译为“认为”。 -
第10题：
单选题下面选项中，含有和“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点相同的词语的一项是（）。A而相如庭斥之（《廉颇蔺相如列传》）
B以弱天下之民（《过秦论》）
C倚南窗以寄傲（《归去来兮辞》）
D是故圣益圣，愚益愚（《师说》）
正确答案： A解析： 题干考查的是词类活用中的名词作状语，“日”名词活用作状语“每天”，与其相同的是A项中的“庭”名词活用作状语（当面），故当选；B项“弱”是形容词活用作动词“削弱”；C项中的“傲”是形容词活用作名词“傲然自得的情怀”；D项第一个“圣”和“愚”是形容词作名词。 -
第11题：
单选题学习文言文单元，教师强调文言文中也存在一词多义的情况，下列语句中加点字含义相同的一项是( )。A行拂乱其所为 陈胜、吴广皆次当行
B一箪食，一豆羹肉食者鄙，未能远谋
C然而不胜者日出江花红胜火
D公问其故 扶苏以数谏故，上使外将兵
正确答案： A解析： -
第12题：
单选题教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。A扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”）
B魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，可译为“却”）
C遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译为“把”“拿”“用”等）
D不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译为“以至”“因而”）
正确答案： A解析： B项，“魏武将见匈奴使，自以形陋”中“以”作动词（属于实词）用，译为“认为”。 -
第13题：
下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A扶苏以数谏故以反者闻二世
B宜多应者后使者至
C当立者乃公子扶苏二世乃大赦天下
D百姓多闻其贤皆杀其守尉令丞反
正确答案：B
B (两个“者”都是代词，翻译为“……的人”。
A. 以：介词，因为；介词，把。
C. 乃：副词，表判断；副词，于是，就。
D. 其：人称代词，他；指示代词，那里) -
第14题：
把下面的文言句子翻译成现代汉语。（6分）
(1）扶苏以数谏故，上使外将兵。（选自教科书九年级上册《陈涉世家》〉（4分）
(2)会天大雨,道不通，度已失期。（选自教科书九年级上册《陈涉世家》（2分）
正确答案：
(1）扶苏因为屡次劝谏（始皇）的缘故，始皇派（他)在外面带兵。 (4分）
(2)恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计已经不能按期到达（渔阳（2分） -
第15题：
下列加点词意思相同的一项是（3分）
A.怀怒未发 野芳发而幽香
B.天下缟素 吴广素爱人
C.寡人欲以五百里之地易安陵 君臣吏民能面刺寡之之过者
D.以大易小 扶苏以数谏故
正确答案：C
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第16题：
“上食埃土，下饮黄泉”与“扶苏以数谏故，上使外将兵”都存在方位名词做状语的情况。()
参考答案：正确
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第17题：
⒚下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是(2分)
A.①周以母故 ②而告以成功
B.①饭之而去 ②涵淡澎湃而为此也
C.①评者谓为明世第一 ②如今人方为刀俎，我为鱼肉
D.①人其姓名 ②今其智乃反不能及
正确答案：C
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第18题：
下列各句中都含有词语的使动用法，其中不属于形容词使动用法的是（）。
A以著其義
B以正君臣
C以睦兄弟
D以和夫婦
A
略 -
第19题：
下面选项中，含有和“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点相同的词语的一项是（）。
- A、而相如庭斥之（《廉颇蔺相如列传》）
- B、以弱天下之民（《过秦论》）
- C、倚南窗以寄傲（《归去来兮辞》）
- D、是故圣益圣，愚益愚（《师说》）
正确答案:A -
第20题：
教师在讲解文言虚词“以”的用法及意义时，让学生在笔记本上进行总结。以下笔记中“以”的用法归纳不正确的一项是（）。
- A、扶苏以数谏故，上使外将兵。（介词，介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”）
- B、魏武将见匈奴使，自以形陋。（连词，表转折关系，可译为“却”）
- C、遂许先帝以驱驰。（介词，表示动作行为的方式，可译为“把”“拿”“用”等）
- D、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（连词，表示结果，可译为“以至”“因而”）
正确答案:B -
第21题：
单选题下列与例句中“以”的意义和用法相同的一项是（）。例句：朝廷不以安世不肖，使在言路。A宁可以急相弃邪？
B当捐身以报国恩。
C人皆不能知卿，以卿但知经术。
D其女以疾，两目皆盲。
正确答案： B解析： 例句中“以”为认为。A项“因为”； B项“来”；C项“认为”；D项“因为”。所以选C。 -
第22题：
单选题学习文言文单元，教师强调文言文中存在一词多义的情况。下列语句中，加点字含义相同的一项是()。A行拂乱其所为陈胜、吴广皆次当行
B一箪食，一豆羹肉食者鄙，未能远谋
C然而不胜者日出江花红胜火
D公问其故扶苏以数谏故，上使外将兵
正确答案： B解析： -
第23题：
单选题下面句中加点的“以”与“扶苏以数谏故”的“以”用法相同的一项是（ ）。A或以为死，或以为亡
B今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
C而吾以捕蛇独存
D杀之以应陈涉
正确答案： C解析：
“扶苏以数谏故”中的“以”是“凭借、靠”的意思。A项，“以为”是“以之为”的省略结构，其中，“以”是“认为”，“之”是代词，“为”解释为“是”，表判断；B项，“以”解释为“把、拿、用”；D项，“以”表目的，解释为“用来、用……来”。 -
第24题：
单选题“扶苏以数谏故，上使外将兵”（《史记·陈涉世家》），句中省略的是（ ）。A主语
B谓语
C宾语
D兼语
正确答案： D解析：
“上使外将兵”中动词“使”后面省略了宾语，完整的句子应为“上使扶苏外将兵”，这句话的意思是：扶苏因为多次进谏的缘故，皇帝派他在外面带兵。