第1题:
为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。
第2题:
儿歌又称(),在()时候,儿歌开始突破五行迷信的束缚,从儿歌世代流传的实际情形来解释它的特点。
第3题:
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好()。
第4题:
为婴幼儿选择的儿歌、童谣像三字经、唐诗等的内容对婴幼儿就()。
第5题:
儿歌在我国一般被称作()
第6题:
在我国古代,儿歌通常被称为()。
第7题:
徒歌
小儿谣
催眠曲
童儿歌
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
童子歌
孺子歌
小儿语
神童诗
第11题:
固定内容
不固定内容
变换内容
调整内容
第12题:
讲故事,读图书
耐心倾听
书写
第13题:
为婴幼儿选择的儿歌、童谣的要求是()
第14题:
儿歌中的摇篮曲,又称()。
第15题:
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时,最好()。
第16题:
儿歌在我国古代叫童谣,而童谣还有种种别称,指出下列诸项中不是童谣别称的一项()
第17题:
郑旭旦在其《天籁集》中说:“天机活泼,时时发现于童谣”,认为儿歌“风行水上,自然成文直率浑成之至”。这指的是儿歌的()。
第18题:
儿歌又称童谣。
第19题:
“童儿歌”
“童谣”
“儿童歌”
“孺歌”
第20题:
民谣
徒歌
谚语
童谣
第21题:
对
错
第22题:
配有文字
配有小插图
配有卡片或图书
配有音乐
第23题:
童谣
童话
寓言
儿歌
第24题:
天真活泼的稚趣美
节奏明快,富于音乐美
歌戏互补的特点
形象性