第1题:
唯物辩证的科学哲学思想的形成有三方面的意义。
第2题:
与其它传播活动相比,教育传播具有的特点()。
第3题:
以下属于广告插图的设计准则的是()
第4题:
学术论文表达的科学性主要表现在()
第5题:
具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图和灵活的画面,是对教学资源评价中()特性的评价。
第6题:
导游语言除具备思想性、知识性、趣味性之外,还应具有()。
第7题:
思想统一,复杂有序
追求情趣,手法多样
元素多样,内容深刻
加色彩丰富,形体优美
第8题:
知识性
科学性
丰富性
专业性
第9题:
多用铺排的表现方法,语言往往相对而出
具有长于辨析、鞭辟入里的基本特点
文风峻峭犀利,锋芒毕露,极富于论辩色彩
多通过历史故事来说明道理
不注重文采,语言通俗晓畅、易于理解
第10题:
第11题:
教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是充实和丰富教育教学和提高教育教学水平的需要
教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是满足中小学生好奇心、求知欲和发展学生多方面兴趣和才能的需要
教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,是指导学生课外、校外活动和生活的需要
教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,能够提高教师的威信,提高教育的效能
第12题:
对
错
第13题:
教育活动的多样化,取决于教育内容的( )。
第14题:
完整语言教育的观念认为学前儿童语言教育的内容应当是()。
第15题:
王充散文的艺术特色主要表现在()。
第16题:
古希腊的思想家都参与教育活动,他们的教育思想中不少具有科学意义的假说对后世产生了深刻影响。这些思想家中被尊为“遵循自然”教育思想的鼻祖的是()
第17题:
《孟子》散文的显著特征是()
第18题:
()的科学文艺创作有三方面的特色:即内容广博具有精确的科学性、思想深刻,富于教育意义、手法多样,语言浅近,晓畅。
第19题:
长于论辩
气势磅礴
行文直率坦露,语言明白晓畅
平实浅近,精练准确
第20题:
所阐述的知识、理论的准确性
追求语言的生动和变化
语言精确、明快、庄重
多用形象和富于感情色彩的词
结构清晰严谨
第21题:
柏拉图
苏格拉底
亚里士多德
昆体良
第22题:
多样性,新旧性
节奏性,语速性
参考性,模仿性
科学性,艺术性
第23题:
教育性
科学性
技术性
艺术性