复杂性
同一性
强制性
阶级性
第1题:
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是().
A.主体之间关系的类型
B.教育法律关系主体的社会角色不同
C.教育法律规范的职能
D.教育法律关系的层次结构
第2题:
第3题:
第4题:
教育法律关系的构成要素有三个,即教育法律关系主体、教育法律关系客体和()。
第5题:
教育法律关系的类型中,纵向性的法律关系指的是()。
第6题:
教育法律关系客体,是指教育法律关系主体的权利义务所指向的对象,一般包括()、()、()。
第7题:
教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。
第8题:
根据学校布局调整的需要,教育局将一个学校撤销或合并,则该校学生与学校的教育法律关系表现为()
第9题:
把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是()
第10题:
在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()。
第11题:
第12题:
教育外部的法律关系
隶属型教育法律关系
平权型教育法律关系
绝对法律关系
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
教育法就其性质而言可分为()。
第17题:
组成教育法律关系的要素有教育法律关系的主体、教育法律关系的客体和()
第18题:
教育法律关系主体,是指教育法律关系的参加者,即在教育法律关系中享有()和承担()。
第19题:
教师法律关系是指()
第20题:
教育法律关系中不具有行政隶属关系的学校与行政机关、企事业组织、集体经济组织、社会团体、个人之间在教育活动过程中发生的关系指的是()。
第21题:
某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于()
第22题:
教育法律关系的对象
教育行为
教育法律关系的内容
精神产品
第23题:
教育法律关系的产生
教育法律关系的变更
教育法律关系的消灭
教育法律关系的发展