更多“学生李某,长期担任学生干部,由于和辅导员工作接触非常密切,对辅导员产生了私下日常交往的意愿,经常提出要私下聚餐、到家里拜”相关问题
  • 第1题:

    辅导员是开展( )的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友


    答案:大学生思想政治教育
    解析:

  • 第2题:

    根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》,对辅导员的考核应由()共同参与

    • A、组织人事部
    • B、学生工作部
    • C、院(系)
    • D、学生
    • E、辅导员本人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    辅导员要经常进宿舍,了解、熟知()。


    正确答案:学生宿舍管理制度

  • 第4题:

    大学生刘某,曾担任主要学生干部,在大二期间因兄弟义气,参与一起打架事件,被处以违纪处分,该生从学生骨干的身份转变为违纪学生,情绪长期低落,作为辅导员,你是否应该帮助他,你应如何帮助他?


    正确答案: 1.对其进行严肃的纪律教育和思想教育,使其认识到打架无论从纪律上还是道德上都是不好的行为,应该坚决禁止。教育该生加强自律,提高自我管理能力和水平。
    2.对该生的长处予以肯定,给予该生合理客观的评价,不应因为一次的错误妄自菲薄、一蹶不振,应该及时认识到性格中的弱点,主动改善,促进自我完善。
    3.鼓励该生努力学习、发挥特长,虽然不再担任学生干部,仍然可以以其他方式在集体中发挥作用,重新建立自信,获得同学和老师的认可。

  • 第5题:

    对辅导员的考核评价应由学生工作部门牵头,组织()、()和学生共同参与。


    正确答案:人事部门;院(系)党委(党总支)

  • 第6题:

    辅导员是开展()的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。


    正确答案:大学生思想政治教育

  • 第7题:

    各地各高校要鼓励和引导辅导员自觉参与基层实践锻炼,积极为辅导员到基层锻炼搭建平台、提供机会,要结合辅导员()和(),安排合适的岗位加强锻炼。


    正确答案:身份特征;肩负的重任

  • 第8题:

    问答题
    大学生刘某,曾担任主要学生干部,在大二期间因兄弟义气,参与一起打架事件,被处以违纪处分,该生从学生骨干的身份转变为违纪学生,情绪长期低落,作为辅导员,你是否应该帮助他,你应如何帮助他?

    正确答案: 1.对其进行严肃的纪律教育和思想教育,使其认识到打架无论从纪律上还是道德上都是不好的行为,应该坚决禁止。教育该生加强自律,提高自我管理能力和水平。
    2.对该生的长处予以肯定,给予该生合理客观的评价,不应因为一次的错误妄自菲薄、一蹶不振,应该及时认识到性格中的弱点,主动改善,促进自我完善。
    3.鼓励该生努力学习、发挥特长,虽然不再担任学生干部,仍然可以以其他方式在集体中发挥作用,重新建立自信,获得同学和老师的认可。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    阿桑是一位藏族学生,按照家里的名族风俗,阿桑每天早上要在屋内点上藏香,同寝室的汉族学生江源对烟味过敏,随之两人发生了冲动。阿桑和江源先后找到辅导员,少数民族学生因习俗引发寝室矛盾,作为辅导员,你如何与阿桑谈心呢?

    正确答案: 1.上藏香是风俗,表示尊重风俗。了解是藏族学生在屋内上藏香这是一种什么风俗,也劝说同宿舍舍友表示对其风俗的理解和尊重。
    2.宿舍是公共场所,需要照顾到每一个同学,安全角度需每位住宿同学来维护。在《学生手册》中明确规定,宿舍内禁止点明火,禁止存放易燃物品。需向藏族学生说明宿舍内存放易燃物品的危害,劝说不要在宿舍内存放易燃物品、点明火。如若违规,按照《学生手册》相关内容进行处理。
    3.帮助阿桑找到即可以完成风俗要求又不对他人造成影响,比如开发区是否有这样的情况,可以到藏族同胞的家里点藏香等,或者学生处是否有类似的地方。
    4.引导同学学会正确的沟通交流。树立集体主义观念。
    5.召开以民俗为主题的班会,增加大家彼此之间的了解,加强民族间交流,共同践行社会主义核心价值观。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是国家对合格高校辅导员专业素质的(),是高校辅导员开展学生工作的(),是引领高校辅导员专业化职业化发展的(),是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的()。

    正确答案: 基本要求,基本规范,基本准则,基本依据
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    辅导员是开展()的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的人生导师和知心朋友。

    正确答案: 大学生思想政治教育
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    根据《普通高等学生辅导员队伍建设规定》,对辅导员的考核应由()共同参与
    A

    组织人事部

    B

    学生工作部

    C

    院(系)

    D

    学生

    E

    辅导员本人


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作,同时要与院(系)党委(党总支)共同做好辅导员日常管理工作。

    • A、学生工作部门
    • B、人事部门
    • C、院(系)党委(党总支)
    • D、学生

    正确答案:A

  • 第14题:

    若某学生想申报十佳学生干部时,该生应当向哪里提出书面申请()

    • A、所在班级
    • B、辅导员
    • C、学院
    • D、以上均不是

    正确答案:A

  • 第15题:

    中国古训:扬善于公堂,规过于私室“说的是()”。

    • A、要私下对学生惩罚
    • B、对学生的错误要严惩
    • C、在公开场合批评学生
    • D、要公开表扬,私下批评,给予学生尊重,以维护他们的自尊

    正确答案:D

  • 第16题:

    学生李某,长期担任学生干部,由于和辅导员工作接触非常密切,对辅导员产生了私下日常交往的意愿,经常提出要私下聚餐、到家里拜访等意愿,作为辅导员你应该怎么办?


    正确答案: 1.作为辅导员要坚持自身立场,不能迎合学生的过界行为;
    2.将学生私下交往的想法看做是爱戴老师的表现,可以在教育管理中继续对学生关注、关怀,给予充分的支持和帮助;
    3.引导学生理解教师的“大爱”,师生情是超越友情的更高级情感,其关注的目标是学生的成长和发展,是教师能给予学生的更必要的和更好的情感支持。

  • 第17题:

    辅导员是开展()的骨干力暈,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的()和()。


    正确答案:大学生思想政治教育;人生导师;知心朋友

  • 第18题:

    团体训练中辅导员应持有的正确态度是()。

    • A、辅导员和学生之间是地位平等的关系
    • B、辅导员对学生无条件地积极关注
    • C、辅导员与学生有同感
    • D、对学生的个人隐私进行保密

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    判断题
    省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造,创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼,支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    辅导员是开展()的骨干力暈,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应该努力成为学生的()和()。

    正确答案: 大学生思想政治教育,人生导师,知心朋友
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    各地各高校要鼓励和引导辅导员自觉参与基层实践锻炼,积极为辅导员到基层锻炼搭建平台、提供机会,要结合辅导员()和(),安排合适的岗位加强锻炼。

    正确答案: 身份特征,肩负的重任
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作,同时要与院(系)党委(党总支)共同做好辅导员日常管理工作。
    A

    学生工作部门

    B

    人事部门

    C

    院(系)党委(党总支)

    D

    学生


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    刘某,男,大一学生,开学后,表现非常积极,也非常卖力,在系团学学生干部竞选中如愿以偿当选为XX部门干事,正式学习一个多月后,该生发现‚学生干部并不是他想象的那么好,团学会内部有些学生干部责任意识不强,工作动力不足,对所布置的工作存在相互推诿的现象,导致该学生对所负责的工作也渐渐的失去了耐心,递交了辞职申请。作为辅导员,你如何与刘某谈心呢?

    正确答案: 1)对刘某同学单独谈话,了解团学会内部的具体情况,针对团学会现状给该生做思想工作,少数学生干部的表现不能代表整体队伍状况,让该生对学生干部的理解有个正确的认识。
    2)针对存在的现象,对学生干部的职责要求及工作技能进行培训,引导组织高年级优秀学生干部与新生学生干部的工作交流。
    3)改进学生干部选拔机制:针对传统学生干部选拔出现的一些弊端,真正选出德才兼备的人选,淘汰一些确实较差的学生干部,表扬鼓励工作责任心强、奉献意识强的学生干部,弘扬正气。
    解析: 暂无解析