问答题如何帮助有自杀倾向的学生？

题目
问答题
如何帮助有自杀倾向的学生？
相似考题

1.小学生的愤怒情绪有什么特点,如何帮助学生控制这一不良情绪?

2.如何帮组有自杀倾向的人？

3.以下哪种情形属于缓解困难?( )A．帮助有自杀倾向的人B．帮助青少年走出迷恋电子网络的困境C．帮助老年人适应退休及老年生D．协助解决家庭问题E．帮助因家庭关系破裂而精神崩溃者渡过难关

4.什么是帮助学生在做中学,如何帮助学生在做中学。

参考答案和解析
正确答案： （1）保持冷静，耐心倾听
（2）让学生说出内心的感受
（3）要无条件接纳学生，不对其做任何评价
（4）不要试图说服学生改变自己的感受
（5）询问学生是否有自杀的想法和具体计划
（6）相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待
（7）不要答应对于学生的自杀想法予以保密
（8）让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求别人的帮助、支持
（9）要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任
（10）如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施：不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往心理卫生机构，寻求专业人员的帮助
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    帮助有自杀征兆的人不能直接询问他们是否想自杀。（）


    正确答案:错误

  • 第2题：

    具有自杀倾向的人可能会吐露一些线索，或是暗示他们的严重问题，或是以某种形式寻求帮助。这就是自杀征兆。


    正确答案:正确

  • 第3题：

    关于是否应该与有自杀倾向的人谈论自杀,下面看法中错误的是（）。

    • A、与有自杀倾向的人谈论自杀，会勾起其自杀的愿望
    • B、受自杀困扰的人往往愿意别人与他讨论自杀问题
    • C、与有自杀倾向的人谈论自杀，是一种解决困难的契机
    • D、故意避免与有自杀倾向的人谈论自杀，会使自杀者因被困扰的情绪无从分解而加重情绪问题，最终无法走出自杀的泥潭

    正确答案:A

  • 第4题：

    教的职责在于帮助，谈谈你如何帮助学生。


    正确答案: 1、帮助学生检测和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么，确立能够达成的目标。
    2、帮助学生寻找、搜集和利用资源。
    3、帮助学生设计恰当的学习活动和形成有效的学习方式。
    4、帮助学生发现他们所学东西的个人意义和社会价值。
    5、帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围。
    6、帮助学生对学习过程和结果进行评价。
    7、帮助学生发现自己的潜能。

  • 第5题：

    大学生的压力有哪些？辅导员应如何帮助缓解？


    正确答案: 就业压力、学业压力、家庭环境、经济压力、人际关系压力、恋爱压力。
    辅导员怎么帮助缓解：
    （1）教育学生正确认识和勇敢面对压力，让学生认识到压力的不可避免性，做好应对各类压力的准备，学会自我缓解，及提高压力转化为动力的能力。
    （1）关爱学生，主动了解学生情况，经常性的开展谈心活动，学会作为学生的倾诉对象。
    （2）主动帮助有困难的同学，帮助学生缓解如经济困难、不自信等问题带来的自卑感。
    （3）经常开展种类丰富文体活动和竞赛，提倡和鼓励学生多进行户外运动，以积极健康的方式来缓解压力。
    （4）做好心理咨询和心理治疗的工作，引导有巨大心理压力的同学向专业心理老师寻求帮助，进行心理咨询；如果因为心理压力而影响到了正常的学习生活，辅导员要及时联系家长，并引导学生向心理医生寻求帮助与治疗。

  • 第6题：

    辅导员老师如何帮助就业有困难的学生找到理想的工作？


    正确答案: （1）了解学生情况，对于就业困难的学生主动约其进行面谈，倾听学生诉求。
    （2）针对不同的原因，采取不同的方法来帮助学生。如果单靠辅导员自身力量无法解决，可以通过学校资源、家庭力量来一起努力，做好纽带联系作用，从而及时高效的解决学生实际困难。
    （3）实际困难得以克服后，要帮助学生树立个人与就业信心，逐渐培养学生就业积极主动性，不断进步，从而成功走向职场。

  • 第7题：

    如何依据性格倾向对学生因材施教？


    正确答案: 对胆汁质的学生，教师应采取直截了当的方式，但对这些学生不宜轻易激怒，对其严厉批评要有说服力，培养其自制力
    对多血质的学生，可以采取多种教育方式，但要定期检查，对其缺点严厉批评，教师应鼓励他们勇于克服困难，培养扎实专一的精神
    对于粘液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，培养开朗的个性特点
    对于抑郁质的学生，应采取委婉暗示的方式对其关心、爱护

  • 第8题：

    问答题
    大学生的压力有哪些？辅导员应如何帮助缓解？

    正确答案： 就业压力、学业压力、家庭环境、经济压力、人际关系压力、恋爱压力。
    辅导员怎么帮助缓解：
    （1）教育学生正确认识和勇敢面对压力，让学生认识到压力的不可避免性，做好应对各类压力的准备，学会自我缓解，及提高压力转化为动力的能力。
    （1）关爱学生，主动了解学生情况，经常性的开展谈心活动，学会作为学生的倾诉对象。
    （2）主动帮助有困难的同学，帮助学生缓解如经济困难、不自信等问题带来的自卑感。
    （3）经常开展种类丰富文体活动和竞赛，提倡和鼓励学生多进行户外运动，以积极健康的方式来缓解压力。
    （4）做好心理咨询和心理治疗的工作，引导有巨大心理压力的同学向专业心理老师寻求帮助，进行心理咨询；如果因为心理压力而影响到了正常的学习生活，辅导员要及时联系家长，并引导学生向心理医生寻求帮助与治疗。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    如何帮组有自杀倾向的人？

    正确答案： 1.保持冷静，耐心倾听；
    2.让学生说出自己内心的感受；
    3.要无条件接纳学生，不对其做任何评价；
    4.不要试图说服学生改变自己的感受；
    5.询问学生是否有自杀的想法或具体计划；
    6.相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待；
    7.不要答应对学生的自杀想法予以保密；
    8.让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求他人的帮助、支持；
    9.要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任；
    10.如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施；不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往精神心理卫生机构，寻求专业人员的帮助。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于是否应该与有自杀倾向的人谈论自杀,下面看法中错误的是（）。
    A

    与有自杀倾向的人谈论自杀，会勾起其自杀的愿望

    B

    受自杀困扰的人往往愿意别人与他讨论自杀问题

    C

    与有自杀倾向的人谈论自杀，是一种解决困难的契机

    D

    故意避免与有自杀倾向的人谈论自杀，会使自杀者因被困扰的情绪无从分解而加重情绪问题，最终无法走出自杀的泥潭


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    小学生的愤怒情绪有什么特点，如何帮助学生控制这一不良情绪？

    正确答案： 特点：
    1）、由于情绪的自我调控能力较差，冲动性较为明显，因此常常在不该发脾气的时候发脾气，因为一点儿小事就会相互打起来……
    2）、小学生愤怒来得急，去得快，
    控制方法：
    1）.情境转移法。面对愤怒，我们要尽量避开，暂时躲一躲，以免刺激我们发怒。
    2）.理智制怒法。
    3）.评价推迟法。当我们因为某件事情生气后，不妨先把它放下，等过一个小时、一个星期甚至一个月之后再去想它。
    4）.情感宣泄法。坦率地把心中的不满讲出来，你就会发现“心里会爽快一点”。也可转移目标发泄出来，比如生气后去打沙袋，或去跳健美操，都能减少愤怒对自身的伤害。但要注意情感的宣泄要以不损害他人的利益为前提。
    5）.目标升华法。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    具有自杀倾向的人可能会吐露一些线索，或是暗示他们的严重问题，或是以某种形式寻求帮助。这就是自杀征兆。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    中小学教师在应对有自杀倾向的学生时可以采取的措施是（）

    • A、及时报告
    • B、做好监护
    • C、持续关心
    • D、心理辅导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有（） 

    • A、有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大
    • B、家庭存在危机的青少年自杀倾向大
    • C、学业压力大的青少年自杀倾向大
    • D、有外控个性的青少年自杀倾向大

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    关于大学生自杀特点的描述中，正确的有（）

    • A、女生自杀率高于男生
    • B、自杀学生中家庭经济贫困者占有较高比例
    • C、大学生自杀原因多元化
    • D、失恋是大学生自杀的主要原因之一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    对于有自杀倾向的来访者该如何接待与处理？ 


    正确答案: （1）立即安排见面；
    （2）咨询者介绍自己，带领来访者走进咨询室；
    （3）说明保密性及其限制，进行心理沟通和积极倾听；
    （4）对来访者进行检查评估；
    为确保来访者安全，对于严重的自杀倾向来访者应采取直接干预：
    （1）直接告诉来访者要做的事情。
    （2）进行同行间的咨询，制定干预计划。
    （3）建议来访者住院治疗。
    （4）报警，通知家人和联系医院。
    （5）由专人护送来访者离开。
    （6）做好文件记录。

  • 第17题：

    如何帮助有自杀倾向的人？


    正确答案: （1）保持冷静，耐心倾听
    （2）让学生说出内心的的感受
    （3）要无条件接纳学生，不对其做任何评价
    （4）不要试图说服学生改变自已的感受
    （5）询问学生是否有自杀的想法和具体计划
    （6）相信学生所说的话，任何自杀透象均应认真对待
    （7）不要答应对于学生的自杀想法予以保密
    （8）让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求别入的帮助，支持
    （9）要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任
    （10）如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施：不要让学生独处，去除自杀的危验物品，或将其转移至安全的地方，陪其前往心理卫生机构，寻求专业人员的帮助。

  • 第18题：

    如何帮助有自杀倾向的学生？


    正确答案: （1）保持冷静，耐心倾听
    （2）让学生说出内心的感受
    （3）要无条件接纳学生，不对其做任何评价
    （4）不要试图说服学生改变自己的感受
    （5）询问学生是否有自杀的想法和具体计划
    （6）相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待
    （7）不要答应对于学生的自杀想法予以保密
    （8）让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求别人的帮助、支持
    （9）要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任
    （10）如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施：不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往心理卫生机构，寻求专业人员的帮助

  • 第19题：

    问答题
    对于有自杀倾向的来访者该如何接待与处理？

    正确答案： （1）立即安排见面；
    （2）咨询者介绍自己，带领来访者走进咨询室；
    （3）说明保密性及其限制，进行心理沟通和积极倾听；
    （4）对来访者进行检查评估；
    为确保来访者安全，对于严重的自杀倾向来访者应采取直接干预：
    （1）直接告诉来访者要做的事情。
    （2）进行同行间的咨询，制定干预计划。
    （3）建议来访者住院治疗。
    （4）报警，通知家人和联系医院。
    （5）由专人护送来访者离开。
    （6）做好文件记录。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    如何帮助有自杀倾向的人？

    正确答案： （1）保持冷静，耐心倾听
    （2）让学生说出内心的的感受
    （3）要无条件接纳学生，不对其做任何评价
    （4）不要试图说服学生改变自已的感受
    （5）询问学生是否有自杀的想法和具体计划
    （6）相信学生所说的话，任何自杀透象均应认真对待
    （7）不要答应对于学生的自杀想法予以保密
    （8）让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求别入的帮助，支持
    （9）要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任
    （10）如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施：不要让学生独处，去除自杀的危验物品，或将其转移至安全的地方，陪其前往心理卫生机构，寻求专业人员的帮助。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    关于大学生自杀特点的描述中，正确的有（）
    A

    女生自杀率高于男生

    B

    自杀学生中家庭经济贫困者占有较高比例

    C

    大学生自杀原因多元化

    D

    失恋是大学生自杀的主要原因之一


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    辅导员老师如何帮助就业有困难的学生找到理想的工作？

    正确答案： （1）了解学生情况，对于就业困难的学生主动约其进行面谈，倾听学生诉求。
    （2）针对不同的原因，采取不同的方法来帮助学生。如果单靠辅导员自身力量无法解决，可以通过学校资源、家庭力量来一起努力，做好纽带联系作用，从而及时高效的解决学生实际困难。
    （3）实际困难得以克服后，要帮助学生树立个人与就业信心，逐渐培养学生就业积极主动性，不断进步，从而成功走向职场。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下关于有自杀倾向的青少年特征的描述，正确的有（）
    A

    有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大

    B

    家庭存在危机的青少年自杀倾向大

    C

    学业压力大的青少年自杀倾向大

    D

    有外控个性的青少年自杀倾向大


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

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