问答题什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？

题目
问答题
什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？
相似考题

1.简述影响学习迁移的主要因素。

2.影响迁移的主要因素，有相似性、___________和学习的心向与定势。

3.为什么呢?（ ） 查看材料A.正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用B.顺向迁移是指先前的学习对后继学习的影响，逆向迁移是指后继学习对先前学习发生的影响C.正迁移不可以是顺向迁移，但可以是逆向迁移D.负迁移既可以是顺向迁移，不可以是逆向迁移E.从学习迁移的方向来分，可以分为顺向迁移和逆向迁移；根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同可划分为正迁移与负迁移

4.在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是【 】A．负迁移B．正迁移C．顺向迁移D．逆向迁移

参考答案和解析
正确答案： 学习迁移是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说，学习迁移就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。
影响学习迁移的主要因素有：
①学习材料之间的共同要素或相似性。
②知识经验的概括水平。
③认知结构。
④认知技能与策略。
⑤心理定势。
⑥学习态度与方法。
⑦智力与年龄。
⑧教师的指导方法。
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    什么是迁移？影响迁移的主要因素有哪些？


    正确答案：
    【答案要点】迁移是一种学习对另一种学习的影响或已经获得的知识经验对完成其他活动的影响。影响迁移的主要因素有：(1)学习任务的相似性。(2)原有认知结构。(3)学习的心向与定势。(4)学习的指导。

  • 第2题：

    影响迁移的主要因素有（ ）、（ ）和学习的心向。


    答案：相似性,原有认知结构,
    解析：

  • 第3题：

    什么是学习迁移?学习迁移的作用有哪些?


    答案：
    解析：
    答案略

  • 第4题：

    先前学习对后继学习的影响称为（）

    • A、横向迁移
    • B、纵向迁移
    • C、顺向迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:C

  • 第5题：

    后继的学习对先前的学习影响，这种迁移称为（）。

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、横向迁移
    • D、纵向迁移

    正确答案:B

  • 第6题：

    影响学生学习的主要因素有（）。

    • A、学习动机
    • B、学习策略
    • C、学习迁移
    • D、心理健康
    • E、教师心理

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    在汉语学习过程中学习语法，对进行英语语法学习的影响是（）

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、水平迁移
    • D、正迁移

    正确答案:A

  • 第8题：

    影响学习迁移的条件有哪些？教师如何促进学生的学习迁移？


    正确答案:学习对象的共同因素、已有经验的概括水平、认知技能与策略以及定势的作用。
    影响学习迁移的条件：
    1）学习对象的共同因素。
    2）已有经验的概括水平。
    3）认知技能与策略。
    4）定势的作用。
    教师如何促进学生的学习迁移：
    （1）合理确立教学目标。某一单元或某一堂课的教学目标的确立，必须从所切构建的心理结构的整体出发来考虑。同时，教学目标的表述应明确而具体，不能含糊笼统，应让学生能够确切把握其含义。
    （2）科学精选教学材料。应把各门学科中具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的主要内容。同时，教材内容要随科学的发展而不断变化更新。
    （3）合理编排教学内容。基本标准就是要使教材结构化、一体化、网络化。
    （4）有效设计教学程序。首先要把各门学科中那些具有最大迁移价值的基本知识、基本技能、基本道德规范（上位结构）的学习放在首位，作为教材的主干。在此基础上，再遵循从一般到个别、从整体到部分的“不断分化”的原则组织下位结构知识的教学。同时，应加强概念、原理、课题仍至章节之间的横向联系，以达到“综合贯通”的目的。
    （5）教授学生学会学习。为了促进学习的迁移，教师还要让学生学会如何学习，即掌握学习的方法。把认知策略作为一项重要的教学内容，并掌握认知策略教学的有效方法，使策略教学达到有效迁移的目的。

  • 第9题：

    在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（）。

    • A、负迁移
    • B、正迁移
    • C、顺向迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:C

  • 第10题：

    影响学习迁移因素有哪些？


    正确答案: 1、学习对象的共同因素；
    2、经验概括水平；
    3、认知技能与策略；
    4、定势的作用。

  • 第11题：

    单选题
    （）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。
    A

    负迁移；正迁移

    B

    正迁移；负迁移

    C

    逆向迁移；顺向迁移

    D

    顺向迁移；逆向迁移


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    影响学习迁移的主要因素有哪些？阐述促进学习迁移的教学策略。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    先前学习对后继学习的影响是(

    A.正迁移
    B.负迁移
    C.顺向迁移
    D.逆向迁移

    答案：C
    解析：
    先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。

  • 第14题：

    影响学习迁移的条件有哪些?


    答案：
    解析：
    答案略

  • 第15题：

    学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响


    正确答案:正确

  • 第16题：

    什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？


    正确答案: 学习迁移是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说，学习迁移就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。
    影响学习迁移的主要因素有：
    ①学习材料之间的共同要素或相似性。
    ②知识经验的概括水平。
    ③认知结构。
    ④认知技能与策略。
    ⑤心理定势。
    ⑥学习态度与方法。
    ⑦智力与年龄。
    ⑧教师的指导方法。

  • 第17题：

    影响学习迁移的因素有哪些？


    正确答案:（1）相似性：从客观条件来说，学习对象之间具有共同因素，并要求学习者作相同或相似的反应，迁移就越明显。迁移效果就越好。
    （2）原有认知结构
    学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件
    原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用
    学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略对迁移的产生有重要影响。
    （3）学习的心向与定势
    心向是由先前影响所形成的一种倾向性的心理准备状态。心向或定势对迁移有双重作用。当后面的作业是前面作业的同类课题时，定势就可能干扰后来作业的学习。当要学习的作业与先前的作业不是同类或者是需要灵活变通的相似作业时，定势就可能干扰后来作业的学习。

  • 第18题：

    先前的学习影响后继的学习，这种迁移称为（）。

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、横向迁移
    • D、纵向迁移

    正确答案:A

  • 第19题：

    先前学习对后继学习的影响，称为：（）

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、正迁移
    • D、横向迁移
    • E、纵向迁移

    正确答案:A

  • 第20题：

    影响学习迁移的因素是什么？


    正确答案: 学习材料之间的共同要素或相似性
    原有知识经验的概括程度
    学习情境的相似性
    学习的定势和态度
    认知结构的特点
    学习的策略和水平

  • 第21题：

    （）是指先前学习对后继学习发生的影响；（）是指后继学习对先前学习发生的影响。

    • A、负迁移；正迁移
    • B、正迁移；负迁移
    • C、逆向迁移；顺向迁移
    • D、顺向迁移；逆向迁移

    正确答案:D

  • 第22题：

    问答题
    什么是迁移？教会小学儿童学习迁移有哪些基本策略？

    正确答案： 迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
    会小学儿童学习迁移的基本策略有：
    （1）建立迁移的认知结构；
    小学儿童的认知结构是从教材的知识结构转化而来的。合理安排所用教材的呈现顺序，对促进小学儿童建立认知结构是很重要的。
    教师对教材呈现的顺序应努力做到：
    ①从一般到个别，使教材渐进分化；
    ②建立横向练习，使教材综合贯通；
    ③从已知到未知，使教材组织序列。
    （2）训练迁移的认知策略能力；
    认知策略是个体面对新的问题时，个人调节与监控自己的注意、学习、记忆和思维的技能。
    为了在教学中训练小学儿童的认知策略能力以促进小学儿童的迁移，应努力做到：
    ①注意小学儿童的心理状态；
    ②提高小学儿童的概括水平；
    ③多方面应用概括出来的原则。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    什么是学习迁移？影响学习迁移的主要因素有哪些？

    正确答案： 学习迁移是在某一种学科或情境中获得的技能、知识、理解或态度对在另一学科或情境中技能、知识、理解或态度的获得的影响。简单地说，学习迁移就是指一种学习活动对另一种学习活动的影响。
    影响学习迁移的主要因素有：
    ①学习材料之间的共同要素或相似性。
    ②知识经验的概括水平。
    ③认知结构。
    ④认知技能与策略。
    ⑤心理定势。
    ⑥学习态度与方法。
    ⑦智力与年龄。
    ⑧教师的指导方法。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    先前的学习影响后继的学习，这种迁移称为（）。
    A

    顺向迁移

    B

    逆向迁移

    C

    横向迁移

    D

    纵向迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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