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  • 第1题:

    洪镇涛语感训练的四步课堂结构包括:()。

    A.感受语言,触发语感

    B.品味语言,生成语感

    C.实践语言,习得语感

    D.积累语言,积淀语感


    参考答案:ABCD

  • 第2题:

    语文的一般能力包括运用检索工具搜集和处理信息的能力,语感能力,记忆能力,思维能力和()能力。


    参考答案:想象

  • 第3题:

    语感是对语言文字的情感形象体会过程。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    公文写作的“硬件”主要是指公文的格式和( )。

    A、语言

    B、语句

    C、语感

    D、语速


    参考答案:A

  • 第5题:

    作为导游语言特点之一的“宽”指的是导游语言的( )很宽。

    A.语感
    B.语义
    C.语域
    D.语调

    答案:C
    解析:

  • 第6题:

    人对语言文字的感觉、理解和运用的能力,这种能力是在语言实践中形成的,带有浓厚的经验色彩这种能力称为()

    • A、语言能力
    • B、直觉
    • C、写作能力
    • D、语感

    正确答案:D

  • 第7题:

    职业用语的基本要求是()。

    • A、语言热情、语气亲切、语言简练、语意明确
    • B、语感热情、语气严肃、语言清楚、语意明确
    • C、语感自然、语气亲切、语言详尽、语意明确
    • D、语感自然、语调柔和、语流明快、语气严肃

    正确答案:A

  • 第8题:

    语文的一般能力包括()的能力,语感能力,()能力,思维能力和()能力。


    正确答案:运用检索工具搜集和处理信息;记忆;想象

  • 第9题:

    填空题
    前语言阶段,儿童发展了三方面能力,即前语言()、前语言()和前语言()。

    正确答案: 感知能力,发音能力,交际能力
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    语感能力即语言的()。

    正确答案: 感觉能力
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人对语言文字的感觉、理解和运用的能力,这种能力是在语言实践中形成的,带有浓厚的经验色彩这种能力称为()
    A

    语言能力

    B

    直觉

    C

    写作能力

    D

    语感


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    人们通过语言、行为或其他方法去表达自己思想的一种能力即()。

    正确答案: 参与主体性
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    阅读教学的重点是()。

    A、培养学生热爱祖国语言文字的积极思想感情

    B、培养学生理解语言文字的能力

    C、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价语言文字的能力

    D、培养学生具有良好的语感


    正确答案:C

  • 第14题:

    幼儿园语言教育的目标是培养幼儿的语言能力,即语言的理解能力和表达能力。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第15题:

    职业用语的基本要求是( )。

    A.语言热情、语气亲切、语言简练、语意明确

    B.语感热情、语气严肃、语言清楚、语意明确

    C.语感自然、语气亲切、语言详尽、语意明确

    D.语感自然、语调柔和、语流明快、语气严肃


    正确答案:A

  • 第16题:

    阅读有关语感的研究论文节选,按照要求答题。
    语感是对言语的直感,要想提升语感的品质,必须有一定的语理来调整。语理是对语言现象的理性认识,把语言现象提升到规律,就产生语理。例如,凭借语感,有些词句在口语的环境里、说起来觉得别扭;有些词句,在严肃的书面语里读起来也很别扭,这说明,口语和书面语语体差异的语感已经形成。但是,只有知道汉语普通话词汇来源于文言和方言俗语,才会明白这种语体差异的原因.理性的概括对语感有解释作用,也形成了语言运用的自觉性,要想引导学生理解语理,教师应该多鼓励学生自己概括,而不是教师硬性灌输。从语言现象中概括语言规律,也是训练学生思维的过程。有了语理,语感的形成便更加自觉。
    对上述研究论文的相关分析,正确的是( )

    A.语感的形成需要系统的语理来支撑
    B.语感的语体差异主要受方言的影响
    C.提炼语理能够培养学生的思维能力
    D.理解语理需要依靠学生自己来学习

    答案:C
    解析:
    暂无解析

  • 第17题:

    记叙文教学中怎样培养学生的语感能力?


    正确答案: 记叙文语言的记叙、描写、刻画、摹声等功能,具有视觉、听觉、触觉、味觉运动觉等效应。教学中注意联系学生的实际生活和情感体验,就能培养学生的语感能力。

  • 第18题:

    双语是()的统称。

    • A、语感
    • B、语速
    • C、语调
    • D、语言

    正确答案:B,C

  • 第19题:

    语感能力即语言的()。


    正确答案:感觉能力

  • 第20题:

    多选题
    双语是()的统称。
    A

    语感

    B

    语速

    C

    语调

    D

    语言


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    语感的特征是()、()。

    正确答案: 心理特征,言语特征
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    语文能力即理解、运用语言的能力,它是以()为核心的。

    正确答案: 思维能力
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    语文的一般能力包括()的能力,语感能力,()能力,思维能力和()能力。

    正确答案: 运用检索工具搜集和处理信息,记忆,想象
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    ____测试是了解受试者学习第二语言的潜在能力即所谓能力倾向如何的一种测试。

    正确答案: 潜能
    解析:
    潜能测试又称作能力倾向测试、性向测试、禀赋测试等。潜能测试是一种完全基于理论的测验,它的目的在于了解受试者学习第二语言的潜在能力即能力倾向如何。