判断题文言文是一种适合口说并具有很高的阅读价值的语言形态。A 对B 错

题目
判断题
文言文是一种适合口说并具有很高的阅读价值的语言形态。
A

对

B

错

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1.文言文是一种适合口说并具有很高的阅读价值的语言形态。()此题为判断题(对，错)。

2.幼儿园早期阅读活动应具备的条件是( )。A、创设丰富的阅读环境B、提供具有表意性质的阅读材料C、提倡整合的阅读活动D、具有鲜明的问话和语言背景

3.FMS是一种具有很高柔性的自动化制造系统，因此它最适合于多品种、中小批量的零件生产。()

4.HTML是Hypertext Markup Language(超文本标记语言)的缩写。超文本使网页之间具有跳转的能力，是一种信息组织的方式，使浏览者可以选择阅读的路径，从而可以不需要顺序阅读。()

更多“文言文是一种适合口说并具有很高的阅读价值的语言形态。”相关问题

  • 第1题：

    教学王安石《伤仲永》时，教师推荐了几篇议论性文言文，建议学生积累阅读，下列不适合推荐的是（　）。

    A、《曹刿论战》
    B、《鱼我所欲也》
    C、《马说》
    D、《公输》

    答案：A
    解析：
    本题考查文学作品文体。A项，《曹刿论战》是记叙文，讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论以及其在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。A项不属于议论性文言文。B项，孟子的《鱼我所欲也》用打比方自然引出中心论点“舍生取义”。C项，韩愈的《马说》以马为喻，表达了作者对统治者不能识别人才、重视人才，进而埋没人才的强烈愤慨。D项，墨子的《公输》通过对话形式，出色地表现了墨子的机智勇敢和反对攻伐的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，是墨子“兼爱”“非攻”主张生动而又具体的体现。B、C、D三项均为议论性文言文，故本题当选A项。

  • 第2题：

    食用菌的哪些特性使其具有很高的美食价值（）

    • A、味道鲜美
    • B、便于烹调
    • C、形态独特
    • D、栽培容易

    正确答案:A,C

  • 第3题：

    文言文是一种适合口说并具有很高的阅读价值的语言形态。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    决定着一种社会形态向另一种社会形态转变的规律是（）

    • A、劳动时间节约规律
    • B、竞争规律
    • C、价值规律
    • D、生产关系一定要适合生产力性质规律

    正确答案:D

  • 第5题：

    服装服饰是一种非语言的社会经济信息载体，具有较强的实用价值、文化价值和社会价值。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析的是（）

    • A、品质阅读
    • B、审美阅读
    • C、价值阅读
    • D、鉴赏阅读

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是指作者创造出来供接受者阅读接受而尚未阅读接受的语言形态，即只是由语言符号所构成的集合体。


    正确答案:文学文本

  • 第8题：

    判断题
    文言文是一种适合口说并具有很高的阅读价值的语言形态。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    食用菌的哪些特性使其具有很高的美食价值（）
    A

    味道鲜美

    B

    便于烹调

    C

    形态独特

    D

    栽培容易


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    文学作品的语言技巧的运用以及艺术素质高下的解析的是（）
    A

    品质阅读

    B

    审美阅读

    C

    价值阅读

    D

    鉴赏阅读


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    文学语言是立足于特定文化语境中的蕴藉丰富文化蕴含的一种审美形态的语言，具有鲜明的审美特征。文学语言，从形式安排角度看具有一种陌生化特征，从意义生成机制来看具有语境化特征，从阅读效果来讲具有（）特征。

    正确答案： 蕴藉性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是指作者创造出来供接受者阅读接受而尚未阅读接受的语言形态，即只是由语言符号所构成的集合体。

    正确答案： 文学文本
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《古兰经》具有很高的历史价值。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    文学文本的特点有（）。

    • A、一种极不确定的语言形态
    • B、一种实际语言形态
    • C、往往要表达某种相对完整的意义
    • D、总是被创造出来供读者阅读和接受的

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    文言文阅读教学常见的方法有哪些？


    正确答案: （1）释疑解难。联系文言文作家作品，联系历史事件，联系文言文中其人其事其文，在文学史上的地位，学生解释清楚创作背景及历史背景。
    （2）明旨理脉。弄清文章主旨和结构。
    （3）用较多的精力来进行古汉语知识的训练。
    （4）在阶段性学习结束或复习时应逐步对已掌握的文言文暨古代文学知识进行“链接”，使之系列化，系统化。

  • 第16题：

    甲醇是一种无色油性液体，常温下具有很高的闪点并刺激皮肤和眼睛。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    儿童文学是专为（）创作并适合他们阅读的、具有独特（）和丰富价值的各类文学作品的总称。


    正确答案:儿童；艺术性

  • 第18题：

    文学语言是立足于特定文化语境中的蕴藉丰富文化蕴含的一种审美形态的语言，具有鲜明的审美特征。文学语言，从形式安排角度看具有一种陌生化特征，从意义生成机制来看具有语境化特征，从阅读效果来讲具有（）特征。


    正确答案:蕴藉性

  • 第19题：

    （）是指已经经过读者的阅读接受并赋予一定意义的语言形态。


    正确答案:文学作品

  • 第20题：

    判断题
    甲醇是一种无色油性液体，常温下具有很高的闪点并刺激皮肤和眼睛。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是指已经经过读者的阅读接受并赋予一定意义的语言形态。

    正确答案： 文学作品
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    儿童文学是专为()创作并适合他们阅读的、具有独特()和丰富价值的各类文学作品的总称。

    正确答案： 儿童,艺术性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《普通高中语文课程标准（实验）》提出了阅读浅易文言文的具体目标，下列要求不恰当的是（　　）。
    A

    能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容

    B

    了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三

    C

    诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇

    D

    能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，体会其艺术表现力


    正确答案： C
    解析：
    《普通高中语文课程标准（实验）》在必修课程“阅读与鉴赏”目标第九条中指出了阅读浅易文言文的具体目标：“能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。”D项中的内容是必修课程“学习鉴赏中外文学作品”的具体目标要求。

  • 第24题：

    单选题
    阅读下面的教学论文（节选），按照要求答题。文言文教学必须重视文言知识的积累，但重视积累不等于孤立的字词训练，不是古汉语知识的系统学习，在整体阅读中积累才是文言文学习的基本规律。文本理解是文言文教学的基本任务，但重视文本理解不等于教师必须句句落实地串讲。培养学生的文言文阅读能力，才是文言文教学的主要目的。文本理解不是文言文教学的唯一任务，但的确是基本任务。然而，必须强调的是，文本理解不是教学的目的，培养学生的文言文阅读能力才是目的所在。以下对该教学论文的分析，不正确的一项是()。
    A

    文言文教学须注重学生的积累、感悟

    B

    为了帮助学生理解内容，可随文学习必要的文言文语法知识

    C

    须引导学生从不同角度、层面对文本进行阐述、评价

    D

    文言文教学的目的是培养学生的阅读能力


    正确答案： B
    解析：

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