问答题试述影响能力形成与发展的因素。
题目
问答题
试述影响能力形成与发展的因素。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
能力是一个人顺利完成或实现某种活动所必须的心理条件，它是个性心理特征的一个重要方面。它的形成和发展受以下因素的影响：
（1）遗传的作用。遗传对能力的影响主要表现在身体素质方面，它可以为个体能力的形成和发展提供一个可能性。
（2）环境和教育的影响。后天的环境和教育在能力形成和发展中有至关重要的作用，这些环境表现为胎期环境、早期经验、家庭环境、学校教育等方面。
（3）实践活动的影响。各种能力都是在实践活动中形成和发展起来的，不同的实践类型、广度、深度，会形成各种不同的能力。
（4）主观能动性的影响。能力的提高离不开人的主观努力，离不开人的自觉能动性。
（1）遗传的作用。遗传对能力的影响主要表现在身体素质方面，它可以为个体能力的形成和发展提供一个可能性。
（2）环境和教育的影响。后天的环境和教育在能力形成和发展中有至关重要的作用，这些环境表现为胎期环境、早期经验、家庭环境、学校教育等方面。
（3）实践活动的影响。各种能力都是在实践活动中形成和发展起来的，不同的实践类型、广度、深度，会形成各种不同的能力。
（4）主观能动性的影响。能力的提高离不开人的主观努力，离不开人的自觉能动性。
解析：
暂无解析
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第1题：
什么是能力？评述影响能力形成与发展的因素。答案：解析：(1) 一般认为，能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。能力同时包含了两方面的内容：个体已经学会的知识和技能；个体具有的潜力和可能性。(2)能力的影响因素。①遗传作用。一切生物的后代和前代之间在形态结构和生理特征上，总要表现出某些相似的特征。这种把生物具有的性状，相对稳定地传给后代的现象叫遗传。血缘关系接近的人在智力发展水平上确实有接近的趋势。心理学家一般认为，遗传对能力的影响主要表现在身体素质上，良好的身体素质是能力发展的自然前提，但不起决定作用。②环境和教育对能力形成的影响。a．产前环境的影响。胎儿在出生之前生活在母体的环境中，这种环境对胎儿的生长发育以及出生后智力的发展，都有重要的影响（胎教）；母亲怀孕的年龄常常影响到儿童智力的正常发展（年龄越大越危险，如唐氏综合征）；怀孕期间母体营养不良，不仅会严重影响胎儿脑细胞数量的增加，而且还会造成流产、死胎等现象；母亲服药、患病等。b．早期经验的作用。从出生到青少年时期，是个人生长发育的时期，也是能力发展的重要时期。丰富的环境刺激有利于儿童能力的发展，母亲的爱抚能增强儿童的安全感，有安全感的孩子喜欢探索环境，而探索环境是能力发展的前提。c．学校教育的作用。课堂教学的正确组织有利于学生能力的发展（严师出高徒），另外，吸引学生参加课外科技小组、绘画小组、体操小组等，丰富校内外生活内容，也有利于学生能力的发展。③实践活动的影响。人的各种能力是在社会实践活动中最终形成起来的。离开了实践活动，即使有良好的素质、环境和教育，能力也难以形成和发展起来。由于实践的性质不同，实践的广度和深度不同，形成了各种不同的能力。坚持不懈地参加某种社会实践，相应能力就能得到高度发展。④人的主观能动性的影响。能力的提高离不开人的主观努力，入的能力的发展与其他心理品质的发展分不开。高尔基指出：“才能不是别的什么东西，而是对事业的热爱”；华罗庚说：“根据我自己的体会，所谓天才就是坚持不懈的努力”；能力发展还依赖于自我分析与自我评价的能力。总之，能力的形成与发展，依赖于多种因素的交互作用，遗传、环境、主观能动性在能力发展中缺一不可 -
第2题：
简述影响能力形成和发展的因素。
正确答案: 能力是在先天素质的基础上，在后天生活环境和教育的影响下，通过一定的实践活动而发展起来的。
一.先天素质：能力的形成依赖于一定的自然基础----素质。
二.环境和教育：环境对人的能力的影响是指每个人一生中所处的具体环境对人施加的影响。环境对儿童的影响主要是通过教育来发挥作用的。
三.实践因素。素质和环境、教育这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展。 -
第3题：
影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用
正确答案: ①遗传素质—自然前提（物质基础）
②社会环境—决定因素
③教育—主导作用
④实践活动—根本途径
⑤主观能动性—监督调解作用。 -
第4题：
试述影响人格形成的因素。
正确答案: （1）生物遗传因素：个体神经系统的特性、体内的生化物质是人格形成的基础。同时，身体外貌对人格形成也有一定影响。
（2）家庭环境因素：子女的人格特征与父母的教养态度和教养方式密切相关。在家庭环境中，父母的言行和态度对孩子产生着潜移默化的影响。
（3）早期童年经验：人格发展的确受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童向健康人格发展，不幸的童年也会引发儿童不良人格的形成。但二者不存在一一对应的关系，溺爱也可使孩子形成不良的人格特点，逆境也可以磨练出孩子坚强的性格。
（4）社会文化因素：社会文化是一种深刻影响社会成员人格的社会存在。按社会文化的功能和其对社会成员影响力的差异，人们常将社会文化细分为社会主流文化、社会亚文化和社会生态文化三种。三种文化在人格塑造过程中扮演不同的角色、交互影响并促进人格的发展。 -
第5题：
影响个性形成与发展的因素有哪些？
正确答案:先天素质和环境。
个体天生的某些解剖生理特点，主要指人的感觉器官、运动器官以及大脑结构形态的生理机能方面的特点。
胚胎环境、家庭环境、学校教育和一些非智力因素如意志力、兴趣、理想等都对能力发展起作用。 -
第6题：
试述影响人的发展的因素。
正确答案:人的发展包括人的身体发展和心理发展。影响人的发展的因素众多，所起的作用也各不相同。
第一，遗传在人的发展中起物质前提作用。遗传素质是人身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。遗传素质的发展过程及成熟程度制约着人的身心发展的年龄特征。遗传素质的差异性在构成身心发展的个别特点上具有一定的影响作用。
第二，环境在人的发展中起巨大作用。环境为人的发展提供了各种可能.包括机遇、条件和对象。环境对人的发展的影响有积极和消极之分。
第三，学校教育在人的发展中起主导作用。
第四，个体的主观能动性在人的发展中起动力作用。 -
第7题：
影响人的能力形成和发展的主要因素包括先天素质、环境与教育（）和（）。
正确答案:实践活动；主观能动性 -
第8题：
在能力发展的影响因素中，（）是个体能力发展的必要前提，没有这个自然基础作为铺垫，就不可能有能力的形成及发展。
- A、个性因素
- B、历史因素
- C、自然素质
- D、社会实践
正确答案:C -
第9题：
问答题简述影响能力形成和发展的因素。正确答案： 能力是在先天素质的基础上，在后天生活环境和教育的影响下，通过一定的实践活动而发展起来的。
一.先天素质：能力的形成依赖于一定的自然基础----素质。
二.环境和教育：环境对人的能力的影响是指每个人一生中所处的具体环境对人施加的影响。环境对儿童的影响主要是通过教育来发挥作用的。
三.实践因素。素质和环境、教育这些因素只有在实践活动中才能影响能力的形成与发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述影响人格形成与发展的因素。正确答案： 影响人格形成与发展的因素：
生物遗传、家庭环境、早期童年经验、学校教育因素、社会文化因素、自然物理因素。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述影响能力发展与差异的因素。正确答案： （1）遗传因素。能力尤其是智力，具有遗传性，父母智力水平高，其孩子很可能智力会相对较高。
（2）环境与教育的因素。环境影响人，环境塑造人，包括产前环境、早期经验的作用、早期教育的影响、学校教育的作用。家庭环境、生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能力的形成与发展有极大的影响。在教育条件中，学校教育在学生能力发展中则起主导作用。在教育教学中发展学生的能力并不是无条件的、绝对的、自发的，而是依赖教育教学内容的正确选择、教学过程的合理安排、教学方法的恰当使用等。
（3）实践活动的影响。人的能力是在实践活动中形成发展起来的。离开了解实践活动，即使有良好的素质和环境，能力也得不到发展。
（4）人格特征的影响。强烈的动机、浓厚的兴趣、顽强的意志等人格特征是促进能力发展的重要因素。 能力是多种因素共同影响的结果。先天和后天的因素往往交织在一起，共同影响个体能力的发展过程和水平差异。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题影响个性形成和发展的因素有哪些？各起什么作用。影响个性形成和发展的因素与作用正确答案： ①遗传素质—自然前提（物质基础）
②社会环境—决定因素
③教育—主导作用
④实践活动—根本途径
⑤主观能动性—监督调解作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
影响能力形成和发展的因素有（）。
- A、 先天性因素
- B、 环境
- C、 教育
- D、 主观努力
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
影响能力形成和发展的因素是先天素质、（）、（）、（）。
正确答案:生存环境；营养状况；主观努力 -
第15题：
试述影响能力发展与差异的因素。
正确答案: （1）遗传因素。能力尤其是智力，具有遗传性，父母智力水平高，其孩子很可能智力会相对较高。
（2）环境与教育的因素。环境影响人，环境塑造人，包括产前环境、早期经验的作用、早期教育的影响、学校教育的作用。家庭环境、生活方式，家庭成员的职业、文化修养、兴趣、爱好以及家长对孩子的教育方法与态度，对儿童能力的形成与发展有极大的影响。在教育条件中，学校教育在学生能力发展中则起主导作用。在教育教学中发展学生的能力并不是无条件的、绝对的、自发的，而是依赖教育教学内容的正确选择、教学过程的合理安排、教学方法的恰当使用等。
（3）实践活动的影响。人的能力是在实践活动中形成发展起来的。离开了解实践活动，即使有良好的素质和环境，能力也得不到发展。
（4）人格特征的影响。强烈的动机、浓厚的兴趣、顽强的意志等人格特征是促进能力发展的重要因素。 能力是多种因素共同影响的结果。先天和后天的因素往往交织在一起，共同影响个体能力的发展过程和水平差异。 -
第16题：
试述影响能力形成与发展的因素。
正确答案: 能力是一个人顺利完成或实现某种活动所必须的心理条件，它是个性心理特征的一个重要方面。它的形成和发展受以下因素的影响：
（1）遗传的作用。遗传对能力的影响主要表现在身体素质方面，它可以为个体能力的形成和发展提供一个可能性。
（2）环境和教育的影响。后天的环境和教育在能力形成和发展中有至关重要的作用，这些环境表现为胎期环境、早期经验、家庭环境、学校教育等方面。
（3）实践活动的影响。各种能力都是在实践活动中形成和发展起来的，不同的实践类型、广度、深度，会形成各种不同的能力。
（4）主观能动性的影响。能力的提高离不开人的主观努力，离不开人的自觉能动性。 -
第17题：
齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。试述影响能力形成与发展的因素。
正确答案:影响因素：
①遗传；
②环境（教育、学习）；
③个人实践活动；
④个性特征（如勤奋、个人努力）。 -
第18题：
试述影响人格形成与发展的因素。
正确答案: 人格的形成和发展离不开遗传和环境，影响人格的因素具体包括：
（1）生物遗传因素；
（2）社会文化因素；
（3）家庭环境因素；
（4）学校因素；
（5）早期童年经理。 -
第19题：
影响能力形成和发展的因素是什么？
正确答案:（1）遗传素质与营养状况；遗传素质是能力形成和发展的自然前提，它提供能力发展的某种可能性；营养则直接影响能力的发展。
（2）早期经验；
（3）知识和技能；
（4）学校教育；社会生活条件对能力的决定作用，是通过教育来实现的，教育起主导作用。
（5）社会实践；
（6）个人的主观努力，环境和教育是能力发展的外部条件，人的能力必须通过主体的积极活动才能发展起来。除上述各因素外，个人的爱好；兴趣等，对能力的形成和发展也有重要的影响。 -
第20题：
试述动脉BP的形成及其影响因素
正确答案: 动脉血压的形成：
1、循环系统内有足够的血液充盈——系形成血压的前提（物质基础）
2、心脏收缩射血——系形成血压的决定因素（能量来源）
3、外周阻力：——形成动脉血压的必要条件
4、大动脉的弹性贮器作用 ——缓冲收缩压，使其不至于过高，并维持一定的舒张压。）
影响动脉血压的因素包括：每搏输出量、心率、外周阻力、大动脉管壁的弹性（顺应性）及循环血量与血管容量的关系。 -
第21题：
填空题影响能力形成和发展的因素是先天素质、（）、（）、（）。正确答案： 生存环境,营养状况,主观努力解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题齐白石先生幼年家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后才开始自学绘画。他虚心求教，勘学苦练，终于在画坛独树一帜，成为著名的国画大师。 试述影响能力形成与发展的因素。正确答案： 影响因素：①遗传；②环境（教育、学习）；③个人实践活动；④个性特征（如勤奋、个人努力）。
解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题影响能力形成和发展的因素有哪些？正确答案： 1.遗传与营养;2.早期经验;3.教育与教学;4.社会实践;5.主观努力;6.学生能力的培养： (1)应用“任务型”教学，培养学生综合语言运用能力;(2)加强对学生学习策略的指导，帮助他们形成自主学习的能力;(3)注重培养学生的创新精神和实践能力;(4)教师专业化水平的提高有助于学生能力的培养解析： 暂无解析