第1题:
试述唐代官学兴盛的具体表现及其意义。
唐代是我国封建官学制度的兴盛时期,由于唐朝奉行“尊崇儒术”的文教政策,重视开展文化教育事业,吸收前代所有官学形式,形成了空前完备的学校体系和管理制度,教育计划也都非常具体细密。唐设国子监,下设“六学”,即国子学、太学、四门学、书学、律学、算学,属直系。东宫设弘文馆,门下省设崇文馆,属旁系。“六学二馆”构成唐代中央官学的核心。除此之外,政府各有关部门还开办各种类型的培训专门人才的机构,太医院开办医学,并分多种专业;司天台开办天文、历数、漏刻等门类;太朴寺开办兽医学;太卜署办有卜筮学;校书郎有校书学等。意义:唐代官学的发展和兴盛,不仅为我国以后历代办学提供了丰富的经验,而且极大地促进了我国各民族与世界各国的文化交流,为世界文化发展作出了积极贡献。
略
第2题:
试述炎症的局部基本病理改变及临床表现?
第3题:
试述小儿腹裂的发生机制临床表现及治疗原则?
第4题:
试述全身炎症反应综合征的发病机制。
第5题:
炎症局部的临床表现是()和()。
第6题:
试述母胎Rh血型不合所致的新生儿浴血症的发生机制及其预防方法。
第7题:
炎症局部表现有哪些?发生机制如何?
第8题:
试述经济全球化趋势产生的必然性及其具体表现。
第9题:
试述智能障碍的分型及其临床表现。
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
试述智齿冠周炎的发病机制及临床表现。
第14题:
试述体表炎症局部的临床表现及其发生机制?
第15题:
试述痰饮产生的机制及其类型。
第16题:
试述炎症的局部症状?
第17题:
试述炎症时血液中白细胞的变化及其意义。
第18题:
试述紫外线的诱变机制、光复活作用及其机制。
第19题:
何谓SSSS?试述其发病机制及临床表现。
第20题:
试述运动时呼吸的变化及其调节机制?
第21题:
第22题:
第23题: