判断题教室里的日光灯，都是并联的。A 对B 错

题目
判断题
教室里的日光灯，都是并联的。
A

对

B

错

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1.每只日光灯的功率因数为0.5,当N只日光灯相并联时,总的功率因数()A、大于0.5B、小于0.5C、等于0.5

2.日光灯并联电容器的目的是改善电压。()此题为判断题(对，错)。

3.每只日光灯的功率因数为0.5，当N只日光灯相并联时，总的功率因数（ ）。A.大于0.5 B.小于0.5 C.等于0.5 D.不确定

4.教室里四盏日光灯是()。A、并联B、串联C、可能串联也可能并联

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  • 第1题：

    教室里的日光灯，都是并联的。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    下述情况希望产生数值较高的感生电势的是（）。

    • A、线圈两端并联电阻
    • B、线圈的两端并联二极管
    • C、日光灯管的镇流器
    • D、断路器两端辅助触头

    正确答案:C

  • 第3题：

    穿线连接是指按设计要求和电工专业规则，接线（）。

    • A、并联全部日光开关
    • B、串联全部日光开关
    • C、串联全部日光灯具
    • D、并联全部日光灯具

    正确答案:C

  • 第4题：

    教室内日光灯正常工作的电压为（） 伏，日光灯与电风扇之间是（）连接的（选填“串联”或“并联”），学校每月的耗电量用（）表测量。


    正确答案:220；并联；电能

  • 第5题：

    电感式镇流器日光灯电路中，日光灯灯管两端亮中间不亮的原因有（）

    • A、启辉器内双金属片动触头与静触头焊死，不能断开
    • B、启辉器内并联的电容器击穿
    • C、镇流器内部短路
    • D、电源开关开路

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    每只日光灯的功率因数为0.5，当N只日光灯相并联时，总的功率因数等于0.5；若再与M只白炽灯并联，则总功率因数（）

    • A、大于0.5
    • B、小于0.5
    • C、等于0.5

    正确答案:A

  • 第7题：

    纸类、橡胶、日光灯管、玻璃器皿都是可回收垃圾。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    为提高功率因数，可在日光灯电路（）。

    • A、并联一个电容器
    • B、串联一个电容器
    • C、串联、并联各一个电容器

    正确答案:A

  • 第9题：

    为提高日光灯电路的功率因数，需并联电容器，对此正确的说法是（）。

    • A、并联合适的电容后，电流的有功分量减小
    • B、并联合适的电容后，视在功率减少，功率因数提高
    • C、并联合适的电容后，有功功率增大，功率因数提高
    • D、并联电容量越大，功率因数越高

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    教室内日光灯正常工作的电压为（） 伏，日光灯与电风扇之间是（）连接的（选填“串联”或“并联”），学校每月的耗电量用（）表测量。

    正确答案： 220,并联,电能
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有关鲫鱼心脏里的血，下列叙述正确的是（）。
    A

    心房、心室里全都是静脉血

    B

    心房、心室里全都是动脉血

    C

    心房里是静脉血，心室里是动脉血

    D

    心房里是动脉血，心室里是静脉血


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    改正用得不恰当的成语：教室里新安装了两个较大的日光灯，当电门打开的时候，灯火辉煌，一片通明。

    正确答案： “灯火辉煌”原义是“灯光、烛光通明，光辉灿烂”。现代常用来形容比较庄重豪华的环境的通明灯光。用在此处不妥，可去掉。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    日光灯起辉器中并联的电容所起的作用是（）。

    • A、提高功率因数；
    • B、保护灯管；
    • C、消除干扰；

    正确答案:C

  • 第14题：

    日光灯照明电路中镇流器与灯管（），起辉器断开时（），产生（），工作时限制。

    • A、串联；脉冲电流；灯管电流
    • B、串联；脉冲电压；灯管电流
    • C、并联；脉冲电压；灯管电压
    • D、并联；脉冲电流；灯管电压

    正确答案:B

  • 第15题：

    日光灯并联电容器的目的是改善电压，增加感性阻抗便于启动。（）


    正确答案:错误

  • 第16题：

    日光灯并联电容器的作用是（）。

    • A、改善电压
    • B、提高功率因数
    • C、便于启动
    • D、分流

    正确答案:C

  • 第17题：

    无功补偿实验中，日光灯的功率因数随着并联电容的增大而增大。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    改正用得不恰当的成语：教室里新安装了两个较大的日光灯，当电门打开的时候，灯火辉煌，一片通明。


    正确答案:“灯火辉煌”原义是“灯光、烛光通明，光辉灿烂”。现代常用来形容比较庄重豪华的环境的通明灯光。用在此处不妥，可去掉。

  • 第19题：

    每只日光灯的功率因数为0.5，当N只日光灯相并联时，总的功率因数（）；若再与M只白炽灯并联，则总功率因数（）


    正确答案:等于0.5；大于0.5

  • 第20题：

    日光灯并联电容器的目的是改善电压。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    日光灯并联电容器的作用是（）。
    A

    改善电压

    B

    提高功率因数

    C

    便于启动

    D

    分流


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在日光灯电路中，并联一个适当的电容后，提高了线路功率因素，这时日光灯所消耗的有功功率将（）。
    A

    减小

    B

    稍增加

    C

    保持不变

    D

    大大增加


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在日光灯电路中并联一适当的电容后，提高了功率因数。这时日光灯消耗的有功功率将（）。
    A

    减小

    B

    稍有增加

    C

    大大增加

    D

    保持不变


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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