单选题（　　）处于基础动作阶段。A 9岁儿童B 1岁儿童C 5岁儿童D 10岁儿童

题目
单选题
（　　）处于基础动作阶段。
A

9岁儿童

B

1岁儿童

C

5岁儿童

D

10岁儿童

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1.当视觉控制让位于动觉控制时,说明动作技能处于()A.形成阶段B.完善阶段C.联系阶段D.模仿阶段

2.（ ）处于基础动作阶段。A．9岁儿童B．1岁儿童C．5岁儿童D．10岁儿童

3.熟练的车技演员一边骑车，一边做出优美、复杂的动作。这说明他的动作技能处于( )。A.认知阶段 B.分解阶段 C.联系形成阶段 D.自动化阶段

4.儿童只限于对当前直接感知的环境施以动作,按照皮亚杰的观点,其思维发展处于()。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
儿童动作发展可以分为四个阶段，其中前三个阶段是处于学前期。这四个阶段分别是：反射动作阶段（初生～4个月）；最初动作阶段（2岁前）；基础动作阶段（2～7岁）；专门化动作阶段（7～14岁及以后）。
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  • 第1题：

    某学生在体操技能训练中表现为：整体动作趋于协调连贯，多余动作有所减少，视觉控制逐渐让位于动觉控制，但动作技能尚未达到自动化。该生的体操技能处于

    A.操作定向阶段
    B.操作模仿阶段
    C.操作熟练阶段
    D.操作整合阶段

    答案：D
    解析：
    操作技能的形成过程划可以分为四阶段，即操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。操作整合是措把模仿阶段习得的动作依据其内在联系结合起来，并且固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。在操作整合阶段，一方面动作水平得以提高，动作结构趋于合理、协调，动作的初步概括化得以实现；另一方面，学生对动作的有效控制逐步增强，但是并未达到自动化、熟练的阶段

  • 第2题：

    技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时学生处于动作学习的哪一阶段( )
    A．粗略掌握阶段
    B．改进动作阶段
    C．巩固提高阶段
    D．运用自如阶段


    答案：A
    解析：
    题干中情况发生在学习技术初期，即动作学习的粗略掌握阶段。通过教师的讲解和示范以及自己的运动实践，都只能获得一种感性认识，而对运动技能的内在规律并不完全理解。表现为动作费力，僵硬不协调，有多余动作。

  • 第3题：

    能够计算概率问题的学生最有可能处于认知发展的哪个阶段 ( )

    A.前运算阶段
    B.动作运算阶段
    C.形式运算阶段
    D.具体运算阶段

    答案：C
    解析：
    概率问题的计算是一种抽象的逻辑运算，结合我们自身学习经验，是在初中进行概率问题的学习，大约是在11-12岁之后，故选择形式运算阶段(11-15岁)

  • 第4题：

    上料小车有两种速度，在开始阶段和末尾处于（），中间阶段处于（）。在上料轨道的上部，有一个紧急开关，如果开关动作，卷扬机停止工作。


    正确答案:低速；快速

  • 第5题：

    婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。

    • A、反射练习时期
    • B、习惯动作时期
    • C、有目的动作形成时期
    • D、手段与目的分化并协调期

    正确答案:D

  • 第6题：

    根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、直观动作阶段
    • C、感知运动阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:D

  • 第7题：

    佳明在篮球训练中表现为三步上篮整体动作趋于协调、连贯，尽管偶有失误，但动作干净利索，控制性强。这说明佳明处于技能形成中的（）

    • A、操作定向阶段
    • B、操作模仿阶段
    • C、操作熟练阶段
    • D、操作整合阶段

    正确答案:D

  • 第8题：

    风险导向审计目前已处于成熟阶段，它对现代审计的发展起到了极大的推动作用。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。
    A

    反射练习时期

    B

    习惯动作时期

    C

    有目的动作形成时期

    D

    手段与目的分化并协调期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在产品定位、市场定位和企业定位三者关系中，市场定位处于前提和基础阶段，产品定位处于最后阶段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在篮球训练中，佳明的三步上篮动作成分已经固定下来，整体动作成为了定型的、一体化的动作。这说明佳明处于技能形成中的（ ）。
    A

    操作定向阶段

    B

    操作模仿阶段

    C

    操作熟练阶段

    D

    操作整合阶段


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（　　）。
    A

    反射动作阶段

    B

    最初运动阶段

    C

    基础运动阶段

    D

    专门化动作阶段


    正确答案： D
    解析：
    基础运动阶段的儿童能够控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能自由运动，比如抛、跳等。通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体。

  • 第13题：

    技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时处于动作学习的哪一阶段?( )

    A.粗略掌握阶段
    B.改进动作阶段
    C.巩固提高阶段
    D.运用自如阶段

    答案：A
    解析：
    动作技能形成分为三个阶段，(一)认知定向阶段[初步形成阶段，粗略掌握动作阶段]，特点是动作生疏、不协调、连续性差，有多余动作，技术动作不定型，生理能量消耗大;(二)动作的联结阶段[改进阶段]，特点是动作整体化规范化欠缺，部分动作出现分化现象，多余动作开始减少，生理能量消耗减少，动力定型逐步形成;(三)协调完善阶段[熟练掌握、巩固与运用自如动作阶段]，特点是动作协调完善，无多余动作，技术动作自动化，动力定型已经形成，生理能量消耗能控制。故本题选A。

  • 第14题：

    根据皮亚杰的理论 ,能够解决 “7 ×8 =56”这个问题的儿童处于 (　　 )

    A.前运算阶段 B.直观动作阶段

    C.感知运动阶段 D.具体运算阶段


    答案：D
    解析：
    D【解析】具体运算阶段的儿童能够运用逻辑思维解决具体问题 ,但必须依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题 ,不能够进行纯符号运算。

  • 第15题：

    儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。

    A反射动作阶段

    B最初运动阶段

    C基础运动阶段

    D专门化动作阶段


    B
    略

  • 第16题：

    11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）

    • A、感觉动作阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:D

  • 第17题：

    在产品定位、市场定位和企业定位三者关系中，市场定位处于前提和基础阶段，产品定位处于最后阶段。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    能够计算概率问题的学生最有可能处于（）。

    • A、前运算阶段
    • B、动作运算阶段
    • C、形式运算阶段
    • D、具体运算阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    在动作学习过程中，出现动作完成吃力，不协调等现象则其当前处于运动技能学习的（）

    • A、分化阶段
    • B、泛化阶段
    • C、巩固与自动化阶段

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）
    A

    感觉动作阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在动作学习过程中，出现动作完成吃力，不协调等现象则其当前处于运动技能学习的（）
    A

    分化阶段

    B

    泛化阶段

    C

    巩固与自动化阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （　　）处于基础动作阶段。
    A

    9岁儿童

    B

    1岁儿童

    C

    5岁儿童

    D

    10岁儿童


    正确答案： A
    解析：
    儿童动作发展可以分为四个阶段，其中前三个阶段是处于学前期。这四个阶段分别是：反射动作阶段（初生～4个月）；最初动作阶段（2岁前）；基础动作阶段（2～7岁）；专门化动作阶段（7～14岁及以后）。

  • 第23题：

    单选题
    根据皮亚杰的理论，能够解决“7×8=56”这个问题的儿童处于()。
    A

    前运算阶段

    B

    直观动作阶段

    C

    感知运动阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： D
    解析： 处于具体运算阶段的儿童，思维运算必须有具体的事物支持，已经可以进行简单的抽象思维。

  • 第24题：

    单选题
    (2015四川)能够计算概率问题的学生处于认知发展的哪个阶段()
    A

    前运算阶段

    B

    动作运算阶段

    C

    形式运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： C
    解析：

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