第1题:
第2题:
第3题:
班主任了解学生的群体关系的内容包括()。
第4题:
班主任的工作原则包括()是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。
第5题:
班主任了解学生包括两个方面,即( )。
第6题:
班主任的人格对学生产生的影响包括()。
第7题:
班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响
班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响
班主任行为规范修养对学生道德升华的影响
班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
教育个别学生
评定学生操行
强化集体氛围
了解和研究学生
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
班主任对学生的了解可以分为()三个阶段
第16题:
()偏差,是指班主任在了解学生时,因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。
第17题:
对班主任来说,建立班集体最基本的工作环节是()。
第18题:
班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。
第19题:
对
错
第20题:
热爱学生,尊重学生
调查研究,全面了解学生
以身作则,言传身教
协调各方面教育力量,形成班级教育合力
正面教育,积极引导
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
了解学生学习
了解学生思想
了解学生个体
了解学生群体
了解学生家庭
第24题:
对
错