单选题夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”，因此提出了一个（　　）学科课程体系，为近代学科课程奠定了基础。A 全面发展的B 网罗古今的C 百科全书式的D 文理兼顾型的

题目
单选题
夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”，因此提出了一个（　　）学科课程体系，为近代学科课程奠定了基础。
A

全面发展的

B

网罗古今的

C

百科全书式的

D

文理兼顾型的

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1.提出“把一切知识教给一切人”的教育家是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

2.下列教育家中，（　　）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。 A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

3.下列教育家中，提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”的是（　　） A.裴斯泰洛齐 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫

4.请教教师资格考试9.近代学科课程的基础是()奠定的。9．近代学科课程的基础是()奠定的。A．洛克B．夸美纽斯C．卢梭D．杜威

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”，因此提出了一个全面发展的学科课程体系，包括教育思想、教育原则、教育制度、教学内容以及教师，等等，为近代学科课程奠定了基础，他的《大教学论》也被认为是教育学称为一门独立学科的标志。
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  • 第1题：

    主张“泛智教育”理想，并提出把一切知识教给一切人类的教育家是()。


    A.洛克

    B.杜威

    C.夸美纽斯

    D.裴斯泰洛齐

    答案：C
    解析：
    夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发，提出了普及教育的思想。“泛智”就是指使所有的人通过接受教育而获得广泛、全面的知识，“把一切事物教给一切人”“一切男女青年都应该进学校”，为此他编写了很多教材，如《世界图解》。杜威提出新三中心论即“儿童中心”“经验中心”和“活动中心”。洛克提出“白板说”。裴斯泰洛齐提倡自然主义教育思想，最早提出“教育心理学化”的主张。

  • 第2题：

    下列教育家中（）提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”。

    A裴斯泰洛齐

    B夸美纽斯

    C赫尔巴特

    D赞可夫


    B
    略

  • 第3题：

    将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（）。

    • A、杜威
    • B、夸美纽斯
    • C、布卢姆
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第4题：

    有“近代教育之父”之称的（）尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

    • A、亚里士多德
    • B、阿尔伯蒂
    • C、丢勒
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第5题：

    提出要把一切知识领域中的精粹和总和教给一切人的是（）

    • A、孔子
    • B、亚里士多德
    • C、夸美纽斯
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第6题：

    提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

    • A、培根
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、赞可夫

    正确答案:B

  • 第7题：

    提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）

    • A、卢梭
    • B、夸美纽斯
    • C、乌申斯基
    • D、福禄培尔

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    （）《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    杜威

    D

    马斯洛


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    “把一切事物教给一切人类”出自（）
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    布卢姆

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是（）。
    A

    卢梭

    B

    夸美纽斯

    C

    乌申斯基

    D

    福禄培尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    将教学看成是“把一切知识教给一切人的艺术”是哪一位教育家（）。
    A

    杜威

    B

    夸美纽斯

    C

    布卢姆

    D

    布鲁纳


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    近代学科课程的奠基人是（）
    A

    孔子

    B

    瓦·根舍因

    C

    布鲁纳

    D

    夸美纽斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )强调教育的自然性，主张“把一切知识教给每一个人”。

    A.卢梭
    B.洛克
    C.康德
    D.夸美纽斯

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    （）在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。

    • A、赫尔巴特
    • B、夸美纽斯
    • C、杜威
    • D、马斯洛

    正确答案:B

  • 第15题：

    近代学科课程的奠基人是（）

    • A、孔子
    • B、瓦·根舍因
    • C、布鲁纳
    • D、夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第16题：

    夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（）思想。


    正确答案: 泛智

  • 第17题：

    近代学科课程的基础是（）奠定的。

    • A、洛克
    • B、夸美纽斯
    • C、卢梭
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第18题：

    提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    （）在《大教学论》中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    杜威

    D

    马斯洛


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”，因此提出了一个（　　）学科课程体系，为近代学科课程奠定了基础。
    A

    全面发展的

    B

    网罗古今的

    C

    百科全书式的

    D

    文理兼顾型的


    正确答案： C
    解析：
    夸美纽斯试图“把一切知识教给一切儿童”，因此提出了一个全面发展的学科课程体系，包括教育思想、教育原则、教育制度、教学内容以及教师，等等，为近代学科课程奠定了基础，他的《大教学论》也被认为是教育学称为一门独立学科的标志。

  • 第21题：

    填空题
    夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（）思想。

    正确答案： 泛智
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    近代学科课程的基础是（）奠定的。
    A

    洛克

    B

    夸美纽斯

    C

    卢梭

    D

    杜威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有“近代教育之父”之称的（）尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。
    A

    亚里士多德

    B

    阿尔伯蒂

    C

    丢勒

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
    A

    培根

    B

    夸美纽斯

    C

    赫尔巴特

    D

    赞可夫


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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