名词解释题皮格马利翁效应
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皮格马利翁效应
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第1题：
单选题色觉“四色说”的提出者是（ ）。A托马斯·扬
B赫尔姆霍茨
C黑林
D韦弗
正确答案： B解析：
托马斯·扬和赫尔姆霍茨提出三色说；黑林提出四色说；韦弗提出听觉的神经齐射说。 -
第2题：
多选题在下列选项中，属于声波的物理特性的有（ ）。A频率
B响度
C振幅
D波形
正确答案： A,C解析：
声音的物理特性有波形（决定音色）、振幅（决定响度）、频率（决定音高）。 -
第3题：
单选题教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和（ ）相结合。A教育实践
B教育过程
C对学校的评价
D对教育的评价
正确答案： D解析：
实践是检验一切真理的唯一标准。对教育工作进行的研究、决策，最终都要回归教育实践中去，在实践中检验决策的可行性和有效性，在实践中完善决策的实效性，在实践中推进教育工作的进一步发展。 -
第4题：
多选题从本质上说明个体行为特征的人格，主要包括（ ）。A意志过程
B认知过程
C心理动力
D心理特征
正确答案： B,D解析：
人格是一个人区别于他人的心理特征的总称，表现在心理动力和心理特征两个方面。认知和意志都属于心理过程。人格和心理过程统称为心理现象。 -
第5题：
单选题教育不但是一种消费，也是一种投资活动，这是（ ）。A教育资本理论的观点
B人力资本理论的观点
C市场资本理论的观点
D经济资本理论的观点
正确答案： B解析：
人力资本理论认为，人力资本是现代经济增长的重要因素，甚至是首要因素，把这些因素归结为知识的进步、技术的改进和劳动力质量的提高。因此，教育对培养人力资本而言不但是一种消费，也是一种投资活动。因此，答案选B。 -
第6题：
单选题瑞典女作家拉格洛夫因一部童话的成功而获得诺贝尔文学奖，这部童话是（ ）。A《尼尔斯骑鹅旅行记》
B《魔法师的帽子》
C《柳林风声》
D《长袜子皮皮》
正确答案： D解析：
拉格洛夫是瑞典女作家，她在1909年因童话作品《尼尔斯骑鹅旅行记》获得了诺贝尔文学奖，这是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。拉格洛夫的代表作品还有《红胸脯的鸟》、《一个孩子的回忆》等。B项，《魔法师的帽子》是芬兰女作家托芙·扬松最出色的一部童话作品，其代表作品有《姆咪谷的彗星》、《看不见的小妞》等；C项，《柳林风声》是英国银行家肯尼迪·格雷厄姆的童话作品，这本书曾经引起当时的美国总统罗斯福的注意；D项，《长袜子皮皮》是瑞典儿童文学作家阿斯特里德·林格伦的童话代表作之一。 -
第7题：
单选题自下而上的迁移被称为（ ）。A正迁移
B负迁移
C垂直迁移
D水平迁移
正确答案： A解析：
垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。具体讲，是具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。 -
第8题：
单选题解决幼小衔接工作的关键在于（ ）。A培养幼儿对小学生活的适应性
B培养幼儿良好的学习习惯
C转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作
D发展幼儿的人际交往能力
正确答案： B解析：
在幼小衔接工作上，只有认识到这一工作的重要性，树立正确的观念，并认真研究过渡期儿童的特点与发展需要，做好过渡期的教育工作，才能科学地、有针对性地开展衔接工作。这是解决幼小衔接问题的关键所在。因此，答案为C。 -
第9题：
单选题我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（ ）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A学习行为
B社会理论
C社会生活实践
D文化视野
正确答案： C解析：
我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。 -
第10题：
问答题学校应履行哪些义务？正确答案： 《教育法》规定,学校及其他教育机构应当履行下列义务:
(1)遵守法律、法规。
(2)贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量。
(3)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。
(4)以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。
(5)遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
(6)依法接受监督。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题教师自编测验的主观题包括论文题、____。正确答案： 问题解决题解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题怎样建立新型的师生关系？正确答案： (1)尊重学生人格,平等对待学生;
(2)以爱为基础,信任、理解学生;
(3)面向全体,因材施教;
(4)讲求民主,宽松和谐;
(5)塑造和提升现代教师人格。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简述影响幼儿注意稳定性的因素。正确答案： 注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内维持时间的长短。幼儿注意的稳定性是在各种因素的综合影响下形成的,具体包括以下几点:
(1)注意的对象新颖、生动,形象鲜明
如果让幼儿注意的对象生动形象,幼儿的注意力就相对稳定些;反之,不容易坚持完成活动并使注意稳定。
(2)活动的游戏化
在幼儿的活动中,如果以游戏的方式来开展活动,幼儿的注意力会比较稳定,注意的持久性会大大加强。
(3)注意与幼儿操作活动的结合
在活动中,如果只是让幼儿坐着看或听,幼儿的注意不容易集中,也不容易稳定。因此,要把活动和实际操作结合起来,注意会比较稳定。
(4)幼儿的身体状况
幼儿的身体健康、精神饱满,活动积极时,注意容易稳定;反之,注意不容易维持和稳定。因此,组织活动时要考虑幼儿的健康和情绪状况。解析： 暂无解析 -
第14题：
单选题（ ）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。A知识
B应用
C评价目标
D综合目标
正确答案： B解析：
评价是指对所学材料作价值判断的能力，包括按材料的内在标准或外在标准，评价目标是最高水平的认知学习结果，因为它要求超越原先的学习内容，并需要基于明确标准的价值判断。 -
第15题：
单选题教师的积极评价不会有效地改变学生（ ）。A自我认知的倾向性
B自主行为的调控力
C需要
D风格和技能
正确答案： D解析：
需要是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。教师的积极评价对学生需要的改变不是很大，却对学生自我认知的倾向性、自主行为的调控力以及认知动机、风格和技能有巨大的影响，能够使学生的实际发展状况比预期的更好。 -
第16题：
单选题元朝时形成了我国新的民族是（ ）。A维吾尔族
B朝鲜族
C回族
D蒙古族
正确答案： A解析：
元朝时有大批波斯人、阿拉伯人迁入我国，同汉、蒙等民族杂居通婚，形成了一个新的民族一一回族。回族是我国分布最广的少数民族，有“小集中、大分散”的居住特点，信奉伊斯兰教，并在居住较为集中的地方建造清真寺。 -
第17题：
问答题一位学生在班里丢了10元钱，老师气不打一处来，让全班15名学生投票选“贼”，结果有两名学生入选。当这两名学生的家长听说后要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据!” 问题：（1）这名教师的做法对不对？为什么？ （2）教师在教育教学工作中应该怎样做？正确答案： (1)这名教师的做法是不对的。
该教师对于“班级里学生丢10元钱”事件,采取了学生投票选“贼”的方法,并以此作为证据来处理,这是侮辱学生人格尊严的行为,不仅违背了教师职业道德规范,也违反了教育法律法规;不仅给学生造成心灵上的伤害,也有悖于教师的职业形象。
(2)教师在教育教学工作中应该做到:
①要遵守宪法及其他各项法律、法规,尤其是要带头遵守《教育法》和《教师法》等有关教育的法律、法规,坚持德法并重,使自己的教育教学活动完全符合法制的要求和教师职业道德要求。
②要学法、知法、懂法,自觉增强法律意识,全面履行教师的义务和正确行使教师的权利,并运用法律武器,维护学校、学生和自己的合法权利。解析： 暂无解析 -
第18题：
单选题个体遭受攻击、威胁、羞辱等强烈刺激而感到自己的愿望受到压抑、行动受到挫折、尊严受到伤害时表现的极端情绪体验是（ ）。A快乐
B愤怒
C悲哀
D恐惧
正确答案： B解析：
A项，快乐是达到所盼望的目的后紧张解除时个体产生的心理上的愉快和舒适。C项，悲哀是个体失去某种他所重视和追求的事物时产生的情绪体验。D项，恐惧是个体企图摆脱、逃避某种情境时产生的情绪体验。 -
第19题：
单选题《中华人民共和国教育法》于（ ）通过。A1985年
B1993年
C1995年
D1999年
正确答案： C解析：
《中华人民共和国教育法》于1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过。它是我国教育工作的根本大法，也是依法治教的根本大法。《教育法》的颁布关系到我国教育改革与发展和社会主义现代化建设全局，对落实教育优先发展的战略地位，促进教育的改革与发展，建立具有中国特色的社会主义现代化教育制度，维护教育关系主体的合法权益，加速教育法制建设，提供了根本的法律保障。 -
第20题：
问答题简述教学评价的功能。正确答案： 教学评价是指有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程,其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。教学评价的功能主要有以下三个方面:
(1)导向功能
教育观、质量观和人才观直接影响着教学评价的观念,而教学评价又制约着办学方向。科学的评价要通过全面、合理地制定评价标准,客观地评价教学质量,把学校教育的重心移到素质教育上来,创造全面发展的育人环境,推动教育事业发展。
(2)鉴定选拔功能
教学评价的鉴定选拔功能,伴随着评价活动的产生而同时出现,时至今日仍然是教学评价的重要功能。教学评价的鉴定功能主要表现为以下几个方面:一是用于配置和决策;二是进行认可鉴定;三是资格鉴定;四是用于选拔评优。
(3)激励改进功能
教学评价的改进功能是伴随着教学评价的发展,在观念上的重要突破。现代教育评价通过合理的评价,促使教学更加适合学生的健康成长。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题为了预防未成年人犯罪，学校应当（ ）。A让司法机关代劳
B让居委会、村委直接负责
C让政府部门开展
D聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
正确答案： D解析：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二章预防未成年人犯罪的教育第九条规定，学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师。学校根据条件可以聘请校外法律辅导员。 -
第22题：
单选题对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。A不倒翁，拨浪鼓
B手工、绘画材料
C色彩鲜明的小球
D用手穿的大木珠
正确答案： B解析：
1岁半以后的儿童可提供操作游戏材料（如积木、套盒、拼图等），手工、绘画材料（大画纸、彩色笔、旧画报等），沙、水等游戏材料（小铲、木桶、杯、漂浮玩具等），角色游戏材料（娃娃、动物、杯、碗、匙等），音乐游戏材料（铃、鼓以及音乐录音带等）。发展婴儿智力的塑料插片，拼图积木，配对画片，几何形体盒等；模仿成人的一些用具，如小铲、小桶、小篮、小碗、娃娃、听诊器等。 -
第23题：
单选题把教学进程设计为：设置问题情境——确定问题或课题——拟订解决问题的方案——执行计划——总结与评价的教学模式是（ ）。A设计教学模式
B发现学习模式
C范例教学模式
D非指导性模式
正确答案： C解析：
“设计教学法”的一般进程为：设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价；发现学习的一般进程为：明确结构，掌握课题，提供资料→建立假说，推测答案→验证（一次或几次）→做出结论；范例教学模式的教学进程为：解释作为范例的个别事物→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解；在非指导性教学模式下，教师和学生对整个教学过程的进行无设计、无安排、无组织，教学完全在一种无拘无束的自由气氛中进行。 -
第24题：
单选题人生不但是近朱者赤，近墨者黑，而且极可能近大者大，近小者小。三百六十行，行行有大人物。有为的青年，首先应该知道你这一行的权威人士是谁，然后想办法“接近”他们。例如，读他们的传记，听他们的演讲，了解他们的成就，使自己襟怀开阔，目标远大。这就像做书法家一样，手上备有若干部真正的好碑好帖，时时观摩，而且任何机会看见好字，决不放过。最能概括上面这段文字的一个字是（ ）。A持
B恒
C愿
D志
正确答案： A解析：
人生中要善于发现行业中的权威人士，并了解、学习他们的优点，“使自己襟怀开阔，目标远大”，重在强调“志”。