名词解释题早期教育

题目
名词解释题
早期教育
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1.什么是早期教育?

2.在欧美,学前教育也称为"ECCE",即儿童早期教育与保育。()此题为判断题(对，错)。

3.我国婴幼儿早期教育发展的方向是()。A.政府主导早期教育B.跨部门的合作与资源整合C.注重教育公平D.依托社区提供早期教育服务

4.古代思想家是从“豫”的原则出发阐述早期教育的意义的。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    在感觉统合训练和早期阅读教育中广泛应用的是（）

    A波特奇早期教育指导方案

    B家长辅导方案

    C多曼早期教育法

    D个别教育计划


    C
    略

  • 第2题：

    小儿早期教育的原则有哪些？


    正确答案: （1）适宜性原则；
    （2）直观性原则；
    （3）连续性原则；
    （4）主动性原则；
    （5）多样化原则；
    （6）一致性原则；
    （7）督导性原则；
    （8）保教结合原则。

  • 第3题：

    如何进行早期教育？


    正确答案: 早期教育不等于及早对儿童进行正视，系统的学科知识教育对学前儿童进行正确的早期教育，主要是发展他们的注意力，观察力，提高认识兴趣，培养乐观、自信、活泼开朗的情绪和行为，早期教育应以游戏为主，包括音乐、美工、讲故事，参加简单的力所能及的劳动等，寓教于乐，到了学前中晚期可以进行一些初步的读、写、算教学，既不剥夺儿童和玩乐时间，泯灭其活泼好动的天性，又能提高他们的学习兴趣味和学习的自觉性与积极性。

  • 第4题：

    儿童早期教育发展研究的主要领域有（）

    • A、早期智力的开发
    • B、早期教育问题
    • C、心理意识起源的研究
    • D、教育的手段

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    如何正确理解早期教育?


    正确答案: (1)要正确理解早期教育，就要克服对其片面的、狭隘的理解，即把早期智力开发等同于提前开始的读写算等学业知识技能的灌输和训练。(2)早期教育是指对婴幼儿全面素质的基础教育，它不仅指早期智力的启蒙与开发，还包括其身体素质的提高，品德的培养与性格的陶冶。因此，早期教育一定要遵循儿童好动、活泼的性格，按照其心理发展的规律，从体、智、德、美诸方面打下全面的基础。

  • 第6题：

    填空题
    西欧中世纪早期教育具有明显的（）性和等级性。

    正确答案： 宗教
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    现在比较有代表性的智力落后儿童的早期教育方案不包括（）
    A

    波特奇早期教育指导方案

    B

    家长辅导方案

    C

    小太阳方案

    D

    多曼早期教育法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    儿童早期教育发展研究的主要领域有（）
    A

    早期智力的开发

    B

    早期教育问题

    C

    心理意识起源的研究

    D

    教育的手段


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    学习障碍学生的概念，强调早期教育方面的不足是引起儿童学习困难的原因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    早期教育可以促进幼儿更好地发展，对幼儿的知识技能培养越早越好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    按照早期教育最佳时期的说法，只要越早教育孩子就越好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    简答我国早期教育与国外早期教育的差异。


    正确答案: 1.教育观念的差异
    2.教育内容的差异
    3.教育方式的差异
    4.教育评价的差异

  • 第13题：

    婴儿期早期教育应包含哪些内容？


    正确答案: （1）视听能力训练：在初生的3个月，主要是通过视觉和听觉从外界向大脑转送信号，发展婴儿心理；（2）动作训练：大动作、精细动作的训练；
    （3）早期语言训练：提供适当的语言和语言感知环境；经常与婴儿进行交流；
    （4）交往能力培养：婴幼儿的社会关系主要是、亲子交往与同伴交往。

  • 第14题：

    早期教育


    正确答案: 在学前期对残疾儿童进行的补偿教育。

  • 第15题：

    简述我国婴幼儿早期教育发展的方向。


    正确答案: （1）政府主导早期教育
    （2）跨部门的合作与资源整合
    （3）注重教育公平
    （4）依托社区提供早期教育服务
    （5）师资的专业化
    （6）重视对教养人的指导
    （7）制定早期教育机构准入标准与儿童早期发展标准

  • 第16题：

    名词解释题
    波特奇早期教育指导方案

    正确答案： 是美国威斯康星州波特奇市教育机构编制的一套适合于正常儿童和残疾儿童的个别化教育训练的方案。
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    以下关于超常儿童早期教育的说法，不正确的是（）。
    A

    为超常幼儿提供适宜的早期教育，能够较好地发挥他们的发展潜能

    B

    针对婴幼儿特点的早期教育能够为超常婴幼儿的继续发展奠定坚实的基础

    C

    对超常儿童而言，早期教育是针对他们已显露的特殊才能进行教育

    D

    超常儿童的早期教育不仅要促进他们原有特长的进一步发展，而且还需注重引导他们的全面发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    司马光在《温公家范》中充分肯定了中国古代注意孩子早期教育的优良传统，认为抓紧早期教育对人的一生成长都是很有益的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    早期教育

    正确答案： 早期教育是指对婴幼儿全面素质的基础教育,它不仅指早期智力的启蒙与开发,还包括其身体素质的提高,品德的培养与性格的陶冶。早期教育的根本就是最大限度地且适度地挖掘儿童各方面的潜能,提高儿童的素质,为其将来的发展奠定良好的基础。坚持使学前儿童在德智体美诸方面和谐地发展,坚持以学前儿童心理指导适合儿童身心发展的教育方法是实现早期教育目标的根本。通过早期教育能够发掘儿童潜在的智力素质、身体素质和个性素质,为其今后进入社会与正规的学校生活打下基础。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何进行早期教育？

    正确答案： 早期教育不等于及早对儿童进行正视，系统的学科知识教育对学前儿童进行正确的早期教育，主要是发展他们的注意力，观察力，提高认识兴趣，培养乐观、自信、活泼开朗的情绪和行为，早期教育应以游戏为主，包括音乐、美工、讲故事，参加简单的力所能及的劳动等，寓教于乐，到了学前中晚期可以进行一些初步的读、写、算教学，既不剥夺儿童和玩乐时间，泯灭其活泼好动的天性，又能提高他们的学习兴趣味和学习的自觉性与积极性。
    解析： 暂无解析

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