单选题（　　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A 学前班B 小班C 中班D 大班

题目
单选题
（　　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
A

学前班

B

小班

C

中班

D

大班

相似考题

1.处于直觉行动思维阶段,行动容易受情绪支配的是()。A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿

2.教师资格考试:______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( ).______幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。( )A.学前班B.小班C.中班D.大班

3.（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。A．学前班B．小班C．中班D．大班

4.小班幼儿的思维处于()。A.直觉行动思维阶段B.具体形象思维阶段C.抽象思维阶段D.逻辑思维阶段

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  • 第1题：

    思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。

    A、托班幼儿
    B、小班幼儿

    C、中班幼儿
    D、大班幼儿


    答案：B
    解析：
    小班幼儿的思维特点：思维处在直观行动性阶段，这一时期的幼儿思维依赖于一定的情境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中，思维的直观行动性表现得非常明显。

  • 第2题：

    思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。
    A.托班幼儿 B.小班幼儿
    C.中班幼儿 D.大班幼儿


    答案：B
    解析：
    小班幼儿的思维特点：思维处在直观行动性阶段，这一时期的幼儿思维依赖于一定的情境。特别是在幼儿园小班初期的绘画和游戏活动中，思维的直观行动性表现得非常明显。

  • 第3题：

    行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）

    • A、学前班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、小班幼儿

    正确答案:D

  • 第4题：

    行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:A

  • 第5题：

    “争做小博士”是（）幼儿智力游戏。

    • A、学前班
    • B、大班
    • C、小班
    • D、中班

    正确答案:C

  • 第6题：

    思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。

    • A、托班幼儿
    • B、小班幼儿
    • C、中班幼儿
    • D、大班幼儿

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    幼儿思维方式的变化发展过程是（）
    A

    直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维

    C

    直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维

    D

    具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。
    A

    托班幼儿

    B

    小班幼儿

    C

    中班幼儿

    D

    大班幼儿


    正确答案： D
    解析： 婴儿期与先幼儿期（0～3岁）儿童的思维处于直观行动阶段，思维依赖感知和动作；幼儿期（3～6岁）儿童思维处于具体形象阶段，思维依赖于表象。

  • 第9题：

    单选题
    （　　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
    A

    学前班

    B

    小班

    C

    中班

    D

    大班


    正确答案： B
    解析：
    中班幼儿思维由直觉行动性向具体形象性过渡，意志力逐渐加强，行为有了初步的目的性、组织性，过集体生活时能较好地遵守规则，能完成一些简单的任务。

  • 第10题：

    单选题
    （）班幼儿应该学会使用筷子。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    学前班


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是（）的思维特点。
    A

    托班幼儿

    B

    小班幼儿

    C

    中班幼儿

    D

    大班幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）
    A

    小班幼儿

    B

    中班幼儿

    C

    大班幼儿

    D

    学前班幼儿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。

    A、学前班
    B、小班
    C、中班
    D、大班

    答案：C
    解析：
    3～4岁正是幼儿的思维从直觉行动性向具体形象性发生质变的重要阶段，这个时段幼儿处于幼儿园中班阶段，因此答案选C。

  • 第14题：

    小班幼儿的思维处于（）

    A直觉行动思维阶段

    B具体形象思维阶段

    C抽象思维阶段

    D逻辑思维阶段


    A
    略

  • 第15题：

    （）班幼儿应该学会使用筷子。

    • A、小班
    • B、中班
    • C、大班
    • D、学前班

    正确答案:C

  • 第16题：

    幼儿园中班阶段的儿童心理发展的特点有（）

    • A、活泼好动
    • B、爱玩、会玩
    • C、思维带有直觉行动性
    • D、思维具有具体形象性

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）

    • A、小班幼儿
    • B、中班幼儿
    • C、大班幼儿
    • D、学前班幼儿

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    小学生的思维特点是（　　）。
    A

    直觉行动思维为主

    B

    具体形象思维为主

    C

    从具体形象性向抽象逻辑性过渡

    D

    抽象逻辑思维为主


    正确答案： A
    解析：
    小学生的思维特点是从具体形象性向抽象逻辑性过渡，这是童年期儿童的一般特征。童年期儿童的一般特征是：①学习成为主导活动；②掌握书面言语，且思维向抽象逻辑思维过渡；③儿童开始有意识地参加集体活动。

  • 第19题：

    单选题
    “争做小博士”是（）幼儿智力游戏。
    A

    学前班

    B

    大班

    C

    小班

    D

    中班


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）
    A

    小班幼儿

    B

    中班幼儿

    C

    大班幼儿

    D

    学前班幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉行动性思维发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在幼儿心理发展的主要特征中，“产生具体形象思维”是(   )的年龄发展特征。
    A

    小班

    B

    中班

    C

    大班

    D

    托儿班


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    小班幼儿的思维处于（）
    A

    直觉行动思维阶段

    B

    具体形象思维阶段

    C

    抽象思维阶段

    D

    逻辑思维阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）
    A

    学前班幼儿

    B

    中班幼儿

    C

    大班幼儿

    D

    小班幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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