填空题我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、____的心智技能形成三阶段论。

题目
填空题
我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、____的心智技能形成三阶段论。
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1.我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论：即__________、原型操作和原型内化。

2.我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是______、原型操作、原型内化。

3.我国心理学家根据加里培林和安德森等人的研究而提出的心智技能形成的三阶段为原型定向、原型操作和___________。

4.心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。 A．原型操作、原型定向、原型内化 B．原型操作、原型内化、原型定向 C．原型内化、原型定向、原型操作 D．原型内化、原型操作、原型定向

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  • 第1题：

    我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、_________的心智技能形成三阶段论。


    正确答案：
    原型内化

  • 第2题：

    我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。


    正确答案：
    原型定向

  • 第3题：

    我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，提出心智技能是由（ ）几个阶段组成。

    A．原型定向

    B．原型操作

    C．原型内化

    D．原型转化


    正确答案：ABC
    心智技能由原型定向、原型操作、原型内化三个阶段组成。

  • 第4题：

    我国心理学家认为，心智技能形成的阶段分为（　　）。

    A.原型定向
    B.原型模仿
    C.原型操作
    D.原型再现
    E.原型内化

    答案：A,C,E
    解析：
    我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。

  • 第5题：

    我国教育心理学家将心智技能的形成分为（ ）。
    A.原型定向 B.原型操作
    C.原型联结 D.原型整合
    E.原型内化


    答案：A,B,E
    解析：
    此三项是我国教育心理学家对心智技能形成的阶段划分。

  • 第6题：

    我国的心理学家把心智技能的形成分为（）三阶段。
    A.原型定向
    B.原型操作
    C.原型内化
    D.认知阶段
    E.联结阶段


    答案：A,B,C
    解析：
    我国的心理学家把心智技能的形成分为原型定向、原型操作和原型内化，故选ABC。

  • 第7题：

    我国教育心理学家认为心智技能的形经历的三个阶段是（）。

    • A、原型定向，原型内化，原型操作
    • B、原型操作，原型内化，原型定向
    • C、原型定向，原型操作，原型内化
    • D、原型操作，原型定向，原型内化

    正确答案:C

  • 第8题：

    我国教育心理学家将心智技能的形成分为（　）。

    • A、原型定向
    • B、原型操作
    • C、原型联结
    • D、原型整合
    • E、原型内化

    正确答案:A,B,E

  • 第9题：

    心智技能的形成阶段有（　）

    • A、原型操作
    • B、原型内化
    • C、原型认知
    • D、原型定向

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。

    • A、原型操作、原型定向、原型内化
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型内化、原型定向、原型操作
    • D、原型定向、原型操作、原型内化

    正确答案:D

  • 第11题：

    多选题
    我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段（）。
    A

    原型定向

    B

    原型模仿

    C

    原型操作

    D

    原型再现

    E

    原型内化


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
    A

    原型操作、原型定向、原型内化

    B

    原型操作、原型内化、原型定向

    C

    原型内化、原型定向、原型操作

    D

    原型定向、原型操作、原型内化


    正确答案： C
    解析： 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。

  • 第13题：

    我国的心理学家把心智技能的形成分为（ ）三阶段。

    A、原型定向

    B、原型操作

    C、原型内化

    D、认知阶段

    E、联结阶段


    正确答案：ABC

  • 第14题：

    我国教育心理学家通过教学实验，提出心智技能三阶段论，即原型定向、原型操作和_________。


    正确答案：
    原型内化

  • 第15题：

    3 2 ．我国教育心理学家通过教学实验，提出心智技能三阶段论，即原型定向、原型操作和________。


    正确答案：
      3 2 ．原型内化

  • 第16题：

    我国教育心理学家在加里培林研究的基础上，把心智技能的形成分为三阶段，即（　　）。

    A.原型定向
    B.原型操作
    C.原型内化
    D.物质活动

    答案：A,B,C
    解析：
    我国教育心理学家通过教学实验，在加里培林研究的基础上，提出了心智技能形成三阶段论，即原型定向、原型操作、原型内化。

  • 第17题：

    心智技能形成的三个阶段一次是（ ）。

    A.原型定向，原型内化，原型操作
    B.原型内化，原型定向，原型操作
    C.原型定向，原型操作，原型内化
    D.原型操作，原型内化，原型定向

    答案：C
    解析：

  • 第18题：

    心智技能的分阶段形成包括原型定向、原型操作和原型（　）。


    答案：
    解析：
    内化

  • 第19题：

    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

    • A、原型操作、原型定向、原型内化
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型内化、原型定向、原型操作
    • D、原型定向、原型操作、原型内化

    正确答案:D

  • 第20题：

    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

    • A、原型操作、原型定向、原型内化
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型内化、原型定向、原型操作
    • D、原型内化、原型操作、原型定向
    • E、原型定向、原型操作、原型内化

    正确答案:E

  • 第21题：

    我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是（）。

    • A、原型定向，原型内化，原型操作
    • B、原型操作，原型内化，原型定向
    • C、原型定向，原型操作，原型内化
    • D、原型操作，原型定向，原型内化

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    我国教育心理学家将心智技能的形成分为（　）。
    A

    原型定向

    B

    原型操作

    C

    原型联结

    D

    原型整合

    E

    原型内化


    正确答案： A,B
    解析： 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。

  • 第23题：

    填空题
    我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、____的心智技能形成三阶段论。

    正确答案： 原型内化
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论．三个阶段分别是（）、原型操作、原型内化。

    正确答案： 原型定向
    解析： 暂无解析

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