单选题学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面（　　）的表述为假设。　　Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点　　Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力　　Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事A 仅ⅡB 仅ⅢC 仅Ⅰ和ⅡD 仅Ⅱ和Ⅲ

题目
单选题
学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面（　　）的表述为假设。　　Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点　　Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力　　Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事
A

仅Ⅱ

B

仅Ⅲ

C

仅Ⅰ和Ⅱ

D

仅Ⅱ和Ⅲ

相似考题

1.已知某高校图书借阅管理系统中包含系、教师、学生、教师编号、系名、书名、图书、学生性别、职称、学生姓名、书价的信息。这些信息中能够被标识为实体集的是______。Ⅰ．系、教师、学生、图书Ⅱ．教师编号、系名、书名、学生姓名Ⅲ．学生性别、职称、学生姓名、书价Ⅳ．图书、教师、书名A) 仅ⅠB) 仅Ⅰ和ⅡC) 仅Ⅰ、Ⅱ和ⅣD) 全部A．B．C．D．

2.学生应该从小就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观进行质疑。上述议论预先假定了下面哪一项或哪些项?( )Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们会接受任何观点。Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有接受某些哲学的概念和理论的能力。Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事。A．Ⅰ、Ⅱ和ⅢB．ⅢC．Ⅰ和ⅡD．Ⅱ和Ⅲ

3.：中国哲学凝聚r中华文化的基本精神．是中华民族数千年文化发展的结晶。在西方文化中．宗教处于核心的地位．然而在中同文化中．宗教的功能基本上是由哲学承担的，自古以来，中国人对宇宙的看法，对人生的看法，他们生活的意义，他们的价值观念，他们赖以安身立命的终极根据，都是通过中国哲学加以反映、凝结和提升的。这段话主要支持了这样一种观点（ ）。A． 中国哲学在中国文化传统中起着主导的作用B． 中国哲学是民族文化的结晶C． 西方文化中，哲学的作用不如宗教明显D． 哲学是中国文化的精髓

4.关于中学生如何践行社会主义核心价值观,下列说法不正确的是?()A、诚信:我们从小事做起，应该诚信待人。B、爱国:升国旗，唱国歌是我们中学生的爱国表现。C、敬业:敬业仅要求大人，与我们无关。D、友善:与同学友爱尊重是友善的表现。

更多“单选题学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面（　　）的表述为假设。　　Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点　　Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力　　Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事A 仅ⅡB 仅ⅢC 仅Ⅰ和ⅡD 仅Ⅱ和Ⅲ”相关问题

  • 第1题：

    辩论赛的主办方决定，除非是来自法学院的大二学生，否则不能取得参赛资格。以下哪项如果为真，说明主办方上述决定没有得到贯彻?（　　）
    I．黄芳是来自法学院的大二学生，没有取得参赛资格。
    Ⅱ．李磊是来自经济学院的学生，取得了参赛资格。
    Ⅲ．刘飞不是大二学生，取得了参赛资格。

    A.仅I和Ⅱ
    B.仅Ⅱ和Ⅲ
    C.仅I和Ⅲ
    D.I、Ⅱ和Ⅲ

    答案：B
    解析：
    “除非……否则不……”表示的是必要条件假言命题，可改写成“只有来自法学院的大二学生，才能取得参赛资格”。该决定没有得到贯彻也即命题为假的情况。
    必要条件假言命题P假q真才为假，“P假”即并非来自法学院的大二学生，“q真”即取得参赛资格。对比选项，Ⅱ和Ⅲ都是“P假且q真”的情况，命题为假，说明主办方的决定没有得到贯彻；I为“P真q假”的情况，并没有违反主办方的决定。故答案选B。

  • 第2题：

    所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确，则下列哪项一定不正确?

    A.有些学生喜欢哲学但不喜欢数学。
    B.有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学。
    C.有些学生既喜欢哲学又喜欢数学。
    D.所有的学生都喜欢数学。
    E.多数学生都喜欢哲学。

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    影响学习动机形成的内部条件有（　　）

    A.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的能力水平
    B.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
    C.学生自身需要、成熟与年龄特点、学生的性格特征和个别差异、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度
    D.学生自身需要与目标结构、成熟与年龄特点、学生的性格特征、学生的志向水平和价值观、学生的焦虑程度

    答案：D
    解析：
    识记性知识。

  • 第4题：

    中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向，以（）为基础，融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容。

    • A、教育需求
    • B、学生身心特点
    • C、儿童立场
    • D、学生生活

    正确答案:D

  • 第5题：

    朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成为了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考有很大关系。这些故事说明（） ①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征 ③哲学源于人们对世界的追问和思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①④
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第6题：

    陆九渊3、4岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食；波普尔8岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关。这些故事说明（）

    • A、哲学源于人们对自然万物的惊讶
    • B、哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
    • C、哲学的的研究对象是整个世界
    • D、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

    正确答案:D

  • 第7题：

    朱熹小时候就问其父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明（）

    • A、哲学源于人们对自然万物的惊讶
    • B、哲学是世界观和方法论的统一
    • C、哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
    • D、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

    正确答案:D

  • 第8题：

    观念广告它是运用广告的形式，向社会传播管理哲学、经营理念、价值观、传统风格和（）的广告。


    正确答案:企业精神

  • 第9题：

    问答题
    材料1 恩格斯指出：“自然研究家相信，他们只有不理睬哲学或羞辱哲学，才能从哲学中解放出来。但是，因为他们离开思维便不能前进，而且要思维就得有思维规定，而这些范畴是他们从所谓有教养者的那种受制于早已过时的哲学残渣的一般意识中盲目地取来的，或者是从大学必修的哲学课中听到的一点儿东西中取来的，或者从各种各样的哲学著作中缺乏批判的和杂乱无章的读物中取来的，——正因为这样，他们同样做了哲学的奴隶”。 材料2 爱因斯坦认为：“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。可是，科学的各个领域对那些研究哲学的学者们也发生了强烈的影响，此外，还强烈地影响着每一代地哲学思想。” 请根据材料，结合马克思主义哲学原理回答： 分析爱因斯坦在哲学与科学两者关系问题上的观点。

    正确答案： 爱因斯坦的这句话正确揭示了哲学与科学的关系。他认为，哲学给科学发展以根本方法论的影响。哲学是对世界以及任何世界关系的总体性反映和把握，因此它对一切具体科学和实践活动具有普遍方法论的作用。在科学研究中，往往运用哲学所提供的一般概念和范畴，按照某种一般方法论进行分析和推演；哲学能够从总体上确定科学发展的途径和解决问题的方向；哲学世界观和思维方式能够为科学家提供创造性的空间。
    同时他也强调，科学是哲学发展的基础和动力。具体科学为哲学的产生和发展提供时政知识和基础；随着具体科学的发展，哲学也会不断改变自己的内容和形式；哲学从具体科学中不断吸取养料，才能概括出一般性的结论和原理。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    中小学德育课程以社会主义核心价值观为导向，以（）为基础，融合道德、心理健康、法律、国情、经济、政治、文化、哲学等相关内容。
    A

    教育需求

    B

    学生身心特点

    C

    儿童立场

    D

    学生生活


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（）
    A

    德育

    B

    智育

    C

    体育

    D

    美育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    观念广告它是运用广告的形式，向社会传播管理哲学、经营理念、价值观、传统风格和（）的广告。

    正确答案： 企业精神
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    某学校要推选一位学生会主席，推举委员会提出，作为学生会主席的候选人须满足如下的要求：
    （1）各门课程的成绩都是优；
    （2）是足球爱好者或是围棋爱好者；
    （3）数学比赛中得过名次或在报刊上发表过文章。
    如果一定要从学生中推选出一位学生会主席，那么对于下列条件：
    I. 有的学生既是足球爱好者又是围棋爱好者；
    Ⅱ.有的学生或是各门课程的成绩都是优或是在报刊上发表过文字；
    Ⅲ.有的学生既在数学比赛中得过名次又是足球爱好者；
    Ⅳ.有的学生各门课程的成绩都是优。
    哪些是可以不满足的？（ ）。

    A.仅I 和Ⅲ
    B.仅Ⅲ和Ⅳ
    C.仅I、Ⅱ和Ⅲ
    D.仅Ⅱ和Ⅲ

    答案：A
    解析：
    题干条件的（2）（3）都是选言命题，选言命题二者符合其一就行，二者皆可。I 的两者不必都满足；III 不一定非得是满足这两项。故答案选A。

  • 第14题：

    教育主管部门应该制定政策，要求从小学就开设逻辑课程，否则学生就难以对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑，而逻辑课程能够帮助学生从小养成进行反思、提出质疑的习惯，提高相应的能力。
    上述议论预设了下列哪项假设？
    Ⅰ除非从小学开始学习逻辑，否则学生难以区分真善美与假恶丑
    Ⅱ即使在小学阶段，学生也有能力理解并运用某些逻辑理论与方法
    Ⅲ学生对现有的知识体系与价值观念展开反思、提出质疑，这本身是一件好事

    A. Ⅰ
    B. Ⅲ
    C. Ⅱ和Ⅲ
    D. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

    答案：C
    解析：
    论证。加强型。题干论点是“逻辑课能帮助学生从小养成进行反思、提出质疑的习惯，提高相应的能力”。选项I是学习逻辑课和区分真善美的关系，无关。选项II是学生有能力理解并运用，说明方法可行，搭桥，可以加强。III学习逻辑带来的能力是好事，也是可以加强的。所以选C。

  • 第15题：

    学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。
    上述议论以下面哪项为假设 （　　）
    Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点
    Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力
    Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事


    A.仅Ⅱ

    B.仅Ⅲ

    C.仅Ⅰ和Ⅱ

    D.仅Ⅱ和Ⅲ

    答案：D
    解析：
    题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论，才能达到学习哲学发挥的这种作用。所以Ⅱ是正确的。因为题干中肯定了学生应该学习哲学，也就是肯定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。所以Ⅲ是正确的。

  • 第16题：

    培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（）

    • A、德育
    • B、智育
    • C、体育
    • D、美育

    正确答案:D

  • 第17题：

    朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲天地有没有尽头，并为此而废寝忘食；波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。这些人后来都成了大思想家，应该说这跟他们从小善于思考很有关系。这些事例说明（） ①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑

    • A、①②
    • B、②③
    • C、①④
    • D、②④

    正确答案:B

  • 第18题：

    “推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想和力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步”。上述论断说明（）

    • A、具体科学以哲学为基础
    • B、哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导
    • C、具体科学的进步推动着哲学的发展
    • D、哲学是“科学之科学”

    正确答案:C

  • 第19题：

    据悉，2013年高考，大学招生第一志愿报哲学专业的学生极少，一些同学是被“调剂”到哲学专业的……不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用呢？上述困惑的存在说明，这些人没有认识到（） ①哲学是人们改造自然和社会的物质手段 ②哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 ③哲学是社会存在和发展的基础 ④哲学为具体科学研究提供世界观方法论的指导

    • A、①②
    • B、②③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。 上述议论以下面哪项为假设?（） Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点 Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力 Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事
    A

    仅Ⅱ

    B

    仅Ⅲ

    C

    仅Ⅰ和Ⅱ

    D

    仅Ⅱ和Ⅲ


    正确答案： B
    解析： 题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论，才能达到学习哲学发挥的这种作用。所以Ⅱ是正确的。因为题干中肯定了学生应该学习哲学，也就是肯定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。所以Ⅲ是正确的。故选D。

  • 第21题：

    单选题
    学生应该从小时候就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观提出质疑。上述议论以下面（　　）的表述为假设。　　Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们就会接受任何观点　　Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学概念和哲学理论的能力　　Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事
    A

    仅Ⅱ

    B

    仅Ⅲ

    C

    仅Ⅰ和Ⅱ

    D

    仅Ⅱ和Ⅲ


    正确答案： C
    解析：
    题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论，才能达到学习哲学发挥的这种作用。所以Ⅱ是正确的。因为题干中肯定了学生应该学习哲学，也就是肯定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。所以Ⅲ是正确的。

  • 第22题：

    单选题
    所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。如果上述信息正确，则下列哪项一定不正确？（  ）
    A

    有些学生喜欢哲学但不喜欢数学

    B

    有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学

    C

    有些学生既喜欢哲学又喜欢数学

    D

    所有的学生都喜欢数学


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    材料1  恩格斯指出：“自然研究家相信，他们只有不理睬哲学或羞辱哲学，才能从哲学中解放出来。但是，因为他们离开思维便不能前进，而且要思维就得有思维规定，而这些范畴是他们从所谓有教养者的那种受制于早已过时的哲学残渣的一般意识中盲目地取来的，或者是从大学必修的哲学课中听到的一点儿东西中取来的，或者从各种各样的哲学著作中缺乏批判的和杂乱无章的读物中取来的，——正因为这样，他们同样做了哲学的奴隶”。          材料2  爱因斯坦认为：“如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。可是，科学的各个领域对那些研究哲学的学者们也发生了强烈的影响，此外，还强烈地影响着每一代地哲学思想。” 请根据材料，结合马克思主义哲学原理回答： 恩格斯的这段话批判的是何种观点？

    正确答案： 在哲学与科学关系问题上存在着两种错误观点：一是否认哲学对科学的方法论意义，因此要取消哲学；二是夸大哲学的作用，把哲学看成是凌驾于各门具体科学之上的东西。恩格斯的这段话批判的这是第一种观点。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （2014广东河源）教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。这符合严格教育中的(  )原则。
    A

    严而有理

    B

    严而有度

    C

    严而有方

    D

    严而有恒


    正确答案： D
    解析：

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