单选题人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（　　）上。A 受教育程度的高低B 受教育权的分配C 科学文化素质D 职业素质

题目
单选题
人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（　　）上。
A

受教育程度的高低

B

受教育权的分配

C

科学文化素质

D

职业素质

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1.个人职业理想形成的主要条件是( )。A.人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好B.人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度C.社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人具备的条件D.社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好

2.人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（ ）上。A.受教育程度的高低 B.受教育权的分配 C.科学文化素质 D.职业素质

3.一个国家全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低成正比 。

4.人们受教育程度的高低与旅游需求之间有着密切的联系。一般说来，受教育程度越高的人，对外出旅游的需求也越大。

更多“单选题人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（　　）上。A 受教育程度的高低B 受教育权的分配C 科学文化素质D 职业素质”相关问题

  • 第1题：

    素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（　）。

    A.全民素质
    B.文化素质
    C.民族素质
    D.民族尊严

    答案：C
    解析：
    @##

  • 第2题：

    家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    社会语言学研究中的社会因素不包括（）。

    • A、阶级
    • B、阶层
    • C、职业
    • D、受教育程度

    正确答案:A

  • 第4题：

    影响职业态度最主要的因素有：劳动价值观念，文化专业技术水平、劳动能力、兴趣爱好、受教育的程度等。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    学生享有的主要权利有（　）和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。

    • A、人身权
    • B、财产权
    • C、教育权
    • D、安全权

    正确答案:A

  • 第6题：

    影响和制约职业素质的因素很多，主要包括（）以及自身的一些基本情况。

    • A、受教育程度
    • B、实践经验
    • C、社会环境
    • D、工作经历

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    判断题
    家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    人力资源的内容包括（）
    A

    人的体质

    B

    人的智力

    C

    人的文化素质和受教育程度

    D

    人的思想觉悟和道德水平


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    素质教育的首要任务是()。
    A

    提高全体受教育者的社会实践能力

    B

    提高全体受教育者的思想道德素质

    C

    提高全体受教育者的审美素质

    D

    提高全体受教育者的创新能力


    正确答案： D
    解析： 素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质为宗旨的基础教育。素质教育的首要任务即提高国民的思想道德素质。

  • 第11题：

    判断题
    一个国家全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低成正比。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 一个国家全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低成反比。其原因是，教育事业的发展刺激了家庭对教育的需要，而家庭教育需求的提高增加了抚养儿童的费用，这就能起到控制生育率的作用；教育程度的提高，也能改变人们传统的“多子多福”“重男轻女”的生育观和家庭观；教育程度的提高，也增加了育龄妇女的就业机会和就业需求。减少了生养子女的时间和精力。

  • 第12题：

    单选题
    全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低（）
    A

    不成比例

    B

    成反比

    C

    成正比

    D

    毫无关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    职业理想形成的内在因素包括（）

    • A、人的年龄
    • B、审美情趣
    • C、环境影响
    • D、受教育程度

    正确答案:A,C,D

  • 第14题：

    人力资源的内容包括（）

    • A、人的体质
    • B、人的智力
    • C、人的文化素质和受教育程度
    • D、人的思想觉悟和道德水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    个人职业理想形成的主要条件是（）。

    • A、人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好
    • B、人的年龄增长、环境的影响、受教育的程度
    • C、社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人具备的条件
    • D、社会的需要、环境的影响、受教育的程度、个人的爱好

    正确答案:C

  • 第16题：

    学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    世界上通常用于衡量人口文化素质的指标是（）

    • A、就业人口的平均受教育年限
    • B、每万人口中的大学生数
    • C、文盲率或识字率
    • D、每万人口中的科技人员数
    • E、义务教育普及和提高程度

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    全体国民受教育程度的高低与人口出生率的高低（）

    • A、不成比例
    • B、成反比
    • C、成正比
    • D、毫无关系

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    学生享有的主要权利有（　）和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。
    A

    人身权

    B

    财产权

    C

    教育权

    D

    安全权


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    生殖健康咨询/教育效果会受到受教育对象（）因素的影响。
    A

    年龄

    B

    文化程度

    C

    职业

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高()。
    A

    全民素质

    B

    文化素质

    C

    民族素质

    D

    民族尊严


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    世界上通常用于衡量人口文化素质的指标是（）
    A

    就业人口的平均受教育年限

    B

    每万人口中的大学生数

    C

    文盲率或识字率

    D

    每万人口中的科技人员数

    E

    义务教育普及和提高程度


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    社会语言学研究中的社会因素不包括（）。
    A

    阶级

    B

    阶层

    C

    职业

    D

    受教育程度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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