受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。
第7题:
在培训效果评估的评估体系中,()是第四级评估。(2010年11月二级真题)
第8题:
在培训效果的评估体系中,()是第四级评估
第9题:
行为评估
学习评估
反应评估
结果评估
第10题:
反应评估
学习评估
工作行为评估
结果评估
第11题:
行为评估
学习评估
反应评估
结果评估
第12题:
结果评估是培训与开发效果评估的最重要内容
结果评估是培训与开发效果评估的最具有说服力的评价指标
结果评估是组织高管层最关心的评估内容
结果评估只关注硬指标,不涉及工作满意度等方面的软指标
结果评估中的硬指标易于衡量和量化
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()。
第18题:
在培训效果评估的层次体系中,第三级评估是()
第19题:
在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()。(2012年11月二级真题)
第20题:
行为评估
学习评估
反应评估
结果评估
第21题:
绩效评估
反应评估
学习评估
行为评估
结果评估
第22题:
行为评估
学习评估
反应评估
结果评估
第23题:
效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
效果评估中应用最广的是层次评估模型
反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等
学习评估的内容包括知识、技能、态度三个方面