目标
过程
方法
结果
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在培训项目计划中,课程系列计划以()为导向,将看似独立的相关课程联系在一起。(2011年11月二级真题)
第6题:
()是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合体;它包括诸多既相互联系、又相互独立、辨证统一、纵横排列的课程科目。
第7题:
培训课程项目系列是有效实施培训课程的基础,它不包括()。
第8题:
()是指课程各部分的组织和配合,即课程内容有机联系在一起的组织方式。
第9题:
培训科目
培训计划
培训课程体系
培训规范
第10题:
企业培训计划
培训人员计划
课程系列计划
培训课程计划
培训阶段计划
第11题:
培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划
第12题:
目标
过程
方法
结果
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括()。
第17题:
常见的培训计划类型有哪几种类型()。
第18题:
课程审定能够优化培训课程方案,但不能完善培训项目实施计划。
第19题:
在培训项目计划中,课程系列计划以()为导向,将看似独立的相关课程练习在一起。
第20题:
培训项目计划包含的层次有()。
第21题:
目标
过程
方法
结果
第22题:
培训课程设计
培训课程体系
培训课程计划
培训课程方案
第23题:
目标
过程
方法
结果
第24题:
企业培训课程大纲
培训课程系列计划
员工培训课程计划
培训评估计划