正确的
不正确的,因为在其他有关因素方面,这两组可能有差异
不正确的,因为没有对应用者和不应用者年龄分布方面可能存在的差异进行调整
不正确的,因为需要用率而不是比率来支持这一推论
不正确的,因为没有区分发病率和流行率
第1题:
意识增强
态度转变
技能提高
行为改变
知识增加
第2题:
知识增加
信念增强
行为改善
态度转变
技能提高
第3题:
讲座
头脑风暴
角色扮演
案例分析
技能教育
第4题:
计划
规划
设计
分析
诊断
第5题:
人群健康学指标
日常生活质量指标
临床健康学指标
社会健康学指标
人群生活状况指标
第6题:
在相当长的时间内,病程相当稳定
在相当长的时间内,当地人口相当稳定
在相当长的时间内,发病率相当稳定
在相当长的时间内,患病率相当稳定
在相当长的时间内,发病率和病程相当稳定
第7题:
城乡并重
医疗为主
西医为重点
依靠卫生部门
全社会参与
第8题:
生理反应综合征
衰竭状态综合征
一般适应综合征
综合防御综合征
社会适应综合征
第9题:
较难获得对照
在确定可疑因素有或无时可能存在偏倚
在确定所研究疾病有或无时可能存在偏倚
花费昂贵,并且拖延时间较长
难于保证病例组和对照组的可比性
第10题:
受众
媒介
效果
信息
反馈
第11题:
技术
能力
手段
技能
技巧
第12题:
物理层
网络层
会话层
表示层
应用层
第13题:
相对危险度
比值比
归因危险度
归因危险度百分比
人群归因危险度
第14题:
与贫困作斗争
在所有的环境中促进健康
部门协调
将卫生列入可持续发展规划
加快建立市场经济的卫生服务体系
第15题:
疾病的治疗
疾病的康复
健康的维护
行为的改变
技能的提高
第16题:
利益相关集团分析
宏观政策图解法
微观政策图解法
政策网络分析
SWOT分析
第17题:
营养不良、心理障碍、精神分裂症
传染病、车祸、心理紧张
慢性非传染性疾病、心理紧张、环境污染
环境污染、婴儿死亡率增高、人口寿命降低
新型传染病、心理紧张、贫血
第18题:
两端对齐
居中
右对齐
分散对齐
左对齐
第19题:
目标人群满意度
人群健康需求评估
行为影响因素变化的评估
健康教育项目实施后,目标人群生活质量的变化
有效指数
第20题:
环境
技能
态度
政策
法规
第21题:
散发
暴发
流行
大流行
散发或流行
第22题:
经济效益
社会效益
病人利益和社会效益
经济效益和社会效益
病人利益
第23题:
0.4
8.0
10.0
1.6
2.0
第24题:
医院内感染监测系统
出生缺陷监测系统
疾病监测点监测系统
法定传染病报告系统
流行性感冒监测系统