更多“单选题自杀前的心理状态主要表现为()。A 矛盾性,冲动性,回避性B 矛盾性,自我性,僵滞性C 矛盾性,自我性,回避性D 矛盾性,冲动性,僵滞性E 自我性,冲动性,回避性”相关问题
  • 第1题:

    青少年的自我具有矛盾性和波动性。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    自杀者在自杀前具有的共同心理特征包括

    A、矛盾性

    B、冲动性

    C、僵滞性

    D、敏感性

    E、多疑性


    参考答案:ABC

  • 第3题:

    早恋的特点有哪些?()

    • A、朦胧性
    • B、单纯性
    • C、模仿性
    • D、差异性
    • E、不定性
    • F、冲动性
    • G、矛盾性

    正确答案:A,F

  • 第4题:

    下列哪一项不是大学生情绪的特征表现?()

    • A、外向、活泼
    • B、冲动与复杂
    • C、矛盾性
    • D、稳重性

    正确答案:D

  • 第5题:

    下列属于青春期心理的矛盾性的有()

    • A、独立性和依赖性的矛盾
    • B、成人感与幼稚感的矛盾
    • C、开放性与封闭性的矛盾
    • D、自我完整对失望的矛盾

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    大学生自我意识呈现矛盾性特征,这种矛盾性特征表现不包含()。

    • A、主观我与客观我
    • B、理想我与现实我
    • C、独立与依附
    • D、自恋与自信

    正确答案:D

  • 第7题:

    借鉴科学理论体系的一般构建方法的原则不包括()

    • A、矛盾性
    • B、无矛盾性
    • C、完备性
    • D、独立性

    正确答案:A

  • 第8题:

    填空题
    青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻,自我体验的()、矛盾性、()。

    正确答案: 闭锁性,易变性
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    借鉴科学理论体系的一般构建方法的原则不包括()
    A

    矛盾性

    B

    无矛盾性

    C

    完备性

    D

    独立性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    自杀前的心理状态主要表现包括(  )。
    A

    矛盾性,冲动性,僵滞性

    B

    矛盾性,冲动性,回避性

    C

    矛盾性,自我性,回避性

    D

    矛盾性,自我性,僵滞性

    E

    自我性,冲动性,回避性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    自杀者在自杀前具有共同的心理特征有哪些()
    A

    矛盾性

    B

    冲动性

    C

    僵滞性

    D

    敏感性

    E

    多疑性


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    精神分裂症的基本症状主要表现为()。
    A

    思维散漫、自我矛盾性、合群性或外向性

    B

    幻觉、妄想等症状

    C

    思维散漫、自我同一性、孤僻性或内向性

    D

    思维散漫、自我矛盾性、孤僻性或内向性

    E

    思维迟缓、自我矛盾性、孤僻性或内向性


    正确答案: A
    解析: 精神分裂症的基本症状是指思维、情感及本能内驱力的障碍,主要表现为思维散漫、自我矛盾性、孤僻性或内向性,这类症状反映了患者精神功能的基础障碍。正确答案为D。

  • 第13题:

    儿童的自我体验与自我评价的发展具有很高的()一致性,随着儿童自我评价能力的提高,他们的自我体验也越来越深刻。

    A、相关性

    B、不平衡

    C、矛盾性

    D、一致性


    参考答案:D

  • 第14题:

    婴儿的矛盾性依恋即( )。

    A.安全型依恋
    B.反抗型依恋
    C.回避型依恋
    D.积极型依恋

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    根据社会内部的矛盾性,社会可以分为()

    • A、同质性社会
    • B、对抗性社会
    • C、矛盾性社会
    • D、差异性社会

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    自杀前的心理状态主要表现有哪些?()

    • A、矛盾性,冲动性,回避性
    • B、矛盾性,自我性,僵滞性
    • C、矛盾性,自我性,回避性
    • D、矛盾性,冲动性,僵滞性
    • E、自我性,冲动性,回避性

    正确答案:D

  • 第17题:

    青少年自我体验的特点有自我体验日益丰富和深刻,自我体验的()、矛盾性、()。


    正确答案:闭锁性;易变性

  • 第18题:

    《神曲》的进步性和矛盾性?


    正确答案: 进步性:
    1)它是但丁从政治上、道德上探索意大利民族出路的寓言性总结;
    2)在宗教构思中,反映了中世纪晚期意大利的现实生活,有强烈的现实性;
    3)充满着强烈的政治倾向性和爱国精神;
    4)表现出人文主义思想的萌芽。
    矛盾性:
    1)既较为系统地表述了中世纪的陈旧意识,也第一次表露了新思想的曙光;
    2)在歌颂理想中的基督教与教士的同时,又对现实中丑恶的教会、教皇和僧侣进行了无情的抨击;
    3)既赞美理想的贵族人物,又尖锐地批判了残暴的君主与贵族阶级;
    4)既宣扬禁欲主义和赎罪思想,又肯定了世俗爱情生活与人们对知识、权力和财富的追求;
    5)既把基督教文化看成是人类最伟大、最神圣的文化结晶,又对神学体系所排斥的古代文化和进步的异教文化给予赞美和肯定。

  • 第19题:

    单选题
    精神分裂症的基本症状主要表现包括(  )。
    A

    思维散漫、自我矛盾性、孤僻性或内向性

    B

    思维散漫、自我矛盾性、合群性或外向性

    C

    思维散漫、自我同一性、孤僻性或内向性

    D

    幻觉、妄想等症状

    E

    思维迟缓、自我矛盾性、孤僻性或内向性


    正确答案: A
    解析:
    精神分裂症的基本症状是指思维、情感及本能内驱力的障碍,主要表现为思维散漫、自我矛盾性、孤僻性或内向性,这类症状反映了患者精神功能的基础障碍。正确答案为A。

  • 第20题:

    多选题
    早恋的特点有哪些?()
    A

    朦胧性

    B

    单纯性

    C

    模仿性

    D

    差异性

    E

    不定性

    F

    冲动性

    G

    矛盾性


    正确答案: A,F
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    自杀者在自杀前具有的共同心理特征包括()
    A

    矛盾性

    B

    冲动性

    C

    僵滞性

    D

    敏感性

    E

    多疑性


    正确答案: C,A
    解析: 自杀者在自杀前具有共同的心理特征,表现为:①矛盾性:大多数自杀者的心理活动呈矛盾状态,处于想尽快摆脱生活的痛苦与涌动着求生欲望的矛盾之中。"生存还是死亡?",犹豫不决。此时他们常常提及有关死亡或自杀的话题。他们其实并不真正地想去死,而是希望摆脱痛苦。②冲动性:自杀行为其实是一种冲动性行为,跟其他冲动性行为一样,是被日常的负性生活事件所触发的,且常常仅仅持续几分钟或几小时。③僵滞性:自杀者在自杀时的思维、情感及行动明显处于僵化之中,他们常常以悲观主义的先占观念看待一切,拒绝及无法用其他方式考虑解决问题的方法。

  • 第22题:

    单选题
    自杀前的心理状态主要表现有哪些?()
    A

    矛盾性,冲动性,回避性

    B

    矛盾性,自我性,僵滞性

    C

    矛盾性,自我性,回避性

    D

    矛盾性,冲动性,僵滞性

    E

    自我性,冲动性,回避性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    自杀前的心理状态主要表现为()。
    A

    矛盾性,冲动性,回避性

    B

    矛盾性,自我性,僵滞性

    C

    矛盾性,自我性,回避性

    D

    矛盾性,冲动性,僵滞性

    E

    自我性,冲动性,回避性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    研究学前儿童心理发展应遵循(  )。
    A

    多样性、主动性及独立性原则

    B

    客观性、矛盾性及开放性原则

    C

    客观性、目的性及矛盾性原则

    D

    客观性、矛盾性及发展性原则


    正确答案: A
    解析:
    研究学前儿童心理发展应遵循的原则有:①客观性原则;②发展性原则;③矛盾性原则;④教育性原则;⑤理论与实际结合原则;⑥一般与个别结合原则。