单选题某女,27岁,自幼喜欢穿着男装,言行举止男性化,喜欢与男性玩耍,初中以来爱恋女性,对男性从来没有产生过爱慕之情,对自身的性别认同,对其诊断最恰当的是()。A 异装症B 同性恋C 易性症D 边缘型人格障碍E 以上都不对

题目
单选题
某女,27岁,自幼喜欢穿着男装,言行举止男性化,喜欢与男性玩耍,初中以来爱恋女性,对男性从来没有产生过爱慕之情,对自身的性别认同,对其诊断最恰当的是()。
A

异装症

B

同性恋

C

易性症

D

边缘型人格障碍

E

以上都不对


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参考答案和解析
正确答案: C
解析: 该例表现为爱恋同性个体,对自身性别认同,所以不符合易性症的诊断,其异装症状是同性恋的一种行为模式。正确答案为B。
更多“单选题某女,27岁,自幼喜欢穿着男装,言行举止男性化,喜欢与男性玩耍,初中以来爱恋女性,对男性从来没有产生过爱慕之情,对自身的性别认同,对其诊断最恰当的是()。A 异装症B 同性恋C 易性症D 边缘型人格障碍E 以上都不对”相关问题
  • 第1题:

    患者男,26岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,与人交往少,喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍,成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触,先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是A、反社会型人格障碍

    B、边缘型人格障碍

    C、同性恋

    D、异装症

    E、异性症

    该疾病属于A、人格障碍

    B、性身份障碍

    C、性偏好障碍

    D、性指向障碍

    E、异性症

    该类患者有时穿着异性服装,目的可能是A、更像异性

    B、讨好异性

    C、产生性兴奋

    D、吸引同性

    E、吸引异性


    参考答案:问题 1 答案:C


    问题 2 答案:D


    问题 3 答案:D

  • 第2题:

    某男,17岁,自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色,喜欢与异性玩耍及穿着异性服装,青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情,而对异性则无,无改变自身性别的要求。相对而言,比较有效的心理治疗手段是()。

    • A、精神分析治疗
    • B、认知治疗
    • C、森田疗法
    • D、厌恶条件化疗法
    • E、变性手术

    正确答案:D

  • 第3题:

    对异性衣着特别喜爱,反复穿戴异性服饰由此引起性兴奋,最恰当的诊断应为()

    • A、异装症
    • B、易性症
    • C、同性恋
    • D、恋物症

    正确答案:A

  • 第4题:

    患者男,29岁。未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,很少与人交往,喜欢和表姐、表妹、堂姊妹一起玩耍,学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给她介绍女朋友,但患者均以种种理由推脱。课余时间常和男学生接触,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是()

    • A、反社会型人格障碍
    • B、边缘型人格障碍
    • C、同性恋
    • D、异装症
    • E、易性别症

    正确答案:C

  • 第5题:

    男性患者,29岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,很少与人交往,喜欢和表姐、表妹、堂姐妹一起玩耍,学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是()

    • A、反社会型人格障碍
    • B、边缘型人格障碍
    • C、同性恋
    • D、异装症
    • E、易性症

    正确答案:C

  • 第6题:

    对异性衣着特别喜爱,反复穿戴异性服饰由此引起性兴奋,最恰当的诊断应为()

    • A、异装症
    • B、异性症
    • C、同性恋
    • D、恋物症
    • E、摩擦症

    正确答案:A

  • 第7题:

    单选题
    对异性衣着特别喜爱,反复穿戴异性服饰由此引起性兴奋,最恰当的诊断应为()
    A

    异装症

    B

    异性症

    C

    同性恋

    D

    恋物症

    E

    摩擦症


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    男性患者,29岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,很少与人交往,喜欢和表姐、表妹、堂姐妹_起玩耍,学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以种种理由推托。课余时间常和男学生接触,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能诊断是
    A

    反社会型人格障碍 

    B

    边缘型人格障碍 

    C

    同性恋 

    D

    异装症 

    E

    易性症


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    患者男,26岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,与人交往少,喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍,成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触,先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是()
    A

    反社会型人格障碍

    B

    边缘型人格障碍

    C

    同性恋

    D

    异装症

    E

    异性症


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    某男,21岁,自幼喜欢穿着女装,言行举止女性化,爱恋男性,对自身的性别厌恶且深感痛苦,为自己不是异性而感到遗憾,明确表示希望切除自己的阴茎和睾丸,完全变为女性并与男性结婚,对其诊断最恰当的是()。
    A

    异装症

    B

    同性恋

    C

    易性症

    D

    边缘型人格障碍

    E

    以上都不对


    正确答案: A
    解析: 该例患者的核心特征是对自身性别的不认同,因为易性症必定伴随有同性恋症状,而同性恋对自身性别是认同的,没有易性要求,此外,异装症状是继发于对自身性别的不认同而出现的,并非通过异装达到性兴奋,所以该例应诊断为易性症。正确答案为C。

  • 第11题:

    单选题
    某男,21岁,自幼喜欢穿着女装,言行举止女性化,爱恋男性,对自身的性别厌恶且深感痛苦,为自己不是异性而感到遗憾,明确表示希望切除自己的阴茎和睾丸,完全变为女性并与男性结婚,对其诊断下列哪项最恰当?(  )
    A

    边缘型人格障碍

    B

    异装症

    C

    易性症

    D

    同性恋

    E

    以上都不对


    正确答案: A
    解析:
    该例患者的核心特征是对自身性别的不认同,因为易性症必定伴随有同性恋症状,而同性恋对自身性别是认同的,没有易性要求,此外,异装症状是继发于对自身性别的不认同而出现的,并非通过异装达到性兴奋,所以该例应诊断为易性症。正确答案为C。

  • 第12题:

    单选题
    其诊断最可能是(  )。
    A

    性偏好障碍

    B

    异装症

    C

    易性症

    D

    同性恋

    E

    以上都不是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列有关异装症的叙述不正确的是()

    • A、是恋物症的一种特殊形式
    • B、穿戴异性服饰并引起性兴奋
    • C、对自身性别的认同并无障碍
    • D、性爱指向是同性恋

    正确答案:D

  • 第14题:

    某女,23岁,自幼情感表达丰富具有戏剧性,喜欢成为大家注意的中心,积极参加各种文娱活动,情绪易变,穿着打扮较暴露。其最可能的诊断是()。

    • A、躁狂症
    • B、表演型人格
    • C、被动-攻击型人格
    • D、边缘型人格
    • E、以上都不对

    正确答案:B

  • 第15题:

    下列有关异装症的叙述不正确的是()

    • A、是恋物症的一种特殊形式
    • B、穿戴异性服饰并引起性兴奋
    • C、对自身性别的认同并无障碍
    • D、性爱指向是同性恋
    • E、当异装行为受抑制时,可引起明显不安情绪

    正确答案:D

  • 第16题:

    患者男,26岁,未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,与人交往少,喜欢和表姐妹及堂姐妹一起玩耍,成绩优秀。自中学起开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给他介绍女朋友,但患者均以各种借口推脱。课余时间常和男同学接触,先后将几名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是()

    • A、反社会型人格障碍
    • B、边缘型人格障碍
    • C、同性恋
    • D、异装症
    • E、异性症

    正确答案:C

  • 第17题:

    对异性衣着特别喜爱,反复穿戴异性服饰由此引起性兴奋,最恰当的诊断应为()

    • A、异装症
    • B、易性症
    • C、同性恋
    • D、恋物症
    • E、摩擦症

    正确答案:A

  • 第18题:

    单选题
    某女,27岁,自幼喜欢穿着男装,言行举止男性化,喜欢与男性玩耍,初中以来爱恋女性,对男性从来没有产生过爱慕之情,对自身的性别认同,对其诊断最恰当的是(  )。
    A

    边缘型人格障碍

    B

    异装症

    C

    易性症

    D

    同性恋

    E

    以上都不对


    正确答案: C
    解析:
    该例表现为爱恋同性个体,对自身性别认同,所以不符合易性症的诊断,其异装症状是同性恋的一种行为模式。正确答案为D。

  • 第19题:

    单选题
    对异性衣着特别喜爱,反复穿戴异性服饰由此引起性兴奋,最恰当的诊断应为()
    A

    异装症

    B

    易性症

    C

    同性恋

    D

    恋物症


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    下列有关异装症的叙述不正确的是()
    A

    是恋物症的一种特殊形式

    B

    穿戴异性服饰并引起性兴奋

    C

    对自身性别的认同并无障碍

    D

    性爱指向是同性恋


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    某男,17岁,自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色,喜欢与异性玩耍及穿着异性服装,青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情,而对异性则无,无改变自身性别的要求。相对而言,比较有效的心理治疗手段是()。
    A

    精神分析治疗

    B

    认知治疗

    C

    森田疗法

    D

    厌恶条件化疗法

    E

    变性手术


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    某女,23岁,自幼情感表达丰富具有戏剧性,喜欢成为大家注意的中心,积极参加各种文娱活动,情绪易变,穿着打扮较暴露。其最可能的诊断是()。
    A

    躁狂症

    B

    表演型人格

    C

    被动-攻击型人格

    D

    边缘型人格

    E

    以上都不对


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    对异性衣着特别喜爱,反复穿戴异性服饰由此引起性兴奋,最恰当的诊断应为()
    A

    异装症

    B

    易性症

    C

    同性恋

    D

    恋物症

    E

    摩擦症


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    患者男,29岁。未婚,大学文化,教师。自幼性格内向,很少与人交往,喜欢和表姐、表妹、堂姊妹一起玩耍,学习成绩优秀。自中学开始对男老师及长相英俊的男同学比较感兴趣。参加工作后,很多人给她介绍女朋友,但患者均以种种理由推脱。课余时间常和男学生接触,先后将3名男生留在宿舍相互玩弄生殖器。该患者最可能的诊断是()
    A

    反社会型人格障碍

    B

    边缘型人格障碍

    C

    同性恋

    D

    异装症

    E

    易性别症


    正确答案: E
    解析: 暂无解析