单选题某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。如果在对患者的治疗中出现性诱惑行为，应对措施有（）。A 不理睬其行为B 检查自己的行为C 澄清处境D 让门开着E 以上都对

题目
单选题
某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。如果在对患者的治疗中出现性诱惑行为，应对措施有（）。
A

不理睬其行为

B

检查自己的行为

C

澄清处境

D

让门开着

E

以上都对

相似考题

1.表演型人格的特征包括A、戏剧性、表演性和夸大的情感表达B、受他人暗示和影响小C、回避成为注意的中心D、情绪变化不易变化E、不关注身体吸引力

2.患者女，23岁。自幼受父母溺爱，情感表达丰富、夸大，具有戏剧性，易受他人的言语行为的影响，情绪易变，喜欢成为大家注意的中心，其诊断最可能是A、偏执型人格B、分裂样人格C、反社会型人格D、表演型人格E、边缘型人格

3.患者女，23岁。情绪差、话少、活动少近一个月。精神检查发现，表情苦闷，愁眉苦脸，称对平时爱好的活动也觉乏味，感觉度日如年，觉头脑迟钝，记忆力下降，注意力不集中，自我评价低，感觉自己是家人和社会的负担，活动减少，生活被动懒散，食欲减退，体重下降，入睡困难，睡眠浅，早醒。对其诊断最合适的是A、分裂症B、回避型人格C、抑郁发作D、被动-攻击型人格E、以上都不对其核心症状是A、情感低落、兴趣缺乏、快感缺失B、情感低落、记忆力减退、活动减少C、情感低落、自我评价低、自杀行为D、头脑迟钝、兴趣缺乏、入睡困难E、情感低落、记忆力减退、自我评价低如果患者有消极自杀的观念，且近期有过一次自杀行为，当前对该患者的最佳处理是A、应用认知治疗纠正其错误的认知方式B、给予长时程的精神分析治疗C、收入院进行药物治疗并严防自杀D、支持性心理治疗E、集体治疗如果采用心理治疗，可应用的方法有A、认知治疗B、支持性心理治疗C、行为治疗D、精神分析治疗E、以上都对

4.某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。其最可能的诊断是( )A、躁狂症B、表演型人格C、被动-攻击型人格D、边缘型人格E、以上都不对导致她主动要求治疗的最常见原因是( )A、分裂症B、抑郁症C、强迫症D、焦虑症E、人际关系问题如果在对患者的治疗中出现性诱惑行为，应对措施有( )A、不理睬其行为B、检查自己的行为C、澄清处境D、让门开着E、以上都对

更多“单选题某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。如果在对患者的治疗中出现性诱惑行为，应对措施有（）。A 不理睬其行为B 检查自己的行为C 澄清处境D 让门开着E 以上都对”相关问题

  • 第1题：

    某女，23岁，情绪差、话少、活动少一个月。精神检查发现，表情苦闷，愁眉苦脸，称对平时爱好的活动也觉乏味，感觉度日如年，觉头脑迟钝，记忆力下降，注意力不集中，自我评价低，感觉自己是家人和社会的负担，活动减少，生活被动懒散，食欲减退，体重下降，入睡困难，睡眠浅，早醒。对其诊断最合适的是( )A、分裂症

    B、回避型人格

    C、抑郁发作

    D、被动-攻击型人格

    E、以上都不对

    其核心症状是( )A、情感低落、兴趣缺乏、快感缺失

    B、情感低落、记忆力减退、活动减少

    C、情感低落、自我评价低、自杀行为

    D、头脑迟钝、兴趣缺乏、入睡困难

    E、情感低落、记忆力减退、自我评价低

    如果患者有消极自杀的观念，且近期有过一次自杀行为，当前对该患者的最佳处理是( )A、应用认知治疗纠正其错误的认知方式

    B、给予长时程的精神分析治疗

    C、收入院进行药物治疗并严防自杀

    D、支持性心理治疗

    E、集体治疗

    如果采用心理治疗，可应用的方法有( )A、认知治疗

    B、支持性心理治疗

    C、行为治疗

    D、精神分析治疗

    E、以上都对


    参考答案：问题 1 答案：C


    问题 2 答案：A


    问题 3 答案：C


    问题 4 答案：E

  • 第2题：

    表演型人格的特征包括有( )

    A、戏剧性、表演性和夸大的情感表达

    B、受他人暗示和影响小

    C、回避成为注意的中心

    D、情绪变化不易变化

    E、不关注身体吸引力


    参考答案：A

  • 第3题：

    对患者的精神行为进行干预时，护士应

    A、让患者认识到其行为的异常
    B、转移患者的注意力后耐心解释和疏导，帮助患者使情绪平稳
    C、不去理睬患者的行为
    D、对家属进行药物相关知识指导
    E、给予及时制止，必要时保护约束

    答案：B
    解析：
    患者由于记忆力和智能减退，常处于不安、焦虑、抑郁情绪中，对其精神行为护理人员不可强行制止、斥责甚至约束，以免加重患者焦虑情绪而致病情进一步进展；也不可不理不睬，任其发展，正确的态度为主动关心、问候，维护患者尊严，故选B。

  • 第4题：

    惩罚型家长常见的行为表现是：（）

    • A、孩子常常因为表达生气、愤怒、悲伤等情绪而受到家长的责骂、惩罚
    • B、注意孩子的情绪的出现，并视之为与孩子加强联系和沟通的良好机会
    • C、把注意力放在孩子的情绪和情绪发泄的行为上，而不尝试去了解孩子产生情绪的原因
    • D、抱着不予干涉的想法，让孩子自己去找方法宣泄情绪

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。导致她主动要求治疗的最常见原因是（）。

    • A、分裂症
    • B、抑郁症
    • C、强迫症
    • D、焦虑症
    • E、人际关系问题

    正确答案:B

  • 第6题：

    应对性诱惑行为的措施包括（）。

    • A、不理睬其行为
    • B、检查自己的行为
    • C、澄清处境
    • D、安排一名陪伴
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第7题：

    单选题
    某女，23岁，自幼受父母溺爱，情感表达丰富、夸大，具有戏剧性，易受他人的言语行为的影响，情绪易变，喜欢成为大家注意的中心，其诊断最可能是（）。
    A

    偏执型人格

    B

    分裂样人格

    C

    反社会型人格

    D

    表演型人格

    E

    边缘型人格


    正确答案： E
    解析： 表演型人格个体的表现具有戏剧性，常有夸张的情绪，常竭力去引起别人的注意和博得别人的赞同，该例符合表演型人格的特点。正确答案为D。

  • 第8题：

    单选题
    行为治疗的种类不包括（　　）。
    A

    暴露疗法

    B

    指导、鼓励患者表达情感和促进环境改善

    C

    行为塑造法

    D

    系统脱敏法

    E

    代币制疗法


    正确答案： B
    解析：
    行为疗法的主要种类包括系统脱敏法、厌恶疗法、行为塑造法、代币制疗法、暴露疗法、放松疗法六种。B项，指导、鼓励患者表达情感和促进环境改善属于支持性心理治疗的方法。

  • 第9题：

    单选题
    认知行为团体治疗的核心理念是（）
    A

    调整个人的思维来改变行为或情绪状态

    B

    让成员体验冲突、表达情感并推动成员个人成长

    C

    自我开放并愿意体验丰富的生活经验

    D

    帮助成员获得具有治疗作用的自我觉察能力

    E

    帮助成员建立相互支持、高凝聚力和有活力的微型社交模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。导致她主动要求治疗的最常见原因是（）。
    A

    分裂症

    B

    抑郁症

    C

    强迫症

    D

    焦虑症

    E

    人际关系问题


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。其最可能的诊断是（）。
    A

    躁狂症

    B

    表演型人格

    C

    被动-攻击型人格

    D

    边缘型人格

    E

    以上都不对


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    应对性诱惑行为的措施包括（）。
    A

    不理睬其行为

    B

    检查自己的行为

    C

    澄清处境

    D

    安排一名陪伴

    E

    以上都是


    正确答案： E
    解析： 应对性诱惑行为的措施有：不理睬其行为，检查自己的行为，澄清处境，让门开着，安排一名陪伴，离开或让患者离开。正确答案为E。

  • 第13题：

    某女，23岁，自幼受父母溺爱，情感表达丰富、夸大，具有戏剧性，易受他人的言语行为的影响，情绪易变，喜欢成为大家注意的中心，其诊断最可能是( )

    A、偏执型人格

    B、分裂样人格

    C、反社会型人格

    D、表演型人格

    E、边缘型人格


    参考答案：D

  • 第14题：

    行为治疗的种类不包括

    A、系统脱敏法

    B、行为塑造法

    C、暴露疗法

    D、指导、鼓励患者表达情感和促进环境改善

    E、代币制疗法


    参考答案：D

  • 第15题：

    下列哪一项不符合精神分析学派的游戏治疗观点？（）

    A就事论事，矫正异常行为

    B让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验

    C着重解决异常行为和心理障碍的内在原因

    D让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑


    D
    略

  • 第16题：

    某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。如果在对患者的治疗中出现性诱惑行为，应对措施有（）。

    • A、不理睬其行为
    • B、检查自己的行为
    • C、澄清处境
    • D、让门开着
    • E、以上都对

    正确答案:E

  • 第17题：

    某女，23岁，自幼情感表达丰富具有戏剧性，喜欢成为大家注意的中心，积极参加各种文娱活动，情绪易变，穿着打扮较暴露。其最可能的诊断是（）。

    • A、躁狂症
    • B、表演型人格
    • C、被动-攻击型人格
    • D、边缘型人格
    • E、以上都不对

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）不符合精神分析学派的游戏治疗观点。

    • A、就事论事，矫正异常行为
    • B、让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验
    • C、着重解决异常行为和心理障碍的内在原因
    • D、让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    （）不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
    A

    就事论事，矫正异常行为

    B

    让儿童暴露其早期的创伤和痛苦体验

    C

    着重解决异常行为和心理障碍的内在原因

    D

    让儿童尽情发泄自己的情绪及焦虑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    如果在对患者的治疗中出现性诱惑行为，应对措施包括（　　）。
    A

    让门开着

    B

    不理睬其行为

    C

    澄清处境

    D

    检查自己的行为

    E

    以上都对


    正确答案： C
    解析：
    表演型人格个体的表现具有戏剧性，常有夸张的情绪，常竭力去引起别人的注意和博得别人的赞同，该例符合表演型人格的特点。导致这类患者主动要求治疗的最常见原因是抑郁症。治疗中应对性诱惑行为的措施有：不理睬其行为，检查自己的行为，澄清处境，让门开着，安排一名陪伴，离开或者让患者离开。

  • 第21题：

    单选题
    表演型人格的特征包括有（）。
    A

    戏剧性、表演性和夸大的情感表达

    B

    受他人暗示和影响小

    C

    回避成为注意的中心

    D

    情绪变化不易变化

    E

    不关注身体吸引力


    正确答案： A
    解析： 表演型人格的特征是，戏剧性、表演性和夸大的情感表达，易受他人暗示和影响，肤浅、易变的情绪，不断追求刺激，喜欢成为大家注意的中心，不适当的诱惑性行为和外表打扮，对身体吸引力的过分关注。正确答案为A。

  • 第22题：

    单选题
    表演型人格的特征包括（　　）。
    A

    情绪变化不易变化

    B

    戏剧性、表演性和夸大的情感表达

    C

    回避成为注意的中心

    D

    受他人暗示和影响小

    E

    不关注身体吸引力


    正确答案： D
    解析：
    表演型人格的特征是，戏剧性、表演性和夸大的情感表达，易受他人暗示和影响，肤浅、易变的情绪，不断追求刺激，喜欢成为大家注意的中心，不适当的诱惑性行为和外表打扮，对身体吸引力的过分关注。正确答案为B。

  • 第23题：

    单选题
    应对性诱惑行为的措施有（　　）。
    A

    安排一名陪伴

    B

    不理睬其行为

    C

    澄清处境

    D

    检查自己的行为

    E

    以上都是


    正确答案： D
    解析：
    应对性诱惑行为的措施有：不理睬其行为，检查自己的行为，澄清处境，让门开着，安排一名陪伴，离开或让患者离开。正确答案为E。

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