单选题学生听到（）后，应迅速走进教室，准备好课本的学习用品。A 上课预备铃B 上课铃C 老师说上课D 班长说起立

题目
单选题
学生听到（）后，应迅速走进教室，准备好课本的学习用品。
A

上课预备铃

B

上课铃

C

老师说上课

D

班长说起立

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1.强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是__________的学生观。

2.阅读下列材料并回答问题。上课铃声一响．教师走进教室。他首先把课本中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意。（1）教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意?（2）运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意的有效措施。

3.一名教师在走进安静的教室门口时，故意咳嗽两声，目的是引起学生的()．A．有意注意B．无意注意C．有意后注意D．随意注意

4.合理布置教室的原则是( )。A.教室布置要与教学目标及教学活动相协调B.保证人流密集区域的畅通C.确保教师能够很容易看到所有的学生D.经常使用的教学材料及学习用品要随手可得E.确保所有学生能够轻松看到演示

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  • 第1题：

    学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点。这是__________学习理论的学生观。


    答案：
    解析：
    建构主义

  • 第2题：

    你走进教室，学生说你穿 的好性感你怎么样做?


    答案：
    解析：
    针对上述现象，我有如下做法:
    第一，转移学生注意力，将学生拉回到课堂，以幽默的方式化解尴尬。
    第二，老师应该树立良好榜样，及时反思自己。
    第三，作为老师要做到为人师表，着装大方，得体即可。把心思应该放在教育教学上。

  • 第3题：

    强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是建构主义的（）


    正确答案:学生观

  • 第4题：

    学生在上课时遇到地震应（）

    • A、在楼房教室时迅速下楼外逃
    • B、就地躲在课桌下
    • C、从窗户跳下去

    正确答案:B

  • 第5题：

    工业经济时代的教育模式是（），信息经济时代的教育模式是（）。

    • A、学生走出教室；教室通向学生
    • B、学生走进教室；教室通向学生
    • C、教室通向学生；学生走出教室
    • D、教室通向学生；学生走进教室

    正确答案:B

  • 第6题：

    当学生听到“向前――看!”的口令后，迅速将头转正，恢复立正姿势。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学生听到集合口令后，迅速跑向集合地点，为节省时间，学生可以从基准生和指挥员之间穿过


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    学生上课遇地震发生时，正确的避震方法（）。
    A

    大家选择一个出口迅速撤离教室

    B

    在老师的指挥下，迅速撤离教室

    C

    各自选择最近路线迅速撤离教室

    D

    用书包保护头部，躲在课桌下，待地震过后，在老师指挥下迅速撤离教室到指定安全场地


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    正在上课时，突然有人走进教室，学生会不由自主地看过去。这属于注意分类中的(   )。
    A

    无意注意

    B

    有意注意

    C

    有意后注意

    D

    选择性注意


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    沐浴露对于（　　）相当于（　　）对于学习。
    A

    香皂　课本

    B

    教室　浴室

    C

    洗澡　书桌

    D

    洗涤　学生


    正确答案： D
    解析：
    洗澡时可以用沐浴露，学习时可以用书桌。

  • 第11题：

    填空题
    强调学生并不是空着脑袋走进教室的，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以教学不能无视学生的这些经验。这是建构主义的（）

    正确答案： 学生观
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    当学生听到“向前――看!”的口令后，迅速将头转正，恢复立正姿势。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生不是空着脑袋走进教室，教学不能无视学生的经验，而是将其作为新知识的生长点，这是______学习理论的学生观。


    答案：
    解析：
    建构主义

  • 第14题：

    上课铃响过，教师走进教室，发现一片混乱，就站在讲台上，用大约5秒钟的时间迅速把全班的学生看了一遍，课堂很快静了下来。这种课堂观察方法是（ ）

    A.扫视法
    B.巡视法
    C.凝视法
    D.注视法

    答案：A
    解析：
    扫视法是一种群体观察方法。教师不改变位置，站在讲台上，用3～5秒的时间迅速扫视全班，可以起到组织教学、集中全体学生注意力的作用。

  • 第15题：

    正在上课的学生，迅速在课桌下躲避，震后在教师指挥下迅速撤离教室，就近在开阔地带避震。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    学生听到（）后，应迅速走进教室，准备好课本的学习用品。

    • A、上课预备铃
    • B、上课铃
    • C、老师说上课
    • D、班长说起立

    正确答案:A

  • 第17题：

    以问题为纽带的教育其内涵是（）。

    • A、学生带问题走进教室，带着更多的问题走出教室
    • B、老师上课要尽可能多提问
    • C、学生上课要提出问题
    • D、重视问题解决

    正确答案:A

  • 第18题：

    学生在上机操作的过程中，构成的主要人机关系是（）

    • A、学生与电脑
    • B、学生与教室
    • C、学生与教师
    • D、学生与课本

    正确答案:A

  • 第19题：

    学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点是（）的观点。


    正确答案:建构主义

  • 第20题：

    单选题
    工业经济时代的教育模式是（），信息经济时代的教育模式是（）。
    A

    学生走出教室；教室通向学生

    B

    学生走进教室；教室通向学生

    C

    教室通向学生；学生走出教室

    D

    教室通向学生；学生走进教室


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学生不是空着脑袋走进教室，教学不能忽视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点，这是___学习理论的学生观。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    填空题
    学生不是空着脑袋走进教室，教师不能无视学生的经验，而要将其作为新知识的生长点是（）的观点。

    正确答案： 建构主义
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以问题为纽带的教育其内涵是（）。
    A

    学生带问题走进教室，带着更多的问题走出教室

    B

    老师上课要尽可能多提问

    C

    学生上课要提出问题

    D

    重视问题解决


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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