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  • 第1题:

    当学生经常迟到、无故旷课、逃学时,教师应该怎么办?


    答案:
    解析:
    (1)要做好学生的思想教育工作,了解情况,如果学生确实有实际困难而迟到、旷课、逃学时,要及时和家长取得联系,帮助解决。(2)如果学生是个人原因导致的,应该马上与家长取得联系,跟家长商量好配合老师对学生进行教育。(3)当见到这个学生时,用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话,应肯定他诚实的优点,并及时给他分析迟到、旷课、逃学的危害,鼓励他改正错误;如果他说谎,不揭发他,而是关心他,比如他撒谎的理由是生病,可以给他买些药,嘘寒问暖,让他心里感到内疚,促使他纠正自己的错误行为。(4)同时把学生迟到、旷课、逃学的时间记录下来,可以利用课余时间,如课间、中午放学、自习课或周末给他补课,把时间找回来。

  • 第2题:

    当学生进出办公室时教师应注意哪些礼仪?


    正确答案:(1)当学生在办公室门口喊“报告”时,教师应热情而有礼貌地及时招呼学生“请进”。
    (2)如果学生要找的教师不在办公室,或者要拿的东西一时找不到,教师应热情地给予帮助。
    (3)若有学生在办公室久留,或者翻动教师的东西时,教师应耐心而有礼貌地教育学生不可翻动,并劝导学生尽快离开办公室。
    (4)若遇到学生有思想情绪时,教师要先设法使学生情绪平静下来,然后再让其离开办公室。
    (5)当学生有礼貌地道别时,教师也该有礼貌地说声“再见”。

  • 第3题:

    课堂礼仪包括()

    • A、不要迟到
    • B、上课不玩手机
    • C、女生不穿吊带,男生不赤膊
    • D、不穿凉拖上课

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    简述面对不同的交往对象、不同的交往场景要注意哪些交往礼仪?


    正确答案:一是应尊重不同民族的礼仪风俗,要入乡随俗。二是应根据交往双方身份、地位,运用适当的礼节。三是在异性交往中既不要过分拘谨,也不要过于随意。

  • 第5题:

    上课礼仪不包括:()

    • A、不迟到早退
    • B、认真听讲
    • C、自由发言
    • D、讲究方式

    正确答案:C

  • 第6题:

    教师家庭访问时,学生应注意哪些礼仪?


    正确答案:(1)热情招呼,出门迎接。
    (2)若老师初次上门,应给老师和家长作相互介绍。
    (3)请老师入座,给老师敬茶。
    (4)当老师和家长交谈时,应作礼貌性的回避。
    (5)当老师告辞时,应热情地给老师送行。

  • 第7题:

    面对上课迟到的学生,教师应注意哪些礼仪?


    正确答案:(1)当迟到的学生有礼貌地报告后,老师应当允许学生进课堂上课。
    (2)不要用生硬的语气训斥学生。
    (3)若学生不便当众讲明迟到原因,就不必追问,可在课后进行了解。

  • 第8题:

    正在上课,有位迟到的学生突然推门而入,这时所引起的大家的注意是随意注意。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    多数人主张解决学生上课迟到这个问题的准则是()
    A

    只要她迟到一次,就处罚一次

    B

    无论她迟到多少次,也不处罚上课的学生

    C

    连续迟到三次,就处罚一次

    D

    连续迟到四次,就处罚一次


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    面对上课迟到的学生,教师应注意哪些礼仪?

    正确答案: (1)当迟到的学生有礼貌地报告后,老师应当允许学生进课堂上课。
    (2)不要用生硬的语气训斥学生。
    (3)若学生不便当众讲明迟到原因,就不必追问,可在课后进行了解。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    学生上课迟到应注意哪些礼仪?

    正确答案: (1)应在教室门口停下脚步,喊“报告”。如果教室门关着,应轻轻敲门,得到老师允许后才可进入教室。
    (2)应诚实地说明迟到原因,得到老师谅解和允许后才可入座。
    (3)在走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小。
    (4)坐下后,应立即集中注意力,端坐静听老师讲课。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    正在上课,一位迟到学生推门而入,引起大家的注意是()。
    A

    无意注意

    B

    随意注意

    C

    有意注意

    D

    有意后注意


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学生上课打架,教师应该怎么做?


    答案:
    解析:
    处理学生之间矛盾是教学工作中的常规内容,作为教师要善于处理学生间的矛盾。遇到这种情况,我会做出如下处理:
    第一,制止,了解被打学生的受伤情况,及时就医,安抚被打学生的情绪。
    第二,与两位学生进行沟通,询问打架原因。教育打人的同学,告诉他们同学之间建立良好关系的重要性,帮助他们两个握手言和,引导学生建立良好的人际关系。
    第三,及时与打架学生的家长沟通,请他们和老师一-起帮助打架的学生改正不良行为。
    第四,开展主题班会,让学生学会正确处理问题的方法和能力。让学生意识到拳头是不能从根本上解决问题的加强班级凝聚力,促进良好班集体建设。
    总之,作为教师,要以耐心,责任心认真处理学生之间的矛盾,及时与家长进行沟通,促进学生健康成长。

  • 第14题:

    上课铃响后学生应注意哪些礼仪?


    正确答案:(1)上课铃声响时,学生应端坐在教室里,恭候老师上课。
    (2)当老师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
    (3)学生应准时到校上课,若迟到,应得到老师允许后,方可进入教室。

  • 第15题:

    多数人主张解决学生上课迟到这个问题的准则是()

    • A、只要她迟到一次,就处罚一次
    • B、无论她迟到多少次,也不处罚上课的学生
    • C、连续迟到三次,就处罚一次
    • D、连续迟到四次,就处罚一次

    正确答案:B

  • 第16题:

    学生登门拜访师长时应注意哪些礼仪?


    正确答案:(1)衣着整洁。
    (2)按约定时间到达。
    (3)热情正确地称呼所有照面的人。
    (4)精神饱满,表情诚挚专一。
    (5)拜访时间不可过长。
    (6)告辞时对师长家中的人也应道别。

  • 第17题:

    学生与老师谈话应注意哪些礼仪?


    正确答案:(1)学生应主动请老师坐,若老师不坐,学生应该和老师一起站着说话。
    (2)学生应姿势端正,不应东张西望、抓头摸耳、抖腿搁脚,应双目凝视老师,认真听老师说话。
    (3)学生若对老师的话不理解或有不同看法,可谦虚而诚恳地向老师请教,直到弄明白为止。
    (4)学生说话时首先要理清自己的思路,语言精练,完毕后礼貌道别离开。

  • 第18题:

    学生上课迟到应注意哪些礼仪?


    正确答案:(1)应在教室门口停下脚步,喊“报告”。如果教室门关着,应轻轻敲门,得到老师允许后才可进入教室。
    (2)应诚实地说明迟到原因,得到老师谅解和允许后才可入座。
    (3)在走向座位时,速度要快,脚步要轻,动作幅度要小。
    (4)坐下后,应立即集中注意力,端坐静听老师讲课。

  • 第19题:

    正在上课,一位迟到学生推门而入,引起大家的注意是()。

    • A、无意注意
    • B、随意注意
    • C、有意注意
    • D、有意后注意

    正确答案:A

  • 第20题:

    正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家注意的是不随意注意。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    多选题
    课堂礼仪包括()
    A

    不要迟到

    B

    上课不玩手机

    C

    女生不穿吊带,男生不赤膊

    D

    不穿凉拖上课


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    正在上课,一位迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是(  )。
    A

    不随意注意

    B

    随意注意

    C

    有意注意

    D

    随意后注意


    正确答案: B
    解析:
    迟到的学生突然推门而入,这时引起大家的注意是不需要意志的努力并且没有预定目的,属于不随意注意。

  • 第23题:

    问答题
    上课铃响后学生应注意哪些礼仪?

    正确答案: (1)上课铃声响时,学生应端坐在教室里,恭候老师上课。
    (2)当老师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
    (3)学生应准时到校上课,若迟到,应得到老师允许后,方可进入教室。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    当学生进出办公室时教师应注意哪些礼仪?

    正确答案: (1)当学生在办公室门口喊“报告”时,教师应热情而有礼貌地及时招呼学生“请进”。
    (2)如果学生要找的教师不在办公室,或者要拿的东西一时找不到,教师应热情地给予帮助。
    (3)若有学生在办公室久留,或者翻动教师的东西时,教师应耐心而有礼貌地教育学生不可翻动,并劝导学生尽快离开办公室。
    (4)若遇到学生有思想情绪时,教师要先设法使学生情绪平静下来,然后再让其离开办公室。
    (5)当学生有礼貌地道别时,教师也该有礼貌地说声“再见”。
    解析: 暂无解析