问答题小芳，女，16岁，在怀孕6个月时被母亲发现，母亲痛哭流涕到居委会求助。居委会工作人员了解到，小芳出生在一个不幸的家庭，父亲在她8岁时因盗窃被捕入狱，母亲与她相依为命，家里的经济来源是母亲在超市里做营业员的微薄收入。小芳渐渐长大，看到其他同学父母都在身边，能打扮得很时髦，而自己回到家里时妈妈还没下班，还要自己做饭，妈妈回到家里也累得不愿多说话，因此她感到很孤独，慢慢地与社会上的异性来往了，最后导致怀孕。在居委会的推荐下，小芳母女来到了社工站寻求帮助。问题：1．在上述案例中，小芳面临的主要困境是什么?2
题目
问答题
小芳，女，16岁，在怀孕6个月时被母亲发现，母亲痛哭流涕到居委会求助。居委会工作人员了解到，小芳出生在一个不幸的家庭，父亲在她8岁时因盗窃被捕入狱，母亲与她相依为命，家里的经济来源是母亲在超市里做营业员的微薄收入。小芳渐渐长大，看到其他同学父母都在身边，能打扮得很时髦，而自己回到家里时妈妈还没下班，还要自己做饭，妈妈回到家里也累得不愿多说话，因此她感到很孤独，慢慢地与社会上的异性来往了，最后导致怀孕。在居委会的推荐下，小芳母女来到了社工站寻求帮助。问题：1．在上述案例中，小芳面临的主要困境是什么?2．针对小芳目前的困境，社会工作者如何帮助小芳摆脱困境?
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第1题：
小芳失恋后情绪沮丧，几度寻死以求解脱，小芳的母亲向社会工作者大智求助。大智接案后首先安抚小芳的情绪，帮助她打消轻生的念头。从服务对象层面看，大智的做法有助于实现社会工作()的目标。A:解救危难
B:缓解困难
C:促进发展
D:维护秩序答案：A解析：危难是因社会或个人原因，个体的身体受到严重损伤、个人的基本生活能力受到严重削弱，致使其自身生存遭受严重威胁以致生命遭遇危机的状态。当个体的生命受到威胁、个人的基本生活受到严重伤害时，政府和社会有责任帮助他们解除危机，帮助他们生存下来、生活下去。社会工作的目标之一就是帮助受助者脱离危难。故选A。 -
第2题：
小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学我说的算。”
问题：请从学生的权利方面分析小芳爸爸的行为。答案：解析：小芳爸爸的行为是错误的。根据《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第九条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国教育法》第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。《中华人民共和国义务教育法》第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且相关法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。如果小芳的爸爸执意不让小芳上学，当地政府可以对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。
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第3题：
(2018年)单亲妈妈阿莲有一个四岁的女儿，之前一直由阿莲的母亲在老家抚养。近期，由于母亲患病住院，阿莲将女儿接到自己身边。因要照顾年幼的女儿，阿莲经常迟到早退，企业负责人非常不满，阿莲面临被辞退的风险，为此，阿莲很焦虑，经常失眠，情绪低落，于是向社会工作者小芳求助。小芳为其开展了个案服务，在介入阶段，小芳为阿莲进行了心理辅导，舒缓其情绪后，她还应（ ）。A.直接为阿莲的孩子提供临时托管服务
B.与医院联系，为阿莲提供健康医疗服务
C.链接社会资源，为阿莲解决孩子照顾问题
D.与其负责人沟通，维护阿莲的劳动权利答案：C解析：本题考查企业社会工作的内容。阿莲所面临的问题主要是无法同时兼顾照顾女儿和正常工作这两件事情，所以社会工作者小芳在为其进行了心理辅导之后，重要的是帮助她解决女儿的照顾问题。 -
第4题：
小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了()的方法增强小芳的抗逆力。A:教授生活技能
B:提供关怀与支持
C:提出高期望
D:提供机会促进参与答案：B解析： -
第5题：
小芳的成绩—直在班里是名列前茅，升入初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的她现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，年前小芳父母离婚，母亲将小芳给年边的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小芳问家, 一起做作业，现在的小芳又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（ ）的方法增强小芳的抗逆力。A.教授生活技能
B.提供关怀与支持
C.提出高期望
D.提供机会促进参与答案：B解析：关怀与支持是抗逆力形成的关键因素，缺少关怀的人几乎不可能克服逆境。关怀不只是亲人才能提供，老师、邻居、社会工作者、同辈伙伴，甚至宠物都可以提供。具体做法是：关注每位学生，迅速记住每位学生的名字，倾听学生诉求，多用鼓励性话语，确认学生的积极力量，组织激励性活动，当学生处于困境时及时提供帮助。本题中，班主任关照小芳在学校的学习、同学陪伴她一块做作业都使小芳得到了关怀与支持，从而增强了抗逆力。 -
第6题：
小芳的妈妈是一名销售建材产品的个体工商户，某日在销售商品时，收到30张面值为100元的假币，那么小芳的妈妈应当（）。
- A、让小芳去花掉
- B、自己花掉
- C、交给银行
- D、将假币自行销毁
正确答案:C -
第7题：
小芳的家住在农村，是村里的困难户。小芳上二年级时，她爸爸说：“家里这么穷，你不要上学了，帮家里干点活儿吧!”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，但是，她又不能不听爸爸的话。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书也没什么用，还不如让她在家里干点活儿呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学我说了算。” 问题： 小芳爸爸的说法对吗?小芳爸爸违反了哪些法律规定?
正确答案:小芳爸爸的说法是错误的。让孩子上学接受教育是法律规定的、父母必须履 行的义务，而且相关法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸不让小芳上学的行为是违法的。如果小芳的爸爸执意不让小芳上学，当地政 府可对他进行批评教育，并责令他送小芳到学校上学。
小芳爸爸违反的法律法规包括：《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：“中华人民共和国公民有 受教育的权利和义务。”《中华人民共和国教育法》第九条规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”
《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童， 可以推迟到七周岁。”《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。” -
第8题：
小伟与小芳结婚2年，婚后一直租房居住，小芳的父母看女儿生活辛苦，就把自己养老的钱拿出来给小芳夫妻买了套房子，付了首付。房子登记在了小芳名下。关于该房屋的所有权，下列说法中不正确的有：（）
- A、归小芳父母所有
- B、归小伟和小芳所有，属于夫妻共同财产
- C、归小芳所有
- D、归小芳夫妻和其父母共同所有
正确答案:A,B,D -
第9题：
问答题小芳的家住在农村，是村里的困难户。小芳上二年级时，她爸爸说：“家里这么穷，你不要上学了，帮家里干点活儿吧!”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，但是，她又不能不听爸爸的话。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书也没什么用，还不如让她在家里干点活儿呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学我说了算。” 问题： 小芳爸爸的说法对吗?小芳爸爸违反了哪些法律规定?正确答案： 小芳爸爸的说法是错误的。让孩子上学接受教育是法律规定的、父母必须履 行的义务，而且相关法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸不让小芳上学的行为是违法的。如果小芳的爸爸执意不让小芳上学，当地政 府可对他进行批评教育，并责令他送小芳到学校上学。
小芳爸爸违反的法律法规包括：《中华人民共和国宪法》第四十六条规定：“中华人民共和国公民有 受教育的权利和义务。”《中华人民共和国教育法》第九条规定：“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”
《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童， 可以推迟到七周岁。”《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：“适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。”解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题小芳和母亲都喜欢在淘宝网上购物，一直以来都是通过邮政网汇e汇款充值到小芳母亲在支付宝开立的虚拟账户，再进行支付。小芳听说邮政储蓄银行网上支付通业务后，为自己办理了一张淘宝绿卡，申请将淘宝绿卡与母亲的支付宝账户进行绑定。但是邮储银行柜员告诉小芳不能办理。小芳刚好带着母亲的身份证，又想到为母亲办理淘宝卡然后进行绑定。邮储银行柜员为什么不为小芳的淘宝卡办理绑定？她代母亲开立淘宝卡后，可以进行网上支付通业务的签约加办吗？请说明理由。正确答案： （1）客户签约加办网上支付通业务时，客户在第三方支付公司开立账户的姓名证件种类和证件号码必须与签约绑定的绿卡账户相关信息一致。
（2）不能，客户本人凭绿卡有效实名证件办理可在全国任一联网网点办理网上支付通业务签约加办等业务，不得代办。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题小芳的妈妈是一名销售建材产品的个体工商户，某日在销售商品时，收到30张面值为100元的假币，那么小芳的妈妈应当（）。A让小芳去花掉
B自己花掉
C交给银行
D将假币自行销毁
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说："明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。"小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学们。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说："女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。"请问：小芳爸爸的说法对吗？小芳的爸爸都违反了哪些规定？正确答案： 不对。中华人民共和国宪法》第46条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第9条规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》第5条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。
让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。解析： 暂无解析 -
第13题：
小芳，女，16岁，在怀孕6个月时被母亲发现，母亲痛哭流涕到居委会求助。居委会工作人员了解到，小芳出生在一个不幸的家庭，父亲在她8岁时因盗窃被捕入狱，母亲与她相依为命，家里的经济来源是母亲在超市里做营业员的微薄收入。小芳渐渐长大，看到其他同学父母都在身边，能打扮得很时髦，而自己回到家里时妈妈还没下班，还要自己做饭，妈妈回到家里也累得不愿多说话，因此她感到很孤独，慢慢地与社会上的异性来往了，最后导致怀孕。在居委会的推荐下，小芳母女来到了社工站寻求帮助。问题：1.在上述案例中，小芳面临的主要困境是什么？2.针对小芳目前的困境，社会工作者如何帮助小芳摆脱困境？（10分）答案：解析：1.小芳面临的困境主要有：
（1）如何摆脱怀孕的困境。
（2）如何树立正确的生活观。
2.针对小芳目前的困境，社会工作者可采取的策略有：
（1）与小芳面谈，了解她的怀孕经过和目前的思想状况，消除她的恐惧感。
（2）与小芳母亲沟通，了解母亲对小芳怀孕的处理意见，让母亲帮助小芳渡过难关。
（3）通过与小芳和她母亲的面谈，按优先顺序列出怀孕的解决方法。
（4）对小芳进行心理疏导，减轻她的压力，帮助她树立正确的生活观。
（5）提醒小芳母亲多关注女儿的成长，使小芳增强生活信心。 -
第14题：
社会工作者小王发现小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，常待在家里不愿出门。小芳的丈夫在外地工作，不常回家，小王察觉到小芳情绪情况异常后，首先要做的工作是( )。A.理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题
B.联系社区精神科医生，由医生做出评估
C.送小芳去丈夫工作地，由其丈夫照顾
D.向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况答案：B解析：先请医生做出评估，确定问题情况才能进一步帮助小芳。 -
第15题：
社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是（ ）。A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题
B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估
C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾
D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况答案：A解析：社会矫正中的社会工作直接方法指出，要重视和善于与服务对象建立良好的专业关系。与矫正对象关系能否维持，决定权不在对方而在自己。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。题中，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她的情绪时，应该对她进行情绪治疗，改变她的思考方式。 -
第16题：
小芳是一名小学四年级的学生，性格开朗活泼，学习认真，和同学相处很好。最近不知道为什么，小芳上课总跑神，不专心听课，课下一个人在座位上沉默寡言。李老师向驻校社会工作者求助。社会工作者首先和小芳进行面对面的交谈，之后来到小芳家庭向其父母了解情况，最后动员班级同学支持、关心小芳，通过多方协助共同处理小芳面临的问题。根据生态系统理论，上述案例中社会工作者动员了()共同解决了小芳的问题。A.宏观系统
B.中观系统
C.微观系统
D.外部系统
E.社会系统答案：B,C解析： -
第17题：
社会工作者小王发现小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，常待在家里不愿出门。小芳的丈夫在外地工作，不常回家，小王察觉到小芳情绪异常后，首先要做的工作是()。A:理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题
B:联系社区精神科医生，由医生做出评估
C:送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾
D:向社区的司法所工作人员报告小芳目前情况答案：B解析：先请医生做出评估，确定问题情况才能进一步帮助小芳。 -
第18题：
小芳的成绩一直在班里是名列前茅，升人初二以来，成绩却直线下降，原来开朗的她现在每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课。社会工作者初步预估后发现，小芳似有轻度抑郁症状。家访中社会工作者还了解到，一年前小芳父母离婚，母亲将小芳交给年迈的外婆照顾，自己去了外地工作。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，决定由班主任负责关照小芳在学校中的学习和生活，放学后安排同学陪小芳回家，一起做作业，现在的小芳又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力.
- A、教授生活技能
- B、提供关怀与支持
- C、提出高期望
- D、提供机会促进参与
正确答案:B -
第19题：
小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学我说的算。”请从学生的权利方面分析小芳爸爸的行为。
正确答案:小芳爸爸的行为是错误的。根据《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第九条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国教育法》第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。《中华人民共和国义务教育法》第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且相关法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。如果小芳的爸爸执意不让小芳上学，当地政府可以对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。 -
第20题：
社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是（）。
- A、运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题
- B、转介给社区精神科医生，由医生做出评估
- C、送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾
- D、向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况
正确答案:A -
第21题：
问答题小芳的家住在农村，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部给你妈帮忙吧，你妈一个人忙不过来。”小芳听了后，伤心地哭了。她想念书，她舍不得学校的老师和同学。但是，她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如让她在家里干点活呢。再说了，小芳是我的女儿，让不让她上学我说的算。”请从学生的权利方面分析小芳爸爸的行为。正确答案： 小芳爸爸的行为是错误的。根据《中华人民共和国宪法》第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》第九条规定，公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国教育法》第十八条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。《中华人民共和国义务教育法》第五条第二款规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。第十三条规定，父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且相关法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。如果小芳的爸爸执意不让小芳上学，当地政府可以对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用了（）的方法增强小芳的抗逆力。A教授生活技能
B提供关怀与支持
C提出高期望
D提供机会促进参与
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题小伟与小芳结婚2年，婚后一直租房居住，小芳的父母看女儿生活辛苦，就把自己养老的钱拿出来给小芳夫妻买了套房子，付了首付。房子登记在了小芳名下。关于该房屋的所有权，下列说法中不正确的有：（）A归小芳父母所有
B归小伟和小芳所有，属于夫妻共同财产
C归小芳所有
D归小芳夫妻和其父母共同所有
正确答案： B,D解析： 根据《婚姻法解释（三）》第7条的规定："婚后由一方父母出资为子女购买的不动产，产权登记在出资人子女名下的，可按照婚姻法第十八条第（三）项的规定，视为只对自己子女一方的赠与，该不动产应认定为夫妻一方的个人财产。"本题中，该房屋是小芳父母为其购买的，且登记在了小芳名下，因此，该房屋应视为小芳的个人财产，C项说法正确，选项ABD于法无据。