单选题针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主题的小组辅导项目，属于（）。A 针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题B 从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式C 小组活动的时间安排宜与矫正工作的制度要求相结合D 善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导E 挖掘社区力量，共同参与矫正工作

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

第5题：

在安置社会工作中，针对大多数个案，社会工作者扮演心理凋适辅导员的角色应做的工作有（　）。

• A、协助安置对象做好压力的预防工作
• B、协助安置对象做好减压工作
• C、协助安置对象做好心理疾病的矫正工作
• D、协助安置对象做好挑战极限的工阼
• E、帮助安置对象建立社会支持网络

正确答案:A,B

第6题：

某些矫正对象由于之前服刑时间较长，刑满释放后往往处于与社会严重脱节的情况，这种社会特征不利于矫正对象（）的修复和重建。

• A、健康心理
• B、家庭关系
• C、社会功能
• D、社会支持网络

正确答案:C

第7题：

以“我为社区添砖瓦，我是社会有用人”为主题的小组辅导项目是针对矫正对象（　）问题而设计的。

• A、返回社区初期普遍存在的自卑、消沉、缺乏生活自信心的
• B、与过去不良团伙有千丝万缕联系‘缺乏健康社会网络支持的
• C、家庭环境不良以及家庭成员间缺乏有效互动等
• D、就学难、就业难、婚姻生活难等现实困难
• E、缺乏社会责任心和成就感的

正确答案:E

第8题：

针对矫正对象过去与不良团伙有千丝万缕联系、缺乏健康社会网络支持的现象，可以设计并实施以交真朋友、走自新路为主体的小组辅导项目，属于（）。

• A、针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题
• B、从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式
• C、小组活动的时间安排宜以矫正工作的制度要求相结合
• D、善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

第17题：

社会工作者小王通过对服务对象的评估，发现他目前负责的服务对象普遍缺乏社会责任感，针对这一共同问题，社会工作者小王准备开展小组活动，她可以设计以（）为主题的小组。

• A、建立健康自我观、重塑自信
• B、为社区添砖加瓦
• C、交朋友、走自新路
• D、改善家庭环境，加强有效互动沟通

正确答案:B

第18题：

在妇女社会工作中，下列有关以妇女自助互助为本的支持网络的说法正确的是（　）。

• A、围绕服务对象的需要，组织若干名志愿者与服务对象建立联系.以便提供及时地帮助
• B、帮助有类似问题或需要的服务对象建立互助小组，使她们能以自助助人的方式互助支持
• C、以协助个人或家庭预防突发事件或危机为主的支持网络
• D、社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络。属于此类
• E、下岗女工支持小组、单亲母亲支持小组、受虐妇女支持小组等，属于此类

正确答案:B,E

第19题：

社会工作者准备为一些存在就业困境的社区矫正对象举办一个就业辅导小组。 服务计划的理念、目标、主要内容如下所示： 理念(原因分析、理论基础)：社会工作者在开展就业辅导服务时，发现不少社会矫正对象存在着因非理性信念而导致的自我认知偏差及对社会认同低等现象，社会工作者决定以理性情绪治疗模式为理论基础开展小组工作，帮助社区矫正对象通过改善自我认知提升就业能力。 总目标：促进社区矫正对象回归社会。 具体目标：①改善自我认知；②提升就业能力。 每节活动主题： 第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划； 第二节：分享就业经历； 第三节：邀请职业介绍所工作人员介绍就业信息； 第四节：参观社区矫正就业基地； 第五节：学习面试技巧； 第六节：总结、处理离别情绪。 【问题】 1．分别对上述小组服务方案中的目标与活动主题的相关性，以及理论基础与活动主题的相关性作出简要评价。 2．依据理性情绪治疗模式，结合案例，修正小组目标(总目标、具体目标)，修正每节小组活动主题并简要说明其内容。

正确答案: 1．小组服务的目标与活动主题应该严格贴近服务对象的需求，且二者之间要高度相关，案例中表现出来的是：
(1)各项活动主题包括介绍就业信息、面试技巧、参观基地．等，都与“社区矫正对象”的特定身份和特殊心理状态相关性低，主题内容也没有涉及任何“改善自我认知、提升就业能力”的内容，属于一般性的就业促进指导工作。
(2)理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。理性情绪治疗模式的治疗技巧包括非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧。而活动主题包括介绍就业信息、面试技巧、参观基地等，不涉及该理论及其所配套的治疗技巧，属于简单的直接治疗方法。
由此可以看出，该小组服务方案各项活动主题与其总目标、理论基础相关性都较小，达成小组目标的困难较大。
2．理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础，提出了著名的ABC理论。理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。理性情绪治疗模式的治疗技巧包括非理性信念的检查技巧和非理性信念的辩论技巧。
(1)非理性信念的检查技巧，主要包括反应感受、角色扮演和识别等。
(2)非理性信念的辩论技巧，主要包括辩论、理性功课、放弃自我评价、自我表露、示范、替代性选择、去灾难化和想象等。
(3)据此并结合案例，修正小组工作计划书内容如下：
总目标：社区矫正对象走出就业困境。
具体目标：
①反思自身问题，增强自尊自信；
②提升就业能力，积极融人社会。
每节活动主题：
第一节：相互认识、建立小组契约、讨论小组计划。
第二节：邀请心理专家做心理辅导和纠正。
第三节：邀请矫正成功典型做分享报告。
第四节：交流就业求职的经验与教训。
第五节：模拟求职现场，设定各种求职障碍。
第六节：提升自信，学习面试技巧。
第七节：总结、处理离别情绪，联系介绍职位。

第20题：

社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（）。

• A、支持小组
• B、治疗小组
• C、成长小组
• D、教育小组

正确答案:B

第21题：

第22题：

第23题：