联结部门中的成员、部门和部门之间,以及与其他机构的相互协调
做好向上与行政主管沟通,向下与基层工作人员沟通的纽带角色
保障服务机构的正常运行与提高社会工作服务质量的联系
促进服务对象与志愿者之间的关系,协助服务对象肯定志愿者服务的价值和意义
促进社会公众了解社会服务组织和机构的功能,增加社会公众对机构的认同感
第1题:
第2题:
第3题:
老王是某青少年服务机构的资深社会工作者,拥有丰富的实务经验和督导经验,在多年的工作中老王发现督导是一个非常关键的环节,具体来讲,督导对社会工作发展的意义是()。
第4题:
老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者,他在机构内主要承担的是督导工作,他督导的主要对象可能是()。
第5题:
社会工作督导的主要对象有()。
第6题:
支持性督导
服务性督导
输入希望
教育性督导
第7题:
教育式督导
师徒式督导
咨询式督导
支持式督导
第8题:
与自己的督导交流
与其他机构同行交流
与自己的家人交流
在发表文章时引用
第9题:
服务对象
社会工作者
机构工作人员
机构督导
第10题:
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
第11题:
机构的骨干志愿者
机构的主要管理人员
经验丰富的社会工作者
新入职的社会工作者
第12题:
社会工作服务机构无论规模大小都必须建立社会工作督导体系
社会工作督导者与机构行政管理人员都应该安排相应的行政职位
社会工作督导关系实质上是督导者与被督导者个人关系的建立
社会工作督导的最终目标是提升服务质量以保障服务对象的利益
第13题:
第14题:
第15题:
在社会工作实务方法中,督导扮演了重要的角色,社会工作督导的重要性主要体现在()。
第16题:
在社会工作评估过程中,对服务效果最有发言权的人是()。
第17题:
小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于()。
第18题:
工作授权
工作监督
工作计划
工作分析
第19题:
机构的志愿者
一线初级社会工作者
机构的潜在服务对象
社会工作专业的实习生
新进入机构的社会工作者
第20题:
机构的志愿者
一线初级社会工作者
机构的潜在服务对象
社会工作专业的实习生
新进入机构的社会工作者
第21题:
工作授权
工作监督
工作计划
工作分析
第22题:
教导有关社会服务机构的知识
教导有关服务对象群的知识
教导有关社会问题的知识
教导有关社会工作者本身的知识
第23题:
保障服务机构的正常运行
提高社会工作服务质量
促进社会工作者成长
提高机构在社会上的知名度
推动社会工作专业发展