单选题下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是(　　)。A 社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力B 社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力C 社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展D 社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

题目
单选题
下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是(　　)。
A

社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力

B

社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力

C

社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展

D

社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

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1.在收集服务对象资料的过程中，心理社会治疗模式强调把服务对象放回到具体的人际交往的场景中，既要搜集服务对象个人的资料，又要收集服务对象与他人互动情况的资料。这说明心理社会治疗模式具有（ ）的特点。A．注重从人际交往的场景中了解服务对象B．运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C．采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D．迅速了解服务对象的主要问题E．积极协助服务对象解决当前问题

2.下列不属于小组治疗模式吸引的服务对象的是（ ）。A．吸毒人员B．妇女儿童C．医院的病人D．社区矫正对象

3.下列属于心理社会治疗模式的特点的是( )。A．注重从人际交往的场景中了解服务对象B．运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因C．采用多层面的服务介入方式帮助服务对象D．挖掘当事人的内心世界E．达成同感

4.小组治疗模式的服务对象主要有（ ）。A．医院的病人B．儿童C. 老人D．吸毒人员E．社区矫正对象

更多“下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是(　　)。”相关问题

  • 第1题：

    心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。该模式认为造成这些压力的原因有()。

    A:服务对象挖掘自能不足
    B:服务对象的成长愿望未被满足
    C:服务对象的社会能力不足
    D:服务对象对外部理性处理能力不足
    E:服务对象未能很好解决情绪冲突

    答案：B,D,E
    解析：
    心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，体现在三个方面：(1)成长早期因愿望没有获得满足或者情绪冲突没有解决；(2)当前社会环境的压力过大；(3)对外部环境理性处理能力以及对自己情绪的控制能力欠佳。

  • 第2题：

    下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（　　）。
    ?

    A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务

    B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段

    C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性

    D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

    答案：A
    解析：
    任务中心模式把服务介入的焦点集中在为服务对象提供简要有效的服务上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己所选定的明确目标。B项，在任务中心模式中，解决问题是目标，任务是实现解决问题的手段。C项，任务中心模式的重要特点是强调服务对象的自主性。D项，并不是所有的求助对象都能成为任务中心模式的服务对象，任务中心模式对服务对象具有明确的要求，主要包括两个方面： ①服务对象必须是愿意承担自己的任务并且作出承诺，愿意尝试完成任务解决问题的求助对象；②是服务对象处于正常的生活状态，具有自主的能力。

  • 第3题：

    下列做法中，属于社区照顾模式实施策略的有（）。

    • A、为服务对象的照顾者提供支援服务
    • B、动员服务对象的亲朋邻里提供支持
    • C、邀请辖区单位加入为服务对象建立支持网络
    • D、将服务对象集中到一起，监理大型养老服务机构
    • E、通过“去专业化”，保证服务对象留在熟悉的社区

    正确答案:A,B,C,E

  • 第4题：

    在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是（）。

    • A、强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
    • B、依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
    • C、治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
    • D、社会工作者设计"生活日程"，让服务对象依照此进行行为矫正

    正确答案:A

  • 第5题：

    下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。

    • A、分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
    • B、倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸
    • C、辅导服务对象的父母，改善其亲子关系
    • D、询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列表述符合人本治疗模式的目标的是（）。

    • A、帮助服务对象重新认识自己
    • B、引导服务对象自我努力以具备自我实现所必需的一些特质
    • C、协助服务对象成长，提高服务对象克服当前及将来所要面对问题的能力
    • D、帮助服务对象改善非理性的信念

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    下列属于个案工作中收集与服务对象问题所有有关的资料是（）。

    • A、服务对象生理、心理
    • B、服务对象的家庭、同辈、社区
    • C、服务对象社会方面的情况
    • D、服务对象工作环境等情况
    • E、服务对象的语言思维能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关，该模式造成这些压力的原因有（）。

    • A、服务对象挖掘自身潜能不足
    • B、服务对象的成长早期愿望未被满足
    • C、服务对象的社会学习能力不足
    • D、服务对象对外部环境理性处理能力不足
    • E、服务对象未能很好解决情绪冲突

    正确答案:B,D,E

  • 第9题：

    单选题
    下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式开展的间接治疗是（）。
    A

    分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因

    B

    倾听服务对象的叙述。理解其所处不幸

    C

    辅导服务对象的父母，改善其亲子关系

    D

    询问服务对象厌学原因并给予辅导意见


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于心理社会治疗模式的服务介入层面的是(    )。
    A

    减轻服务对象的不安

    B

    减轻服务对象系统功能的失调

    C

    增强服务对象的适应能力

    D

    帮助服务对象树立正确的人生观


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    下列属于小组治疗模式吸引的服务对象的是(　　)。
    A

    吸毒人员

    B

    妇女

    C

    医院的病人

    D

    社区矫正对象

    E

    儿童


    正确答案： E,C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    在心理社会治疗模式的治疗阶段，采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要的治疗工作有（　　）。
    A

    减轻服务对象系统功能的失调

    B

    减轻服务对象的不安

    C

    迅速了解服务对象的主要问题

    D

    开发服务对象的潜在能力

    E

    增强服务对象的适应能力


    正确答案： E,A
    解析：
    心理社会治疗模式的治疗阶段采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要分为五个层面：①减轻服务对象的不安；②减轻服务对象系统功能的失调；③增强服务对象的适应能力；④开发服务对象的潜在能力；⑤改善服务对象的人际交往关系。C项属于危机介入模式的特点。

  • 第13题：

    下列工作情景中，社会工作者运用心理社会治疗模式的是( )。

    A.分析服务对象抑郁情绪产生的主要原因
    B.倾听服务对象的叙述，理解其所处不幸
    C.辅导服务对象的父母，改善其亲子关系
    D.询问服务对象厌学原因并给予辅导意见

    答案：C
    解析：
    心理社会治疗模式可以运用的技巧包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧，其运用对象很广，包括服务对象的父母、朋友、同事、亲属等，这就把个案工作服务的焦点从服务对象个人扩展到服务对象周围的其他社会成员。C项属于心理社会治疗模式的间接治疗技巧。

  • 第14题：

    间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象。以下属于间接介入的是( )。

    A.帮助服务对象进行认知重构
    B.开展主题小组服务
    C.探访服务对象家庭或机构，请求配合
    D.游戏治疗

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    下列不属于小组治疗模式吸引的服务对象的是（）。

    • A、吸毒人员
    • B、妇女儿童
    • C、医院的病人
    • D、社区矫正对象

    正确答案:B

  • 第16题：

    下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是（）。

    • A、处于青春期的青少年
    • B、监狱服刑人员
    • C、经济落后的农村社区
    • D、受恋爱问题困扰的医院某护士

    正确答案:B

  • 第17题：

    小组治疗模式的服务对象主要包括（）。

    • A、行为失范人群
    • B、社区矫正对象
    • C、住院病人
    • D、社会吸毒人员
    • E、一般病人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    下列选项中不属于宫颈癌患者支持小组评估内容的是（）。

    • A、服务对象的改变情况
    • B、目标的实现情况
    • C、社会工作者的角色实现情况
    • D、服务对象的分享情况

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）是以服务对象的行为学习为中心展开的，具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。

    • A、任务中心模式
    • B、行为治疗模式
    • C、心理社会模式
    • D、问题解决模式
    • E、危机治疗模式

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    （）是以服务对象的行为学习为中心展开的，具有注重服务对象行为的评估、关注服务对象行为的修正以及侧重服务对象修正后行为的评估等特点。
    A

    任务中心模式

    B

    行为治疗模式

    C

    心理社会模式

    D

    问题解决模式

    E

    危机治疗模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以解决个人行为或情绪问题作为小组工作任务，并倡导小组工作者为服务对象提供服务的的小组工作模式是（     ）。
    A

    治疗模式

    B

    发展模式

    C

    社会目标模式

    D

    社会行动模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    社会工作者小赵在为服务对象开展个案工作时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心。请问小赵运用的个案模式是（）
    A

    心理社会治疗模式

    B

    认知行为治疗模式

    C

    人本治疗模式

    D

    任务中心模式


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在小组工作模式中，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题，恢复和发展服务对象的社会功能的是(    )。
    A

    发展模式

    B

    心理社会治疗模式

    C

    互动模式

    D

    社会策划模式


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是(　　)。
    A

    强调以服务对象认知改变为主．并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化

    B

    依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动

    C

    治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念

    D

    社会工作者设计”生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正


    正确答案： C
    解析：

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