进行工作授权
鼓励被督导者参与机构政策规划
安排被督导者的服务工作
阅读书面记录和统计报告,听取工作人员的口头汇报
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
小慧在某机构工作了一年,主要负责个案工作,在一次督导面谈中,她表示近期工作并不顺利。督导老张安慰小慧,刚工作一年的社工一般都会有这样的感觉,同时指导小慧进行压力处理,鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中,老张开展的是()。
第6题:
一个社会工作者因为自己的工作压力太大而感到困惑,想另谋出路,便去求教于他的督导,想听听他的建议。这时,这位资深社会工作者的督导属于()。
第7题:
某服务机构社会工作督导老吴受机构的委派,督导5位社会工作者,其中一项重要工作就是监督被督导者的工作情况。为了实现有效督导,老吴应采取()方式来进行工作监督。
第8题:
进入了一家社会工作机构工作,督导老徐向他介绍了机构的相关情况后,给他安排了接下来的工作,包括服务个案量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于()。
第9题:
进行工作授权
鼓励被督导者参与机构政策规划
安排被督导者的服务工作
阅读书面记录和统计报告,听取工作人员的口头汇报
第10题:
督导者可以向被督导者提供有效的服务示范
督导者和被督导者容易达成比较一致的意见
对被督导者服务的个案会有多方的信息交流
督导者有充分督导时间且督导过程透明公开
第11题:
行政性督导
教育性督导
支持性督导
管理性督导
第12题:
行政性督导
管理性督导
教育性督导
支持性督导
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。
第17题:
老曹是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导,在( ),老曹的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定。
第18题:
督导者对新进人员进行安置和引导,属于()的内容。
第19题:
督导者老黄定期对社工小田进行行政性督导,其中“工作监督”的任务是()。
第20题:
进行工作授权
鼓励被督导者参与机构政策规划
安排被督导者的服务工作
阅读书面记录和统计报告,听取口头汇报
第21题:
进行工作授权
鼓励小天参与机构决策
安排小天的工作内容
阅读小天的工作记录和统计报告,听取小天的口头汇报
第22题:
行政性督导
教育性督导
支持性督导
考核性督导
第23题:
督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
督导者应接纳被督导者的感受
为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评
第24题:
进行工作授权
鼓励被督导者参与机构政策规划
安排被督导者的服务工作
阅读书面记录和统计报告,听取口头汇报