实证主义理论
支持社会工作的理论
社会工作理论
后现代理论
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在青少年社会工作服务计划的设计中,可能受到的制约因素有()。
第5题:
社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估,最终形成了解决服务对象的办法和途径,这是社会工作理论在社会工作实务中的()作用。
第6题:
关于社会工作要素的说法。正确的是()
第7题:
解释
预测
确定干预的方法和模式
发展新的理论
判断
第8题:
助人活动是社会工作者对服务对象的单向支持与帮助
助人活动是现代社会工作的主体部分
助人活动是社会工作者与服务对象的互动及合作的过程
助人活动中,受助者只需接受来自社会工作者的服务
助人活动是社会工作者依据其价值观向服务对象提供帮助或服务的行动
第9题:
对
错
第10题:
社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己
社会工作者协助服务对象解决问题,促进自立
社会工作者与服务对象互相帮助共同成长
服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
第11题:
缓解服务对象的矛盾
对服务对象的授权和增能
为服务对象提供物质帮助
为服务对象提供心理咨询
第12题:
实证主义理论
支持社会工作的理论
社会工作理论
后现代理论
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
( )是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。
第17题:
对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是后现代理论,且该理论能够为社会工作服务提供理论基础,帮助社会工作者更好地理解服务对象及其所生活的社会。
第18题:
当社会工作者依据支持社会工作理论为受助人提供帮助时,是依据社会工作理论对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划
支持社会工作的理论与社会工作理论相互依存
支持社会工作的理论与社会工作理论彼此贯通
社会工作理论的实践过程又能为支持社会工作理论提供进一步理解人与社会实践的素材
第19题:
当社会工作者依据“支持社会工作理论”为受助人提供帮助时,是依据“社会工作理论”对人及社会环境的理解来确定具体的帮助计划
“支持社会工作理论”与“社会工作理论”相互依存
“支持社会工作理论”与“社会工作理论”彼此贯通
“社会工作理论”的实践过程又能为“支持社会工作理论”提供进一步理解人与社会实践的素材
第20题:
社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
第21题:
使能的目的是有系统地影响服务对象的人际互动或内在的心理功能,控制或减轻问题的症状
使能就是面对服务对象不但要提供直接服务或帮助,也要帮助其在可能的情况下自强自立、克服困难,即“助人自助”
使能就是使服务对象有能力面对问题和解决问题
使能就是社会工作者直接向服务对象提倡某些行为
第22题:
社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标
社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节
助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
第23题:
社会工作者要向服务对象提供服务,包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等
社会工作者直接向服务对象提倡某种行为,并表明自己会支持他完成
社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
社会工作者应鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策
第24题:
社会工作者要向服务对象提供服务
社会工作者直接向服务对象提倡某种行为
社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象
激发服务对象的能力和克服困难的信心,使二者良性互动,从而更好、更有效地解决问题