单选题在督导过程中，重要的议程通常会出现在（　）。A 督导前的15分钟B 督导前的30分钟C 督导后的15分钟D 督导后的30分钟

题目
单选题
在督导过程中，重要的议程通常会出现在（　）。
A

督导前的15分钟

B

督导前的30分钟

C

督导后的15分钟

D

督导后的30分钟

相似考题

1.在督导过程中，( )是没有权威现象的督导方法。 ? A.个别督导B.团体督导C.朋辈督导D.同事督导

2.在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是( )。 ? A.促进相互熟悉B.明确督导形式C.综述学习过程D.督导自我改进

3.社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时，被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意（ ）。A.更好地聆听被督导者的想法 B.允许被督导者对资料提出问题 C.对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排 D.在督导过程中设计更多议题

4.在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型( )。 ? A.训练式督导B.师徒式督导C.管理式督导D.咨询式督导

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  • 第1题：

    在督导过程中，()是没有权威现象的督导方法。

    A:个别督导
    B:团体督导
    C:朋辈督导
    D:同事督导

    答案：D
    解析：
    考点：同事督导的特点。

  • 第2题：

    社会工作督导过程中，督导前期的最重要技巧是()。

    A:同感与分享感受的技巧
    B:订立协议
    C:开展话题的技巧
    D:督导的相互契合技巧

    答案：D
    解析：
    督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题，而不是用感情淡化困难，甚至拒绝面对困难。

  • 第3题：

    在督导过程中，重要的议程通常会出现在（ ）。

    A.督导前的15分钟
    B.督导前的30分钟
    C.督导后的15分钟
    D.督导后的30分钟

    答案：A
    解析：
    督导者应把被督导者提交的议程作为暂时性的，随时可以修正。而一些督导经验也证明，督导前的15分钟总有更重要的议程出现，或是在督导结束前被督导者又提出心中的议题，进行商讨。

  • 第4题：

    在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象的督导，是（　）的显著特点。

    • A、团体督导
    • B、同事督导
    • C、个别督导
    • D、行政督导
    • E、教育督导

    正确答案:B

  • 第5题：

    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    按照议程建立过程中各项功能活动的先后次序，政府议程可以分为（）

    • A、界定或认定议程
    • B、规划议程
    • C、磋商议程
    • D、循环议程
    • E、实质议程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    培训的过程，对评价中心的效果影响不大，但督导这一角色在整个过程中非常重要。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    在督导过程中，重要的议程通常会出现在（　）。

    • A、督导前的15分钟
    • B、督导前的30分钟
    • C、督导后的15分钟
    • D、督导后的30分钟

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    王文在刚进入某社会工作服务中心时经常接受督导。在一次接受个别督导的过程中，他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍的过程中，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是（　　）。
    A

    接纳

    B

    尊重

    C

    评价

    D

    聆听


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型（）。
    A

    训练式督导

    B

    师徒式督导

    C

    管理式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案： B
    解析： 社会工作督导的类型。

  • 第11题：

    多选题
    下列关于社会工作督导的说法正确的有（　　）。
    A

    督导过程中，督导者的情感投入非常重要

    B

    督导者也应该有一个学习的姿态

    C

    督导是两位或多位专业助人者的深入互动

    D

    督导的角色是预先就设定好的，不会有什么变化

    E

    多数督导者与被督导者在一段时间的合作后，很可能成为好朋友


    正确答案： B,E
    解析：
    社会工作督导是两位或多位专业助人者的深入互动。尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色，能够妥善运用权力，用理解、学习的心态，提出不同意见，作出选择。督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上，情感投入也十分重要，多数督导者和被督导者在经过一段时间的合作后也会成为生活中的好朋友。D项，督导者扮演多种角色，因此其角色会发生一定的变化。

  • 第12题：

    多选题
    按照议程建立过程中各项功能活动的先后次序，政府议程可以分为（ ）
    A

    界定或认定议程

    B

    规划议程

    C

    磋商议程

    D

    循环议程

    E

    实质议程


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是社会工作督导过程中最基本也是最重要的技巧。。

    A.督导的相互契合
    B.订立协议
    C.开展话题
    D.同感

    答案：D
    解析：
    同感是社会工作督导过程中最基本也是最重要的技巧。

  • 第14题：

    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型()。

    A:训练式督导
    B:师徒式督导
    C:管理式督导
    D:咨询式督导

    答案：B
    解析：
    考点：社会工作督导的类型。

  • 第15题：

    在实施调查过程中，最重要的管理者是（）。

    • A、访员
    • B、督导员
    • C、项目主管
    • D、公司最高领导者

    正确答案:C

  • 第16题：

    关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。

    • A、督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议
    • B、督导协议主要是修正双方的要求和期望
    • C、每次督导时可不必再订立协议
    • D、督导前后均有可能出现重要议题

    正确答案:C

  • 第17题：

    在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    王文在刚进入某社会工作服务中心时经常参加接受督导。在一次接受个别督导的过程中，他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍的过程中，督导始终耐心地听他介绍。在这一过程中，该督导采取的技巧是（　）。

    • A、接纳
    • B、尊重
    • C、评价
    • D、聆听

    正确答案:D

  • 第19题：

    在可持续发展的过程中，绿色经济作为一种新的经济发展模式出现在人们的视野中。“绿色经济”的概念首次出现在（）。

    • A、1992年《21世纪议程》
    • B、1989年《绿色经济蓝皮书》
    • C、1987年《我们共同的未来》报告
    • D、2015年《关于加快推进生态文明建设的意见》

    正确答案:B

  • 第20题：

    简述政府在公共问题列入其议程过程中所扮演的角色。


    正确答案:政府在公共问题列入其议程过程中所扮演的角色，可分为以下四类：
    （1）自由放纵。即政府放任其产生，表现为政府对来自公众议程的诉求不作任何反应，而是任由利益集团自行定义自身问题、提出政策主张、设定政策目标、扩散舆论影响、寻求创立政策议程的途径，并彼此之间展开竞争。政府并不进行调查、确认事实、分析利弊，建立价值标准和确定行为准则。
    （2）鼓励扶持。表现为政府为使公众理解和支持某一既定的政策，由政府创始或由政府支持的社会团体提出，政府推行一定的旨在提高公众参与能力的计划。
    （3）促使其产生。表现为政府不考虑公众议程是否提出了政策诉求，而是根据价值认定排列政策顺序，直接界定政策问题，设定政策目标，解释政策目的，采取政策行为，并为此优先调用公共资源。
    （4）阻止其产生。表现为政府以社会公众和国家利益的名义对那些被认为违背宪政原则或危害社会的政策诉求采取多种形式的封杀行为。这时政府充当“卫道士”的角色。在维护国家和社会公共利益的名义下，政府有可能采取激烈的政策方式阻止既定的政策诉求的形成、提出和扩散，更不允许这类政策诉求进入制度议程。

  • 第21题：

    判断题
    在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于管理式督导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。
    A

    督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议

    B

    督导协议主要是修正双方的要求和期望

    C

    每次督导时可不必再订立协议

    D

    督导前后均有可能出现重要议题


    正确答案： B
    解析： 每次督导时需要针对本次督导订立协议，将督导双方的要求和期望不断更新，并回顾上次的协议，根据督导的阶段和需求进行适当修正。C项说法错误。

  • 第23题：

    单选题
    在督导过程中，重要的议程通常会出现在（　）。
    A

    督导前的15分钟

    B

    督导前的30分钟

    C

    督导后的15分钟

    D

    督导后的30分钟


    正确答案： C
    解析： 督导者应把被督导者提交的议程作为暂时性的，随时可以修正。而一些督导经验也证明，督导前的15分钟总有更重要的议程出现，或是在督导结束前被督导者又提出心中的议题，进行商讨。

  • 第24题：

    判断题
    培训的过程，对评价中心的效果影响不大，但督导这一角色在整个过程中非常重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 效果影响大

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